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原田英語の沼 Harada Eigo no Numa

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学校ではまず教わらない英語

教科書にも単語帳にも載っていない。けれど英語圏では子どもから大人まで全員が知っている。そんな英語を、1日1枚の手描き風イラストで紹介します。意味だけで終わらせません。どんな場面で飛び出すのか、なぜその形になったのか、本当に使われている生の例文（全文ネイティブ音声つき）、そして日本語にすると何が消えてしまうのか。知った瞬間から、海外ドラマの聞こえ方が変わります。

読了 6分 公開 32本
「学校ではまず教わらない英語」limerence（リムランス）の手描き風イラスト。上部に「恋に取り憑かれた状態」という説明がある。左側に、頬に手を当ててハートの目になっている女の子が描かれ、その頭の中の吹き出しには「あの人のことばかり考えちゃう…」とつぶやく男の子の姿がある。右側には「相手のことをずっと考えてしまう」「相手の反応に一喜一憂」「報われなくても、やめられない…」という3つの特徴が箇条書きで示され、その下に「片思いがエスカレートして、頭から離れなくなる感じ！」という囲みがある。下部には豆電球のマークとともに「limerenceは『詩人（limer）のように夢見る状態』から来た言葉。恋のドキドキが強すぎて、生活にまで影響することも…！」という説明がある。

limerence

気になる相手のことばかり考えてしまい、相手の反応に一喜一憂して、自分の意志では止められなくなる片思い特有の心理状態

「学校ではまず教わらない英語」s'more（スモア）の手描き風イラスト。上部の見出し帯に「学校ではまず教わらない英語」とあり、中央に大きく s'more、その下に（スモア）という読み方、続けて「焼いたマシュマロとチョコを、グラハムクラッカーで挟む、キャンプの定番おやつ！」という説明がある。3コマの絵が矢印でつながっている。1コマ目はたき火の前で棒に刺したマシュマロを焼いている男の子で、下に「マシュマロを焼いて…」という説明。2コマ目は両手でグラハムクラッカー・マシュマロ・チョコのサンドイッチを挟んでいる様子で、下に「チョコと一緒に挟む！」という説明。3コマ目はテントと木を背景に男の子と女の子がそれぞれスモアを食べており、「とろ〜り、おいしい！」という吹き出しがある。その下に「Let's make s'mores! スモアを作ろう!」という一文。左下には豆電球マークとともに「ポイント！」の見出しで「ひとつなら s'more、複数なら s'mores。外はサクッ、中はとろ〜り。焼いたマシュマロの熱で、チョコも少しやわらかくなるよ。」という説明。右下には点線の枠の中に、グラハムクラッカー・マシュマロ・チョコ・グラハムクラッカーの順に重なった断面図が描かれている。

s'more

たき火で焼いたマシュマロとチョコを、グラハムクラッカーで挟んで食べる、アメリカのキャンプの定番おやつ

「学校ではまず教わらない英語」Not it!（ノット・イット）の手描き風イラスト。上部の説明に「面倒な役決め。最後に言った人が担当」とある。左側で、ほうきとゴミ箱の前に立つ女の子が両手を上げて「Not it!」と叫んでいる。矢印の先では、別の女の子も口に手を当てて「Not it!」と叫んでいる。さらに矢印の先には、ほうきとゴミ袋を持って浮かない顔をした女の子が描かれ、「最後に言っちゃった…私が担当…」と考えており、下に「残念」の文字とバツ印がある。下段には2つの囲みがあり、「ポイント！」には『面倒な仕事や役を決める時に使うカジュアルな表現』『一番最後に「Not it!」と言った人がその役をやる羽目になる』『友達同士や子供の遊びでよく使われる』、「ちょっと豆知識」には『「Not it!」は「私じゃない！」という意味』『似た表現に「Nose goes!」（鼻に触れた最後の人がやる）もある』『フォーマルな場では使わないよ』とある。

Not it!

面倒な役をやりたくないときに真っ先に言う合言葉。最後まで言えなかった人が、その役を引き受けることになる

「学校ではまず教わらない英語」Do-over!（ドゥ・オーバー）の手描き風イラスト。左側で「あっ！失敗しちゃった！」と驚く女の子の周りに、丸めた紙が散らばっている。矢印の先には、バツ印をつけられた丸めた紙と「今のなし…」の文字。右側では別の女の子が紙を手に「Do-over！やり直し！」と笑顔で言い、まわりにきらきらの印がついている。下の囲みに、左「ポイント！」として『失敗した時に「今のなしでやり直したい！」時に使うカジュアルな表現』『子供の遊びやスポーツ、友達同士でよく使われる』『「今のなし！」の気持ちを一言で伝えられる』、右「ちょっと豆知識」として『元々は子どもの遊びから生まれた言葉』『大人でも冗談っぽく「Do-over！」と言うことがある』『フォーマルな場ではあまり使わないよ』とある。

Do-over!

