Creating bilingual minds | Naja Ferjan Ramirez | TEDxLjubljana
複数文献を統合して書く力の指導
📝 30秒でわかる！この動画の内容
英国のEAP教員協会BALEAPの公式動画。複数の文献を統合して書く「テキスト・シンセシス」の指導と評価をテーマにした発表です。要約の先にある統合的なライティング課題を設計したい先生に向いています。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- The British Association of Lecturers in EAP
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 要約課題を2文献統合型に発展
- 統合の評価観点を3つ書き出す
- 学生の作例で観点を試す
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#シンセシス#BALEAP#評価
この動画が好きなら、次はこれ
Julie Moore on Teaching Academic Vocabulary
Professor Fulcher on Language Testing
Large mixed level classes
TOP 20 ESL games to get your students talking! - Linguish
How to teach English pronunciation
Communicative Language Teaching: Jeremy Harmer and Scott Thornbury | The New School
Principles of learning vocabulary(and anything else) by Emeritus Professor Paul Nation
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