CELTA - Tips for eliciting vocabulary (essential for teaching practice!)
習熟度差のあるクラスの工夫
📝 30秒でわかる！この動画の内容
中等教育向けのヒントシリーズから、習熟度の異なる生徒が混在するクラスの運営を扱う回。得意な生徒も苦手な生徒も置き去りにしないための具体的な工夫が得られ、日本の公立中学校の授業にもそのまま生かせる内容です。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Cambridge University Press ELT
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 課題に基本と発展の2段階を用意する
- 得意な生徒をサポート役に活用する
- 個別の目標を生徒と一緒に設定する
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#習熟度差#個別最適化#中学校
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