Teaching English without Teaching English | Roberto Guzman | TEDxUPRM
📝 30秒でわかる！この動画の内容
コーパスの語の頻度が、教える語を選ぶ基準としてどこまで有効なのかを問う研究紹介動画。頻度リストを使う先生ほど一度立ち止まって考えたい論点で、語彙表の使い方を見直すきっかけになります。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人／英語の独学のコツを知りたい人
- チャンネル
- TESOLacademic
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 頻度以外に重視する選定基準を書き出す
- 専門分野の語をどう扱うか検討
- 同僚と語彙選定の方針を話し合う
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#語彙頻度#コーパス#語彙選定
この動画が好きなら、次はこれ
How languages are learned (with Patsy Lightbown)
David Crystal - World Englishes
English-Corpora.org: teaching and learning English
Principles of learning vocabulary(and anything else) by Emeritus Professor Paul Nation
Rethinking Language Education in the age of AI | Nora Hussin | TEDxEdUHK
ELT Experts Webinar - Paul Nation (How to teach vocabulary?)
AI in Education: Use of AI in MIT Language Programs
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