🔥 万バズ英語教育シリーズ
AI × 英語授業 完全攻略 ── Day 5 / 365
AIでスピーキングテスト対策!
ロールプレイ自動生成&
模擬面接授業🎤
📅 2026年2月23日
⏱ 読了10分
🎯 対象:中学〜高校英語教師
SECTION 01
🎯 この授業案の概要
「スピーキングの練習をしたいけど、相手がいない」「ALTの先生がいない日にどう練習する?」「英検の面接が不安だけど、何回も練習できない」──そんな悩みをAI一発で解決する授業案です。
この授業では、AIに「面接官カード」と「受験者用ヒントカード」をセットで生成させ、生徒同士でペアを組んで模擬面接を3ラウンド繰り返すという活動を行います。面接官役の生徒にもセリフが全部書いてあるので、英語が苦手な生徒でも安心して面接官ができます。
🔥 この授業のキモ
スピーキング練習の最大の壁は「練習相手」と「何を話すか」。AIが面接シナリオを無限に生成してくれるので、生徒は「内容を考える」ことに集中できる。面接官役・受験者役の両方を経験することで、「良い回答とは何か」を体感的に学べます。
教科・単元
英語・スピーキング指導(英検面接・入試対策にも対応)
使用AI
ChatGPT(無料版でOK)/ Claude / Gemini
必要環境
生徒1人1台端末 + ペアワーク用の机配置
学習指導要領
「話すこと[やり取り]」即興的な応答 /「思考力」情報活用能力
SECTION 02
🛠 事前準備:教師用プロンプト
授業前に、先生が使うプロンプトです。予備用の模擬面接シナリオ5セットをAIに生成させます。AI不具合時の保険&生徒のお手本として活用できます。
教師用プロンプト①:予備シナリオ一括生成
📋 コピー
あなたは英語スピーキングテストの面接官経験が豊富なベテラン教師です。
以下の条件で、模擬面接シナリオを5セット作成してください。
【条件】
- 対象:[中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3](←選択)
- 想定試験:[英検3級面接 / 英検準2級面接 / 英検2級面接 / 高校入試 / 大学入試](←選択)
- 各セットに含めるもの:
① 場面設定(日本語で2〜3文)
② 面接官カード(英語の質問5問+各質問のねらいメモ)
③ 受験者用ヒントカード(各質問に対する「こう答えるといいよ」ヒント3つずつ)
④ モデル回答(★基礎 / ★★標準 / ★★★発展の3段階)
⑤ 面接官用チェックリスト(5項目)
【テーマ例】
セット1:学校行事
セット2:趣味・部活
セット3:将来の夢
セット4:環境問題
セット5:日本文化紹介
【追加指示】
- 面接官のセリフは全て英語で、カタカナ読みも併記
- 各セットの所要時間は3分程度を想定
- チェックリストは◯×で簡単に記録できる形式で
💡 プロのTips
予備シナリオは印刷して教卓に5部ずつ置いておくのがベスト。AI不具合の生徒にすぐ渡せるし、「紙で練習したい」という生徒にも対応できます。面接官カードと受験者カードは別々の紙に印刷すると、ペアワーク時に使いやすくなります。
SECTION 03
⏱ 50分授業の完全タイムライン
このタイムラインはそのまま授業に使えます。スピーキング授業は時間管理がカギ。ラウンド制で「面接3分→チェック2分→交代1分」を厳守します。
0:00 – 7:00 ──── 導入&デモ(7分)
🎬 「今日はAIが面接官を用意してくれます」
先生の声かけ例:「英検や入試でスピーキングテストがありますよね。練習したいけど、相手がいない。今日は
AIに面接シナリオを作ってもらって、ペアで何回も模擬面接をやります。」
● 先生が生徒1人とデモンストレーション(2分間の模擬面接を実演)
● 「面接官役のセリフも全部書いてあるから、英語が苦手でもできるよ」と安心感を与える
● 今日のゴール:「3回以上の模擬面接を完了し、自分のスピーキングの課題を1つ見つける」
7:00 – 15:00 ──── AIでシナリオ生成(8分)
🤖 自分のレベルに合ったシナリオを生成
生徒がChatGPTにプロンプトを入力し、
自分のレベル・興味のあるテーマで模擬面接シナリオを生成。
● Level A(基礎)/ B(標準)/ C(発展)のどれを選ぶかは生徒自身が決める
● 「迷ったらBから始めて、簡単すぎたらCに挑戦しよう」と案内
● 先生は事前生成した5セットも予備として印刷しておく(AI不具合時の保険)
15:00 – 35:00 ──── ペア模擬面接3ラウンド(20分)
🎤 面接官役&受験者役で交互に練習
ここが授業の
メインパート。1ラウンド=約6分(面接3分+チェック記入2分+交代1分)。
⏱ ラウンド1(15:00〜21:00)
Aが面接官、Bが受験者 → 交代してBが面接官、Aが受験者
⏱ ラウンド2(21:00〜27:00)
ペアを変えて同じ流れ。別のシナリオを使用
⏱ ラウンド3(27:00〜35:00)
さらにペアを変えて3回目。余裕がある生徒はAIに新しいシナリオを追加生成
⚡ タイマーを大画面に映し、ラウンドごとにベルを鳴らして切り替えのメリハリを!