失敗したときに「今のはナシ、もう一度」とやり直しを求めるときの掛け声

「学校ではまず教わらない英語」a snow day（ア・スノウ・デイ）の手描き風イラスト。『大雪で学校が休校になる、子どもにとっての祝祭日』という説明。①朝、窓の外を見ると『うわ〜！すごい雪！』と驚く男の子。②テレビのニュースで『本日の大雪のため、すべての学校を休校にします』と発表。③『今日は学校ないよ！』『ゲームして、映画見て、ゴロゴロ〜！』と喜ぶ子どもたち。右上には窓の外で『やったー！snow dayだ！』と喜ぶ男の子。下の囲みに『大雪などで学校が休みになる日のこと』『アメリカやカナダでは子どもにとって特別にうれしい日』『大人は通勤できないなど大変だが子どもにとってはラッキーデー』『SNSでは#SnowDayで雪遊びの様子が投稿される』とあり、よく使う表現として『No school today!』『It's a snow day!』『Best day ever!』が添えられている。雪だるまのイラストつき。

a snow day

大雪などで通学が危険になり、学区の判断で学校が休みになる日

「学校ではまず教わらない英語」pep rally（ペップラリー）の手描き風イラスト。『大きな試合などの前に、体育館へ集まり、学校全体でチームを応援して盛り上げるイベント』という説明があり、中央に『GO! EAGLES!』の横断幕、ポンポンを持つチアリーダー3人、鷲のマスコット、拳を突き上げて応援する生徒たちが描かれている。左上に『がんばれー！〇〇高校ー！いけーっ！』という声。右側の囲みに『よくある内容』としてチアリーダーの演技・応援団のかけ声・バンドの演奏・先生や生徒のスピーチ・ゲームやクイズが箇条書き。下の囲みに『pepはenergy、rallyは集まって一つにまとまることを表す』『アメリカの高校・大学では定番イベント』『pep talkも同じpepが付いている』『試合の結果に関係なく、みんなで一つになってチームを応援するのが目的』とある。

Pep rally

大きな試合の前に、体育館などへ全校生徒が集まってチームを応援する学校行事

「学校ではまず教わらない英語」promposal（プロムポウザル）の手描き風イラスト。prom（プロム）+ proposal（プロポーザル）と語の成り立ちが示され、『プロムに誘うためだけに、大げさに「一緒に行ってくれる？」と申し込むこと』という説明がある。中央に、風船やライトで飾られた『PROM? YES / NO（どっち？）』という手作り看板を掲げる男の子と、両手を口に当てて驚き喜ぶ女の子の絵。左下に、アメリカの高校でプロムが特別なダンスパーティーであること、演出で相手を感動させるイベントになっていること、SNSに動画を上げる人も多いことの説明。右下に、看板や花、チョコ、風船、ライトなどを使って気持ちを伝えるのがポイントだという説明。

Promposal

プロムに誘うために、看板やサプライズを使って大げさに申し込むこと

「学校ではまず教わらない英語」No takesies-backsies!（ノウ・テイキージーズ・バクシーズ）の手描き風イラスト。上部に「一度決めたんだから、やっぱなしは禁止！　わざと子どもっぽくした言い方」という説明がある。中央に、「やっぱやめとく〜」と腕組みする男の子と、それに向かって「No takesies-backsies! 決めたでしょ！」と指を立てて言う女の子の絵。右側の囲みに「例）映画見るって決めたでしょ！」「アイスは1つって約束したよね！」という例文。下部左に「知ってトクする！」として、takesies-backsiesは赤ちゃん言葉のように語尾を-iesにしてかわいくした形で、本気で文句を言うというより軽くて強い「禁止！」のニュアンスだという説明。下部右に「ポイント！」として、本気で取り消しを許さないときや、ふざけながら相手を引きとめたいときに使う、友達どうしや家族の口ぐせだという説明。

No takesies-backsies!

一度決めた約束や交換は、あとから取り消せないというルール

「学校ではまず教わらない英語」crapulence（クラピュランス）の手描き風イラスト。上部に「飲み食いしすぎた後の不快感」という説明がある。中央に、ジョッキ・鶏肉・ワインボトル・グラスなどでいっぱいのテーブルを前に、お腹を抱えてぐったりした男の子が「食べすぎた〜飲みすぎた〜」と言い、心の中で「なんかだるい…気持ち悪い…」と思っている絵。右側に「パーティーや宴会のあとによく使う」「二日酔いや胃もたれ、全身のだるさなどもふくむ感じ」「『食べすぎ・飲みすぎ』のあとにピッタリの単語」という3つの説明。下部に豆電球マークとともに「crap（食べ物の残りカス、どうでもいいもの）＋ful（〜に満ちた）→『カスで満ちた状態』から『食べすぎ・飲みすぎで気分が最悪な状態』という意味に！」という語源の説明がある。

crapulence

飲み食いしすぎたあとの、あの不快感

「学校ではまず教わらない英語」Ding-dong ditch（ディンドンディッチ）の手描き風イラスト。上部に「玄関のベルを『ピンポーン！』と鳴らして、すぐに逃げるいたずらのこと」という説明がある。①男の子が玄関のベルを笑顔で押し「ピンポーン！」と鳴らす絵。②男の子が「ダッシュー！」と全力で走って逃げる絵。③玄関を開けた女性が「あれ？だれもいない…」と困惑する絵。下には「これは、ただのイタズラじゃ済まないことも！」という注意書きの囲みがあり、アメリカでこのいたずらが原因で実際に命に関わる事件が起きていることが、年・場所つきで3件並べて書かれている（2025年8月テキサス州ヒューストン、2025年5月バージニア州、2020年カリフォルニア州）。囲みの左にはドクロと骨のマーク、右にはパトカーのイラストがある。下部には「ポイント！ ding-dong＝ベルの音を表すオノマトペ。ditch＝こっそりその場からいなくなること」という説明と、「絶対に真似しないで！自分も、家族も、まわりの人も守るために」と、困った表情の親子のイラストが添えられている。

ding-dong ditch

玄関のベルを「ピンポーン！」と鳴らして、住人が出てくる前にすぐ逃げるいたずらのこと

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