The Teachers' Room: Three unusual listening sub-skills
教室SLA研究の方法論と課題
📝 30秒でわかる！この動画の内容
コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジによる、マイケル・ロング氏の全体講演録画。教室での第二言語習得研究（ISLA）の方法論的な論点と主要な研究課題がテーマです。授業研究を論文にしたい先生の研究デザインの参考になります。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Teachers College, Columbia University
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 研究課題の立て方をメモ
- 自分の実践の研究可能性を検討
- 方法論の文献を探す
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#SLA#研究方法#ISLA
この動画が好きなら、次はこれ
Prof. Swales on Genre & English for Academic Purposes
Teens love these! 5 Must-Try ESL Games for Teenagers
Task-Based Learning Explained Simply (TBL for English Teachers)
Teaching tips: Managing classrooms
Scott Thornbury – What's the latest teaching method?
Internationalization of curriculum in English-medium instruction programs at Japanese universities
Three GREAT Ways to Teach Vocabulary; For CELTA Trainees (and teachers new to the classroom)
関連コラム
🗣️
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは｜英語授業での始め方と実例
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは何かを中高の英語の先生向けにやさしく解説。インフォメーション・ギャップの作り方、文法指導との両立、40人クラスでの回し方、明日使える授業例とよくある失敗まで紹介します。
🧩TBLT（タスク中心の指導）とは｜中学・高校の授業例と進め方
TBLT（タスク中心の指導）とは何かを、中学・高校の英語授業で使える具体例で解説。タスクの条件、プレタスク・タスク・ポストタスクの流れ、40人クラスでの運営、評価の工夫、よくある失敗まで紹介します。
🌍CLILとは｜内容と言語を統合する英語授業の考え方と実践例
CLIL（内容言語統合型学習）とは何かを英語の先生向けに解説。4つのC、教科書でできるソフトCLIL、理科・社会・SDGsを題材にした授業例、足場かけ（スキャフォールディング）の工夫、40人クラスでの進め方を紹介します。