35:00 –
42:00 ──── AIに弱点分析してもらう(7分)
📊 AIに自分のスピーキングを分析してもらう
3回の面接で受けたフィードバック(チェックリスト結果)をAIに入力し、
自分のスピーキングの弱点分析&改善アドバイスを生成。
● 「◯×の結果をそのまま打ち込むだけでOK」と伝える
● AIの分析結果をノートに書き写す
● ここで使うプロンプトはSECTION 04の「分析プロンプト②」を参照
42:00 – 50:00 ──── 振り返り&ベスト回答発表(8分)
🎤 「今日一番うまくいった回答」を発表
振り返りシートに記入(3分)→ 2〜3人が「今日一番うまく言えた回答」をクラスの前で発表(5分)
振り返りの問い:
①「3回の面接で一番うまく答えられた質問は?」
②「面接官役をやって気づいた『良い回答のコツ』は?」
③「AIの弱点分析で一番納得した指摘は?」
SECTION 04
🎯 生徒用プロンプト(コピペ用)
この授業はプロンプト2本立て。①授業前半でシナリオを生成する用と、②模擬面接後に弱点分析する用です。
生徒用プロンプト①:模擬面接シナリオ生成
📋 コピー
あなたは英語のスピーキングテストの面接官です。
中高生が模擬面接の練習をできるように、面接シナリオを作ってください。
【私の情報】
- 学年:[中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3](←選んでね)
- レベル:[A:基礎 / B:標準 / C:発展](←選んでね)
- 話したいテーマ:[学校行事 / 趣味・部活 / 将来の夢 / 環境問題 / 日本文化 / 自由テーマ]
【作ってほしいもの】
以下の3つをセットで作ってね:
🎭 ① 場面設定(日本語で2〜3文)
→ どんな状況で面接が始まるかのシチュエーション説明
👔 ② 面接官カード
→ 英語の質問を5つ
→ 各質問の下に(ねらい:◯◯ができるか)を日本語で
→ 面接官のセリフにはカタカナ読みも付けて
→ 最初のあいさつと最後のお礼も含めて
📝 ③ 受験者ヒントカード
→ 各質問に対して「こう答えるといいよ」のヒントを3つずつ
→ ヒントは日本語でOK
→ 使える表現(英語フレーズ)も2〜3個ずつ付けて
⭐ ④ モデル回答(面接が終わった後に見る用)
→ ★基礎レベル(短い文で答える)
→ ★★標準レベル(理由を付けて答える)
→ ★★★発展レベル(具体例や意見を加えて答える)
※ モデル回答は「モデル回答を見せて」と入力するまで隠しておいて!
