ESL Warmer: Yes, No, Stand up
堀田龍也氏に聞くGIGAの学び
📝 30秒でわかる！この動画の内容
文部科学省によるインタビュー動画で、堀田龍也教授がGIGAスクール構想と目指す学びについて語ります。端末を使うこと自体ではなく、その先の学びをどう考えるかを整理したい先生におすすめです。
- 英語の難しさ
- ★ やさしい（ゆっくり・はっきり。初心者OK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- 文部科学省/mextchannel
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 端末活用の目的を改めて整理する
- 英語授業での使い方を見直す
- 校内で目指す学びを話し合う
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#GIGAスクール#インタビュー#文部科学省
この動画が好きなら、次はこれ
中学校の外国語教育はこう変わる！④ 〜日常的な話題を聞いて、読んで、話す、書く〜
Teaching English without Teaching English | Roberto Guzman | TEDxUPRM
Preview for The Effective Teacher - Part 4: Procedures and Routines
小学校の外国語教育はこう変わる！⑧〜児童の意欲を高めるゴール設定の在り方〜
CELTA Tips: How Test Teach Test Really Works
ICU 2020年春学期「ELA：English for Liberal Arts」サイモン エバンス講師
How can we teach vocabulary and grammar more communicatively?
関連コラム
🗣️
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは｜英語授業での始め方と実例
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは何かを中高の英語の先生向けにやさしく解説。インフォメーション・ギャップの作り方、文法指導との両立、40人クラスでの回し方、明日使える授業例とよくある失敗まで紹介します。
🧩TBLT（タスク中心の指導）とは｜中学・高校の授業例と進め方
TBLT（タスク中心の指導）とは何かを、中学・高校の英語授業で使える具体例で解説。タスクの条件、プレタスク・タスク・ポストタスクの流れ、40人クラスでの運営、評価の工夫、よくある失敗まで紹介します。
🌍CLILとは｜内容と言語を統合する英語授業の考え方と実践例
CLIL（内容言語統合型学習）とは何かを英語の先生向けに解説。4つのC、教科書でできるソフトCLIL、理科・社会・SDGsを題材にした授業例、足場かけ（スキャフォールディング）の工夫、40人クラスでの進め方を紹介します。