主に「思考力・判断力・表現力等」を育成するための指導例 ～やりとりを重視した授業、ALTを活用した実践～
日本の大学のEMI移行の事例
📝 30秒でわかる！この動画の内容
ブリティッシュ・カウンシルの中国語圏向けチャンネルで公開された、日本を事例にEMI型の大学へ移行する過程を扱う講演。EMI導入に関わる教員が、他国からの見られ方を知るうえでも参考になります。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- 英國文化協會
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 自校のEMI導入の課題を書き出す
- 学生の英語支援の体制を確認
- EAP科目との連携を考える
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#EMI#日本の大学#講演
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