【出力ルール】
- 面接官カードと受験者カードは分けて表示して
- 絵文字を使って見やすくして
- 面接時間の目安は3分
- 最後に面接官用チェックリスト(◯×で記入)も5項目作って
生徒用プロンプト②:弱点分析(面接後に使う)
📋 コピー
あなたは英語スピーキングの分析コーチです。
今日、模擬面接を3回やりました。
面接官役の人がチェックしてくれた結果を入力するので、私のスピーキングの弱点を分析して、改善アドバイスをください。
【3回分のチェック結果】
(◯か×を入れてね)
<1回目>
□ アイコンタクト:
□ 声の大きさ:
□ 文法の正確さ:
□ 内容の具体性:
□ 応答の速さ:
<2回目>
□ アイコンタクト:
□ 声の大きさ:
□ 文法の正確さ:
□ 内容の具体性:
□ 応答の速さ:
<3回目>
□ アイコンタクト:
□ 声の大きさ:
□ 文法の正確さ:
□ 内容の具体性:
□ 応答の速さ:
【分析してほしいこと】
① 3回を通じて見える「私の強み」(良かった点)
② 3回を通じて見える「私の弱点」(改善すべき点)
③ 弱点を克服するための具体的な練習方法(家でもできるもの)
④ 次の面接で意識すべきことトップ3
日本語で、励ましながら教えてね!
⚡ 超重要:生徒への声かけ
「プロンプト①は
授業の最初に1回だけ使います。プロンプト②は3回の模擬面接が全部終わった後に使います。モデル回答は
面接が終わるまで絶対に見ないでね!先に見たら練習にならないからね!」
※ レベル選びに迷う生徒には「Bでやってみて、余裕だったらCに上げよう」と案内。
SECTION 05
📱 AIの出力実例(実際の画面イメージ)
高1・Level B・テーマ「学校行事」で生成した場合の出力例(一部抜粋)です。
📝 AIの出力サンプル(一部抜粋)
🎭 場面設定
あなたの学校の文化祭が来月に迫っています。ALTの先生から文化祭について英語で質問されます。自分のクラスの出し物や楽しみなことを伝えましょう。
───────
👔 面接官カード(抜粋:Q1〜Q3)
🗣 “Hello! Please sit down. Let’s talk about your school festival.”
(ハロー!プリーズ シットダウン。レッツ トークアバウト ユア スクール フェスティバル。)
Q1: “When is your school festival?”
(ウェン イズ ユア スクール フェスティバル?)
(ねらい:事実を簡潔に伝えられるか)
Q2: “What is your class going to do at the festival?”
(ワット イズ ユア クラス ゴーイントゥ ドゥ アット ザ フェスティバル?)
(ねらい:未来の予定をbe going toで表現できるか)
Q3: “Why did your class choose that idea?”
(ホワイ ディド ユア クラス チューズ ザット アイディア?)
(ねらい:理由を「because」で説明できるか)
───────
📝 受験者ヒントカード(Q1の例)
Q1: “When is your school festival?” へのヒント:
💡 月と日を英語で言えればOK
💡 “It will be held on …” という表現が使えるとGood
💡 「来月」= next month も使えるよ
🔤 使える表現:It’s on November 3rd. / It will be held next month. / We have it in November.
───────
📋 面接官用チェックリスト
□ アイコンタクト ── 相手の目を見て話していたか
□ 声の大きさ ── 教室の後ろまで聞こえる声量だったか
□ 文法の正確さ ── 主語・動詞の一致、時制は正しかったか
□ 内容の具体性 ── 理由や具体例を含めて答えたか
□ 応答の速さ ── 5秒以内に答え始められたか
SECTION 06
👀 ペアワーク運営&音声環境のポイント
40人クラスでのペアワーク運営のコツ
スピーキング授業最大の課題は「教室の騒音」と「ペア交代のスムーズさ」。以下の5つを押さえれば成功します。
✅ 机は向かい合わせに配置(対面で話す緊張感を再現する)
✅ タイマーを大画面に映す(面接3分+チェック2分+交代1分を厳守)
✅ ラウンドごとにベルを鳴らす(切り替えのメリハリをつける)
✅ ペア交代は「時計回りに1つずれる」ルール(混乱を防ぐ)
✅ 「小声で話す」を最初にルール化(隣のペアに聞こえない声量で)
声かけフレーズ集
🗣️「面接官役の人、セリフが全部書いてあるから安心して読むだけでOKだよ」
🗣️「答えに詰まったらヒントカードを見ていいよ。でもまず5秒は自力で考えてみて」
🗣️「面接官役の人、チェックリストに◯×をちゃんとつけてあげてね」
🗣️「3ラウンド目は余裕がある人、AIに新しいテーマでもう1セット作ってもらおう」
🗣️「面接官をやると『いい回答って何か』がわかるようになるよ。両方やるのが大事!」
SECTION 07
📊 評価方法と振り返りシート
この授業はパフォーマンス評価と自己評価の組み合わせで評価します。
知識・技能
チェックリストの◯の数(3回分の平均)/モデル回答との比較
思考・判断
面接官役でのチェック記入の的確さ/AI分析結果の活用
主体的態度
振り返りシートの記述内容/3ラウンドへの積極的参加
【振り返りシート】AI×スピーキング模擬面接
名前:______ クラス:__ 出席番号:__
■ 選んだレベル:A / B / C
■ 選んだテーマ:__________
■ チェックリスト結果まとめ(自分が受験者の回)
1回目 2回目 3回目
アイコンタクト __ __ __
声の大きさ __ __ __
文法の正確さ __ __ __
内容の具体性 __ __ __
応答の速さ __ __ __
■ Q1. 3回の面接で一番うまく答えられた質問は?
