スラッシュリーディングの区切り方20ルール

基本の8ルール：まずここだけ8

例文の下は「前から読む訳（直読直解）」。日本語として不自然でも、英語の順に意味をとる。

1. 1長い主語の後
   修飾語がついて主語が長い時は、動詞の前で切る。どこまでが主語かが一目で分かる。
   The students in my class / enjoy the new English lessons.私のクラスの生徒は／楽しんでいる、新しい英語の授業を
2. 2前置詞句の前
   in / on / at / for / with / during などで始まり、場所・時・手段などを表すかたまりの前で切る。※depend on など動詞と一体のものは切らない。
   She studied / in the library / for three hours.彼女は勉強した／図書館で／3時間
3. 3従属接続詞の前
   because / when / if / although / while / after など、文と文をつなぐ接続詞の前で切る。
   We stayed home / because it was raining.私たちは家にいた／雨が降っていたので
4. 4文をつなぐ and・but の前
   and / but / or が2つの文をつないでいる時は、その前で切る。語と語をつなぐだけなら切らない。
   He called her twice, / but she didn't answer.彼は彼女に2回電話した／しかし彼女は出なかった
5. 5関係代名詞の前
   who / which / that（関係代名詞）の前で切り、前の名詞を説明するかたまりと考える。
   I met a woman / who speaks five languages.私は女性に会った／その人は5つの言語を話す
6. 6不定詞 to do の前
   目的（〜するために）・名詞の説明（〜するための）など、to do のかたまりの前で切る。
   She went to Canada / to study environmental science.彼女はカナダへ行った／環境科学を学ぶために
7. 7名詞を後ろから説明する分詞の前
   名詞＋doing / done で分詞が名詞を説明している時は、分詞の前で切る。「どんな名詞か」の説明が続く。※I saw him running の running（補語）は別。
   The boy / playing the guitar / is my brother.その少年は／ギターを弾いている／私の弟（兄）だ
8. 8that節（名詞節）の前
   think / say / know / show / believe that 〜 の that の前で切る。that が省略されても同じ位置で切る。
   Research shows / that sleep improves memory.研究は示している／睡眠が記憶をよくすることを

中級の8ルール：文の形で切る8

1. 1文頭の副詞句・前置きの後
   In 2020, / However, / According to 〜, など、文の前に置かれたかたまりの後で切る。
   According to the survey, / most teens own a smartphone.その調査によれば／ほとんどの10代はスマホを持っている
2. 2分詞構文の前後
   doing / done で始まり、カンマで区切られたかたまりは独立した1チャンク。
   Walking along the beach, / I found a beautiful shell.浜辺を歩いていて／私は見つけた、美しい貝殻を
3. 3疑問詞・whether 節の前
   know / wonder / ask の後の what / how / why / whether 〜 の前で切る。
   I don't know / why she left so early.私は分からない／なぜ彼女があんなに早く出ていったのか
4. 4関係副詞・前置詞＋関係代名詞の前
   where / when / in which / by which の前で切る。場所・時・方法の説明が続く。
   This is the town / where I grew up.これは町だ／私が育った
5. 5挿入の前後
   カンマやダッシュで挟まれた , however, / , I think, / — and this is important — は、前後で切って一度脇に置く。
   The plan, / I believe, / will succeed.その計画は／私が思うに／成功するだろう
6. 6同格の前
   名詞の後のカンマ＋名詞、the fact / idea / news that 〜 の that の前で切る。前の名詞の中身が続く。
   The news / that he had won / surprised everyone.その知らせは／彼が勝ったという／皆を驚かせた
7. 7比較の than・as の前
   than / as 〜 as の後半の前で切る。何と何を比べているかが見える。
   Cycling is often faster / than driving / in big cities.自転車のほうがしばしば速い／車で行くより／大都市では
8. 8形式主語 it の真主語の前
   It is important（easy / true など）to do / that 〜 では、to / that の前で切る。そこからが本当の主語。※It is A that 〜 の強調構文（下）とは区別。
   It is important / to get enough sleep.大事だ／十分に睡眠をとることが

上級の4ルール：切りすぎない4

1. 1強調構文の that の前
   It is A that 〜 は、A の後（that の前）で切る。A が強調されている部分。
   It was in Kyoto / that they first met.京都でのことだった／彼らが初めて会ったのは
2. 2コロン・セミコロン・ダッシュの後
   記号の位置は大きな区切り。コロンの後は説明・具体例、セミコロンは関連する2文をつなぐ、ダッシュの後は補足が多い。
   She had one goal: / to become a doctor.彼女には1つの目標があった／医者になること
3. 3短いまとまりは切らない
   冠詞＋形容詞＋名詞（a very old house）、句動詞（look forward to）、be able to などは1つのかたまり。切ると意味が壊れる。
   We are looking forward to / the summer festival.私たちは楽しみにしている／夏祭りを
4. 4慣れたら区切りを大きく
   最初は細かく、慣れたら「主語／述語／修飾」の3〜4チャンクに。最後は鉛筆を使わず、頭の中で切りながら読む。
   The new library near the station / has become popular / among students.駅の近くの新しい図書館は／人気になっている／学生の間で