【慶應経済 英作文】自由英作文の書き方・テンプレ・引用と反論のルール完全攻略｜2026年度の出題分析＆2027年度予想・過去問テーマ一覧・模範解答・語数・小論文休止の影響・AI壁打ちプロンプト・勉強法

慶應経済の自由英作文はどんな問題？

慶應義塾大学経済学部の英語は、試験時間100分・配点200点。大問Ⅰ〜Ⅲが英文の長文読解、大問Ⅳが日本語の文章を読んで英語の設問に答える問題、そして最後の大問Ⅴが自由英作文です。

自由英作文は、ただ「自分の意見を書く」問題ではありません。大問Ⅰ〜Ⅳの文章を読んだうえで、それを材料にして論じる問題です。2025年度と2026年度は、大問Ⅰ〜Ⅳがすべて同じテーマ（2025年度は再生可能エネルギー、2026年度は食料問題）でした。ふつうはⅠとⅡが同じ政策について賛成派と反対派の文章になっていて、Ⅲ・Ⅳが関連する別の論点を扱います。

2026年度の大問Ⅴの指示（要点）

語数・時間・配点の目安

2027年度入試から何が変わる？（大学の公式発表）

ここから読み取れることは3つです。

1. 英語の比重が上がる。これまでの420点満点（英語200・数学または地歴150・小論文70）では英語は約48%でしたが、2027年度からは400点中200点でちょうど半分になります。
2. 英作文の形式はおそらく続く。大学は「基本的出題方針には変更なし」としています。大問Ⅴの継続が個別に明記されたわけではありませんが、自由英作文がなくなると考える根拠は見当たりません。
3. 英作文は、これまでどおり重要な対策分野。大問Ⅴの配点が変わるという発表はありません。ただ大学は、小論文で測ってきた能力を英語や地歴の論述問題でも評価できると説明しています。読んで、比べて、自分の考えを論じる大問Ⅴは、まさにそうした論述問題の一つです。

2026年度の出題を徹底分析

2026年度（2026年2月13日実施）は、大問Ⅰ〜Ⅳがすべて食料問題でした。河合塾の分析では、長文3題の総語数は2,625語から2,376語に減り、分量は「やや減少」。一方で大問Ⅴの自由英作文の難易度は「やや難」とされています。

2026年度の4つの変化

大問Ⅴの指示文はこう変わってきた（2012〜2026年度）

慶應経済の自由英作文は、毎年少しずつ指示文が変わります。過去問を解くときは、その年の指示と今の指示の違いを知っておかないと、古いルールのまま練習してしまいます。

昔の「引用例」は今も最高のお手本

2023年度までの問題には、引用の書き方の例が英語で載っていました。河合塾も「2023年度以前の問題を見て、正しい表記方法について確認しておくとよい」としています。実際の引用例は、たとえば次の形でした（2018年度の問題より）。

「著者名＋出版年」を書き、相手の主張を紹介してから However や Although で批判に入る。引用と反論をセットにするこの流れは、2024年度以降に例が消えた今でもそのまま使えます。

過去の出題テーマ一覧（2012〜2026年度）

2014年度以降はほぼ毎年、「日本政府は〜すべきか」という政策の問いです。経済学部らしく、賛否が割れて、お金や制度の話につながるテーマが選ばれています。

一覧から見える4つの法則

• 2014年度以降は the Japanese government が主語の設問が中心。世界の話ではなく「日本の政府が何をすべきか」を答える
• テーマは「社会」「お金」「技術」「環境」をぐるぐる回る。2021年度の技術、2022年度の消費と環境、2023年度の人口と介護、2024年度の働き方と情報、2025年度のエネルギー、2026年度の食料
• 問題文の出版年は新しめのことが多い。2026年度のⅠ〜Ⅲはすべて2025年、2025年度はⅡ〜Ⅳが2023〜2024年でした。ただし2025年度のⅠは2020年で、幅があります。ここ数年に議論されてきた社会問題は押さえておきたいところです
• 2025年度からは全大問が1つのテーマ。(A)はⅠとⅡの賛否、(B)はⅢとⅣの論点から出る形が続いている

2027年度の予想：形式とテーマ

形式の予想

テーマの予想ランキング

2025〜2026年によく議論され、経済学部らしく「政府がお金や制度で何をするか」が問える話題から選びました。どれも予想であり、当たる保証はありません。大事なのは、どのテーマにも同じ型で書けるようにしておくことです。

