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視学官と学ぶ小学校の言語活動

🎬 [なるほど!小学校外国語①]言語活動  直山 木綿子 文部科学省初等中等教育局視学官 × 櫻木 瑶子 文部科学大臣報道官📡 文部科学省/mextchannel英語の難しさ ★★★
[なるほど!小学校外国語①]言語活動  直山 木綿子 文部科学省初等中等教育局視学官 × 櫻木 瑶子 文部科学大臣報道官

📝 30秒でわかる!この動画の内容

文部科学省の視学官・直山木綿子氏が、文部科学大臣報道官との対談形式で、小学校外国語で大切にしたい「言語活動」の考え方をじっくり語る公式動画です。練習と言語活動の違いなど、授業づくりの土台になる話が聞けるのが見どころ。日本語の対談なので英語力を問わず視聴でき、授業づくりの基本を確認するのに向いています。学期の始めに一度見ておくと単元計画がぶれにくくなり、小学校で外国語を担当する先生や、これから担当する先生に特におすすめです。

英語の難しさ
★ やさしい(ゆっくり・はっきり。初心者OK)
こんな人に
英語の先生・授業づくりをする人
チャンネル
文部科学省/mextchannel
✍️ こう見ると英語が伸びる
  1. 練習と言語活動の違いを自分の言葉で書く
  2. 次の単元で本物の目的がある活動を1つ設計
  3. 校内研の導入動画として一緒に視聴
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには?
  1. 動画を再生し、右下の ⚙(設定) をタップ
  2. 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
  3. 一覧から 日本語 を選ぶ

※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。

YouTubeで見る ↗

おすすめの見方:①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。

#言語活動#文部科学省#授業づくり

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主に「思考力・判断力・表現力等」を育成するための指導例 ~やりとりを重視した授業、ALTを活用した実践~
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先生向け★★★殿堂入り

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