7 Low-Stakes Formative Assessment Activities
日本の教師効力感を探る講演
📝 30秒でわかる！この動画の内容
全国語学教育学会（JALT）の2019年大会で行われたデイビッド・バーカー氏の基調講演で、タイトルの通り日本における教師の効力感（自分の指導で生徒を伸ばせるという感覚）がテーマです。日々の授業への自信や成長を考える先生におすすめです。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- JALT Japan Association for Language Teaching
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 自分の指導の手応えを書き出す
- うまくいった授業の要因を振り返る
- 同僚と成功体験を共有する
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#JALT#教師効力感#講演
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Conversation with Professor Jack C Richards about English Medium Instruction (EMI)
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Introduction to Language Testing and Assessment
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