本番の解き方：100分の使い方と7つの超絶テク

時間の流れ

1. 2分最初に大問Ⅴの設問と注意点を読む。何について書くのかを先に知っておくと、Ⅰ〜Ⅳを読みながら材料を集められます。
2. 60〜65分大問Ⅰ〜Ⅳを解きながら、英作文の材料に印をつける。主張に「賛」「反」、使えそうな例や数字に「例」、段落の要点に下線。著者名と出版年は丸で囲んでおく。
3. 5分(A)か(B)を選び、設計図を書く。問題用紙の余白に、主張・理由2つ（または方策2つ）・使う引用・反論する相手・具体例・結論を日本語のメモで。
4. 18〜20分書く。設計図どおりに、短く正確な文で。解答欄の左上で選んだ設問に丸をつけるのを忘れずに。
5. 3〜5分見直す。下の「7項目チェック」と、冠詞・名詞の数・三単現・時制・つづり。残った時間はマークの確認など全体の見直しに。

点を取りにいく7つの超絶テク

最後の3分の「7項目チェック」

そのまま使える型（テンプレート）

型は「段落の役割」と「つなぎの表現」だけを覚えます。中身は毎回、問題文の論点に合わせて入れかえます。下線の部分を埋めるだけで、注意点をすべて満たす骨組みになります。

役割別フレーズ集

引用の書き方：ここで差がつく

このページで「引用」と言うときは、問題文の見解を著者名と出版年つきで取り上げること全般（言い換えも直接引用も含む）を指します。2026年度の指示を整理すると、ルールは3つです。①基本は自分の言葉で言い換える　②そのまま使う語句は引用符で囲む　③どちらの場合も著者名と出版年を記す。

言い換えの3つの道具

言い換えでいちばん大事なのは、単語だけでなく構文・情報の順序・まとめ方まで変えることです。固有名詞や専門用語、避けられない決まった表現を除いて、元の文と同じ並びが長く続く（目安として4語以上。公式の基準ではありません）なら、言い換えが足りないサインです。もっと練習したい人は、下のAI壁打ちの「④ 言い換え（引用）特訓」を使ってください。

反論（批判）の書き方：「言及しただけ」は減点

2018年度から「異なる見解に言及し、それに反論（批判）すること」が条件になっています。「Some people disagree.」と紹介しただけでは、批判したことになりません。批判には、次の4つの切り口があります。

具体例の出し方：「確かな事実」だけを使う

2026年度から「具体例を挙げながら論じなさい」が加わりました。具体例は、次の3種類から選ぶと書きやすくなります。

2026年度の模範解答（原田英語オリジナル）

2026年度の(A)と(B)について、ここまでの型と引用・反論のルールで書いた答案です。問題文の内容は予備校などの解説をもとにしています。過去問で練習するときは、本文の表現を確かめたうえで、自分の言葉で書き直してください。

慶應経済 条件チェッカー（貼るだけで判定）

書いた答案が注意点の「形」を守れているかを、その場でチェックできます。語数、著者名と出版年の引用、直接引用の長さ、異なる見解と批判、具体例、1文目の言い切り、短縮形、結論までを判定します。

AI壁打ちプロンプト：1人で「書く→採点→書き直し」を回す

慶應経済の英作文は、書いた本数より直した本数で伸びます。学校や塾の添削を待つあいだも、AIを相手に練習を回しましょう。5つのメニューはどれも、ChatGPT・Gemini・Claude の無料版でも使えるように作っています。

1. ① 予想問題を作る：予想テーマを入れると、賛成派・反対派の英文と、本番と同じ注意点つきの大問Ⅴができます。
2. ② 本番の条件で採点：条件チェック、練習用の100点満点の採点、最小修正版、お手本答案まで返ってきます。
3. ③ 反論の壁打ち：AIが最強の反対意見をぶつけてくるので、3往復して反論パートを鍛えます。
4. ④ 言い換え（引用）特訓：問題文の英文を、3段階で自分の言葉に言い換える練習。
5. ⑤ 具体例ストックを作る：テーマ別に、確かめられる事実だけで具体例を集めます。

あなたは慶應義塾大学経済学部の英語の出題者です。大問Ⅴ（自由英作文）の練習に使う、問題文Ⅰ〜Ⅳの短縮版と大問Ⅴの設問を作ってください（本番の文章はもっと長く、読解の設問もありますが、ここでは英作文の材料づくりが目的です）。