→
■ Q2. 面接官役をやって気づいた「良い回答のコツ」は?
→
■ Q3. AIの弱点分析で一番納得した指摘は?
→
■ Q4. 次にスピーキング練習するとき、一番意識したいことは?
→
■ 今日の授業の満足度(◯をつけよう)
★★★★★ とても良かった
★★★★☆ 良かった
★★★☆☆ ふつう
★★☆☆☆ あまり良くなかった
★☆☆☆☆ 良くなかった
SECTION 08
⚠️ よくある失敗と対処法
❌ 失敗1:教室がうるさすぎて面接にならない
対処:①最初に「ささやき声ルール」を設定(隣のペアに聞こえない声量) ②教室の前半・後半でラウンドをずらす(半分が面接中、半分がチェック記入中にすると騒音が半減) ③可能であれば廊下や特別教室も活用。
❌ 失敗2:生徒が恥ずかしがって声を出せない
対処:①最初のデモで先生がわざと間違えて笑いを取る(「間違えても大丈夫」の空気作り) ②1ラウンド目は仲の良いペアで安心感を優先 ③受験者ヒントカードが「何を言えばいいか」を教えてくれるので、「内容がゼロ」になることはないと伝える。
❌ 失敗3:面接官役がカタカナ読みに頼りすぎる
対処:カタカナ読みはあくまで「お守り」。「まず英語を読んでみて、わからなかったらカタカナを見てね」と声かけ。2ラウンド目からは「カタカナを隠して挑戦してみよう」とレベルアップを促す。
❌ 失敗4:ペアが奇数で1人余る
対処:①3人組を1つ作り、1人が「審査員」として◯×チェックに専念するローテーションにする ②余った生徒を先生がペア相手になる(生徒にとっては先生と面接できる特別体験に)。
BONUS
🎁 おまけ:発展プロンプト3選
模擬面接を3ラウンドクリアした生徒、自宅でもスピーキング練習を続けたい生徒向けの追加プロンプトです。
発展① AIとテキスト面接(1人でも練習できる!)
📋 コピー
あなたは英語の面接官です。
今から私と英語で模擬面接をしてください。
ルール:
- あなたが1問ずつ英語で質問してください
- 私が英語で答えたら、まず褒めてから改善ポイントを教えて
- その後、次の質問に進んでね
- 全部で5問お願いします
- テーマは「[自由に入力]」で
- 最後に5問分のまとめフィードバックをください
- 日本語と英語のミックスでOK
では始めてください!最初のあいさつからお願いします。
即興スピーチのお題をランダムで1つ出してください。
ルール:
- 中高生が1分間で話せるお題
- お題の後に「話すときのヒント」を3つ付けて
- 使える表現(英語フレーズ)も3つ付けて
- 私が「次!」と言ったら新しいお題を出して
- 私が話した内容を送ったら、フィードバックをください
レベル:[A:基礎 / B:標準 / C:発展](←選んでね)
では最初のお題をお願いします!
あなたはスピーキングコーチです。
今日の模擬面接で見つかった私の弱点を克服するための、1週間の自主練メニューを作ってください。
【私の弱点】
(↓チェックリストで×が多かった項目を入れてね)
-
【条件】
- 1日15分でできる量
- 月〜日の7日間分
- 1人でもできる練習法
- 使う道具はスマホとノートだけ
- 各日の練習の「ゴール」を明確に
- 日本語で説明してね
- 週末には成長を実感できるミニテスト付き
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