How to teach listening

ディクテーション(書き取り)を使った活動を紹介するThe Teachers' Roomの回。準備が少なくても、聞く・書く・話すを組み合わせた活動に広げられるのが魅力です。授業の帯活動やリスニングの弱点発見にも使えます。
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方:①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#ディクテーション#リスニング#帯活動
英語の4技能5領域とは何かを、文部科学省の学習指導要領で確認できる範囲でやさしく整理。「聞く・読む・話す[やり取り]・話す[発表]・書く」をつなぐ統合的な言語活動の授業例と、40人クラスでの工夫を紹介します。
📖英語の音読指導のバリエーションを英語の先生向けに紹介。コーラス・リーディング、バズ・リーディング、リード・アンド・ルックアップ、シャドーイングなど10の方法を、ねらい・手順・英語の指示文・40人クラスでの工夫とあわせて解説します。
🤝ALTとのティームティーチング(TT)を成功させるコツを英語の先生向けに解説。短時間でできる打ち合わせの型、JTEとALTの役割分担、デモンストレーション・インタビューテストなどの授業例、40人クラスでの工夫と注意点を紹介します。