Creating bilingual minds | Naja Ferjan Ramirez | TEDxLjubljana
ライティング授業での探究的実践
📝 30秒でわかる！この動画の内容
京都大学OCWによる公開講演で、リーズ大学のジュディス・ハンクス氏がアカデミック・ライティング授業での「探究的実践（Exploratory Practice）」を扱います。授業の中で教師と学生が一緒に問いを探る考え方は、実践報告の題材づくりにもつながります。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Kyoto-U OCW
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 授業の中の疑問を1つ書き出す
- 学生と一緒に探る問いを決める
- 実践記録として残し始める
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
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- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#探究的実践#ライティング#京都大学
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