How to master peer review
Test-Teach-Testの授業例
📝 30秒でわかる！この動画の内容
オックスフォード大学出版局の教師向けチャンネルによる、Test-Teach-Testの流れを紹介する短い動画です。教科書シリーズに関連した内容ですが、生徒の既習知識を確認してから教える流れは、どの教科書でも応用できます。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Teaching English with Oxford
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 単元の最初に短いテストを入れる
- できなかった点に絞って教える
- 最後に再テストで伸びを見る
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#TTT#授業構成#オックスフォード
この動画が好きなら、次はこれ
APUの英語教育 - English Education at APU
Conversation with Professor Jack C Richards about English Medium Instruction (EMI)
Hedging (cautious language) in Academic Writing
Three Flashcard Games for Young English Learners
Rod Ellis - Using tasks in language teaching
Phonics: How to blend sounds to read words | Oxford Owl
How languages are learned (with Patsy Lightbown)
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