What is data-driven learning? Harnessing language corpora for English language professionals
📝 30秒でわかる！この動画の内容
コーパス言語学の国際会議で行われた、生成AIの時代に言語をどう理解し研究するかをテーマにした講演。コーパスとAIの関係を考えることは、学生のAI利用をどう指導するかを考える手がかりにもなります。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人／英語の独学のコツを知りたい人
- チャンネル
- Corpus Linguistics Conference 2025
✍️ こう見ると英語が伸びる
- AIとコーパスの違いを自分の言葉で整理
- 学生のAI利用ガイドラインを見直す
- 研究室で議論のテーマにする
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#生成AI#コーパス言語学#学会講演
この動画が好きなら、次はこれ
Dr. Bill VanPatten: How To Learn Languages (According To Science)
AI in Education: Use of AI in MIT Language Programs
Teaching English without Teaching English | Roberto Guzman | TEDxUPRM
Principles of learning vocabulary(and anything else) by Emeritus Professor Paul Nation
David Crystal - World Englishes
Rethinking Language Education in the age of AI | Nora Hussin | TEDxEdUHK
How to study English well (with Paul Nation) | 4 techniques to learn English faster
関連コラム
🗣️
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは｜英語授業での始め方と実例
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは何かを中高の英語の先生向けにやさしく解説。インフォメーション・ギャップの作り方、文法指導との両立、40人クラスでの回し方、明日使える授業例とよくある失敗まで紹介します。
🧩TBLT（タスク中心の指導）とは｜中学・高校の授業例と進め方
TBLT（タスク中心の指導）とは何かを、中学・高校の英語授業で使える具体例で解説。タスクの条件、プレタスク・タスク・ポストタスクの流れ、40人クラスでの運営、評価の工夫、よくある失敗まで紹介します。
🌍CLILとは｜内容と言語を統合する英語授業の考え方と実践例
CLIL（内容言語統合型学習）とは何かを英語の先生向けに解説。4つのC、教科書でできるソフトCLIL、理科・社会・SDGsを題材にした授業例、足場かけ（スキャフォールディング）の工夫、40人クラスでの進め方を紹介します。