■テーマ：（ここにテーマ。例：子どものSNS利用の規制）

■作るもの
1. 問題文Ⅰ：このテーマの政策に「賛成」の立場の英文（350語前後、5段落、段落に番号）
2. 問題文Ⅱ：同じ政策に「反対」の立場の英文（350語前後、5段落、段落に番号）
3. 問題文Ⅲ：同じテーマの別の論点（原因や解決策など）を扱う英文（300語前後）
4. 問題文Ⅳ：問題文Ⅲに対する日本語の論評（400字前後、Ⅲとは違う立場）
   Ⅰ〜Ⅳのそれぞれに架空の著者名・出版年・タイトルをつけ、冒頭に「AIが作った練習用の文章（著者・題名は架空）」と明記する
5. 大問Ⅴ：設問(A)は "Should the Japanese government ...? Why or why not?" の形、設問(B)は "How should the Japanese government ...?" の形で1つずつ
6. 大問Ⅴの注意点（2026年度の本番と同じ趣旨で）
   ・(A)(B)から一つ選び、どちらを選んだかを示す
   ・自分の意見と異なる見解に言及し、それを批判する
   ・具体例を挙げながら論じる
   ・問題文Ⅰ〜Ⅳで言及されている見解やことがらを最低一つ取り上げ、丸写しせず自分の言葉で言い換える
   ・問題文を直接引用するときは引用符を使い、どちらの場合も著者名と出版年を記す
   ・（注意点とは別に）長さの目安は140〜200語と添える。これは大学の指定ではなく、予備校が解答欄から推定した目安であることも書く

■ルール
・英文の語彙と構文は、難関私大の入試を想定したレベルにする。ⅠとⅡの主張ははっきり対立させる
・統計は使わなくてよい。実在の統計を使うときは、確かなものだけにして出典名を添える。自信のない数字はでっちあげない
・模範解答はまだ出さない。私が答案を送ったら、採点してから見せる

あなたは慶應義塾大学経済学部の自由英作文（大問Ⅴ）を採点するベテランの採点者です。次の答案を、本番の注意点に照らして厳しめに採点してください。

■設問：（ここに設問。例：Should the Japanese government restrict social media use by children under 16? Why or why not?）
■設問のタイプ：Should型（賛否を答える）
■答案で取り上げた問題文（要点・著者名・出版年）：（任意：答案で取り上げた問題文の要点・著者名・出版年。例：Thurman (2025)：フードバンクは政府の福祉の責任を見えにくくする）
■私の答案：
（ここにあなたの答案を貼る。手書きなら空欄のままにして、答案の写真を添付する）

■手順
1. 条件チェック（それぞれ ○ △ × と理由）
   ① 問いにまっすぐ答えているか（Should型なら賛否、How型なら具体的な方策。How型に賛否だけで答えていないか）
   ② 自分の意見と異なる見解に言及し、それを批判しているか（言及しただけで終わっていないか）
   ③ 問題文の見解やことがらを最低一つ取り上げ、丸写しせず自分の言葉で言い換えているか
   ④ 直接引用している部分に引用符があるか
   ⑤ 参照した箇所に著者名と出版年があるか
   ⑥ 具体例があるか（国名・制度名・数字など、中身のある例か）
   ⑦ 語数（1語ずつ数えて示す。140〜200語は予備校が解答欄から推定した目安で、大学の指定ではない）
   ※公式の条件とは別の「おすすめ」として、箇条書きや短縮形（don't など）を避けているかも一言そえる。これは減点の対象にしない
2. 練習用の独自の目安で100点満点の採点：条件の充足30／論理と反論の質25／具体例と内容20／文法・語法15／語彙と表現10。本番の配点や合否とは関係がないことを明記し、最後に「次に伸ばすところ」を一言で
3. 減点箇所の一覧：元の英文 → 直した英文 → 理由（重いミスには★★）。正しい英語や好みの違いは直さない
4. 最小修正版：私の英語のまま、ミスだけを直した全文
5. お手本答案：180語前後。私の主張を生かし、引用と反論の型をお手本どおりに入れる
6. 次の1本で直すべき弱点トップ3と、そのための練習を1つずつ

■注意
・問題文の情報が入力されていない場合、③の「言い換えているか」と、引用符のない丸写しがないかは「判定不能」とし、引用の「形式」だけを見る
・お手本答案では、私の答案や上の入力にない著者名・出版年・問題文の内容をつくらない。必要なら Author (Year) のように空欄で示す
・自信のない指摘には（要確認）とつける
・解説は日本語、英文の例は英語で書く

