How AI Could Save (Not Destroy) Education | Sal Khan | TED
📝 30秒でわかる！この動画の内容
SNSやネットにはニュースがあふれています。どの情報を信じ、どう選べばいいのでしょうか。この動画は、ニュースとの付き合い方を考えるヒントを紹介します。情報リテラシーはエッセイでも頻出のテーマです。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- IELTSの対策中の人／教養と入試長文のテーマを英語で先取りしたい人／話す・議論する力をつけたい人
- チャンネル
- TED-Ed
✍️ こう見ると英語が伸びる
- source, reliableなど語彙を確認
- 自分のニュース習慣を英語で書く
- 英語ニュースを1本読んでみる
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#ニュース#メディア#リテラシー
この動画は TED-Ed の作品です（TED のコンテンツは CC BY-NC-ND 4.0 で公開）。当サイトでは公式の埋め込みで紹介しており、内容の転載や字幕の複製は行っていません。TED と当サイトに提携関係はありません。
この動画が好きなら、次はこれ
What Earth in 2050 could look like - Shannon Odell
What would happen if everyone stopped eating meat tomorrow? - Carolyn Beans
How to Speak
What lack of sleep does to the teenage brain - Wendy Troxel
The benefits of a bilingual brain - Mia Nacamulli
COP30: Are climate talks effective at fighting climate change? BBC Learning English from the News
Rich countries to pay for climate damage: BBC News Review
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