Creating bilingual minds | Naja Ferjan Ramirez | TEDxLjubljana
話す活動で批判的思考を育てる
📝 30秒でわかる！この動画の内容
スピーキング活動を通して批判的思考力を育てる方法をテーマにした動画です。意見を言うだけでなく、理由や根拠を考えさせる問いかけは、ディベートや意見交換の授業に生かせます。3分ほどで要点を確認できます。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Teaching English with Oxford
✍️ こう見ると英語が伸びる
- なぜ？を問う発問を準備する
- 理由を2つ言う活動を設計
- 意見交換の後に振り返らせる
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#批判的思考#スピーキング#発問
この動画が好きなら、次はこれ
中学校の外国語教育はこう変わる！④ 〜日常的な話題を聞いて、読んで、話す、書く〜
Prof. Swales on Genre & English for Academic Purposes
Rethinking Language Education in the age of AI | Nora Hussin | TEDxEdUHK
主に「思考力・判断力・表現力等」を育成するための指導例 ～やりとりを重視した授業、ALTを活用した実践～
ICU 2020年春学期「ELA：English for Liberal Arts」サイモン エバンス講師
An introduction to English as a Lingua Franca: ELFpron speaks to Professor Jennifer Jenkins
CELTA Tips: How Test Teach Test Really Works
関連コラム
🗣️
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは｜英語授業での始め方と実例
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは何かを中高の英語の先生向けにやさしく解説。インフォメーション・ギャップの作り方、文法指導との両立、40人クラスでの回し方、明日使える授業例とよくある失敗まで紹介します。
🧩TBLT（タスク中心の指導）とは｜中学・高校の授業例と進め方
TBLT（タスク中心の指導）とは何かを、中学・高校の英語授業で使える具体例で解説。タスクの条件、プレタスク・タスク・ポストタスクの流れ、40人クラスでの運営、評価の工夫、よくある失敗まで紹介します。
🌍CLILとは｜内容と言語を統合する英語授業の考え方と実践例
CLIL（内容言語統合型学習）とは何かを英語の先生向けに解説。4つのC、教科書でできるソフトCLIL、理科・社会・SDGsを題材にした授業例、足場かけ（スキャフォールディング）の工夫、40人クラスでの進め方を紹介します。