あなたは慶應義塾大学経済学部の自由英作文の指導者で、今日は私の「議論の相手」です。

■設問：（ここに設問。例：Should the Japanese government restrict social media use by children under 16? Why or why not?）
■私の立場（または方策）：（ここにあなたの立場。例：賛成。16歳未満のSNS利用は法律で制限すべき）

■進め方
1. 私の立場に対する、いちばん強い反対意見を3つ出してください。それぞれ英語1文と日本語訳で。
2. 私が反対意見1つずつに批判を書いて送ります（英語でも日本語でもよい）。そのたびに説得力を10点満点で採点し、穴を指摘し、もっと強い批判の切り口を1つ教えてください。切り口の例：前提を崩す／規模や優先順位で比べる／代わりの案を出す／副作用を示す。
3. 3往復したら、答案にそのまま使える「反論パート」を英語で作ってください（異なる見解の紹介1文＋批判2文、合わせて40〜50語）。使った切り口も説明してください。

・一度に全部進めず、1が終わったら止まって、私の返事を待つこと
・やりとりは日本語、英文の例は英語

あなたは英語のパラフレーズ（言い換え）のコーチです。慶應義塾大学経済学部の自由英作文では、問題文の見解を取り上げるとき「丸写しせず、自分の言葉で言い換える」こと、そして著者名と出版年を記すことが求められます。

■問題文から抜き出した英文：
（ここに問題文の英文を1〜3文貼る）
■著者と出版年：（著者の名字と出版年。例：Thurman (2025)）

■やること
1. この英文の主張を日本語の一文にまとめる
2. 言い換えを3段階で示す
   レベル1：意味を保ったまま、語句と語順の両方を変える（単語の置きかえだけでは本番では不十分と明記）
   レベル2：品詞や構文を変える（名詞化、能動と受動、節と句の入れかえ）
   レベル3：要点だけに短くまとめる
3. それぞれを According to 著者 (年), ... や 著者 (年) argues that ... の形にした完成文で示す
4. 固有名詞・専門用語・避けられない決まった表現を除いて、語彙だけでなく構文・情報の順序・まとめ方が元の英文から変わっているかを確かめ、丸写しに近い部分があれば指摘する
5. 最後に、私が自分で言い換える練習問題を1問出して、私の答えを待つ

慶應義塾大学経済学部の自由英作文で使える「具体例」のストックを作りたいです。

■テーマ：（ここにテーマ。例：子どものSNS利用の規制）

■お願い
1. このテーマで「賛成側」と「反対側」それぞれに使える具体例を4つずつ挙げる。国名・制度名・年など、あとで確かめられる事実に限る。自信をもって確かめられないものは候補から外す
2. 各具体例を、答案にそのまま入れられる英語1〜2文（25語以内）で書く
3. 事実ごとに、確かめるための資料（機関名と資料名。わかればURL）を書く。自信のない数字はでっちあげず、数字を使わない書き方にする
4. 「AIの答えは必ず資料で確かめてから覚えること」と最後に一言そえる
5. 最後に、本番で使いやすい3つを選び、その理由を書く

本番までの勉強法（10月からの逆算ロードマップ）

毎日のちょい足し

• 英語ニュースを1本読む：予想ランキングのテーマを中心に、「日本政府はどうすべきか」の材料を集める
• つなぎの表現を5つずつ音読：上の「役割別フレーズ集」を、手で書けるまで
• 自分のミス帳をつける：AI採点で2回以上指摘されたミスは、本番前に必ず見直す
• 手で書く：本番は手書き。直してもらった英文はつづりまで書けるように

よくある質問

慶應経済の英作文 関連ページ

出典・参考資料

1. 慶應義塾大学経済学部「2027年度以降の『経済学部一般選抜』の試験科目変更等について」（2024年12月6日）
2. 河合塾「2026年 英語 慶應義塾大学 経済学部」分析
3. 代々木ゼミナール「2026 慶應義塾大学（2/13実施 経済）英語 概評」
4. 阿佐谷英語塾 自由英作文 慶應(経済)1／同 慶應(経済)5（2014・2018年度の問題の指示文と引用例）
5. GOKO 慶應経済2026年英語／同 2025年／同 2024年
6. 予備メモ「慶應義塾大学-経済学部の自由英作文テーマ一覧」