How languages are learned (with Patsy Lightbown)
📝 30秒でわかる！この動画の内容
第二言語習得研究で知られるLourdes Ortega氏が、言語学習と多言語使用の研究について話す大学の講演。学習者を多言語の使い手として捉える視点は、授業の目標設定を見直すきっかけになります。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人／英語の独学のコツを知りたい人
- チャンネル
- Department of Linguistics University of Utah
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 学生の言語使用を多言語の視点で捉え直す
- 授業目標の書き方を見直す
- 関連文献を読む計画を立てる
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- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
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※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#SLA#多言語使用#講演
この動画が好きなら、次はこれ
Principles of learning vocabulary(and anything else) by Emeritus Professor Paul Nation
Dr. Bill VanPatten: How To Learn Languages (According To Science)
English-Corpora.org: teaching and learning English
How to study English well (with Paul Nation) | 4 techniques to learn English faster
Rethinking Language Education in the age of AI | Nora Hussin | TEDxEdUHK
ELT Experts Webinar - Paul Nation (How to teach vocabulary?)
Teaching English without Teaching English | Roberto Guzman | TEDxUPRM
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