AI in Education: Use of AI in MIT Language Programs
📝 30秒でわかる！この動画の内容
テレビ番組などの視聴を通じた言語学習を研究するStuart Webb氏の講演。映像教材を授業外学習に取り入れたい大学教員にとって、視聴量や教材選びを考えるうえでの視点が得られます。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人／英語の独学のコツを知りたい人
- チャンネル
- Kazuya L2 Lab
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 学生に勧める映像教材の基準を作る
- 視聴記録の課題を設計
- 授業内での字幕の扱いを検討
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#多聴#映像視聴#語彙
この動画が好きなら、次はこれ
Rethinking Language Education in the age of AI | Nora Hussin | TEDxEdUHK
What is data-driven learning? Harnessing language corpora for English language professionals
How to study English well (with Paul Nation) | 4 techniques to learn English faster
How languages are learned (with Patsy Lightbown)
Principles of learning vocabulary(and anything else) by Emeritus Professor Paul Nation
Dr. Bill VanPatten: How To Learn Languages (According To Science)
Teaching English without Teaching English | Roberto Guzman | TEDxUPRM
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