Making Retrieval Practice a Classroom Routine
差をつけずに伸ばす個別化
📝 30秒でわかる！この動画の内容
習熟度の差に対応する「差別化された学び（ディファレンシエーション）」についてのヒントを紹介する動画。同じ教材でも課題の出し方を変えることで、どの生徒にも適度な挑戦を与える考え方がつかめます。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Teaching English with Oxford
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 1つの課題に3段階の難易度を用意
- 生徒自身に難易度を選ばせてみる
- 早く終わった生徒への発展課題を準備
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#個別最適化#習熟度差#Oxford
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