CELTA - The Ultimate Guide to Instruction Checking Questions (or ICQs)
短時間学習で食べ物表現を定着
📝 30秒でわかる！この動画の内容
大分県教育庁の「どう教える？」シリーズから、モジュール（短時間）学習の実践例。食べ物カードを集めてセレクト給食を完成させる活動を通して、短い時間でも繰り返し表現に触れる工夫が見られます。朝学習などの時間活用に。
- 英語の難しさ
- ★ やさしい（ゆっくり・はっきり。初心者OK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- 大分県教育庁チャンネル
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 15分の帯活動として使える形に整理
- 食べ物カードを学年で共有して作る
- 週3回の短時間学習の計画を立てる
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- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
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- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#モジュール学習#短時間#食べ物
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