スマホで記憶力が低下?カギは「時間」より「使い方」 ハンガリーの大学の研究
Study Links Heavy Scrolling to Weaker Memory
びっくり度 中学生 144語 / 高校生 274語スマホ記憶睡眠

3行でわかる!このニュース
- ハンガリーの大学が、大学生のスマホの使い方と、記憶・注意・睡眠の関係を調べた
- 1日4〜5時間以上、短い動画などを見続けるグループは、記憶と注意のテストの成績が年齢から予想されるより低かった
- 大学は「時間の長さより使い方のほうが大事かもしれない」としている。ただし、スマホが原因とまではわかっていない
なぜ話題?「スマホ 記憶力低下」がGoogleサジェストの上位。10月下旬に米国の雑誌などがこの研究を紹介
入試に出る!予想 ★★★
スマホと記憶・睡眠の関係は、高校入試・大学入試の長文と自由英作文の定番。「時間を制限すべきか、使い方を変えるべきか」を、研究の材料を使って英語で説明できるようにしておこう。
使える表現self-controlfear of missing outattentionmemory
中学生レベル(英検3級〜準2級・CEFR A1〜A2)・144語・約1分
How You Use Your Phone May Matter More Than How Long
語彙レベル(CEFR-J)
A185.5%A29.2%B13.3%B21.3%外0.7%
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この記事の声:オーストラリア英語・女性声は日によって、アメリカ・イギリス・オーストラリア英語、男性・女性が入れかわります
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Scientists in Hungary have found a link between phone habits and memory. Students who spent hours mostly scrolling through content did worse on memory tests.
ハンガリーの科学者たちが、スマホの使い方のくせと記憶力のあいだに関係を見つけました。何時間も、おもにコンテンツをスクロールして見ていた学生は、記憶のテストの成績が低かったのです。
The study was done at Semmelweis University in Budapest. University students answered questions about how they use their phones. They also took tests of memory and attention.
この研究は、ブダペストのセンメルワイス大学で行われました。大学生たちが、自分のスマホの使い方についての質問に答えました。記憶と注意力のテストも受けました。
The researchers put the students into three groups. Some mostly used their phones to keep in touch with people. About one third used their phones for four to five hours or more a day. They mostly watched content like short videos instead of chatting with people. This group's scores on memory and attention tests were lower than expected for people their age. They also slept worse.
研究者たちは、学生を3つのグループに分けました。おもに人と連絡をとり合うためにスマホを使う人たちがいました。約3分の1は、1日4〜5時間以上スマホを使っていました。この人たちは、人とやりとりするより、おもに短い動画などのコンテンツを見ていました。このグループは、記憶と注意力のテストの点数が、その年齢の人として予想されるより低くなりました。睡眠もよくありませんでした。
The university said the way people use their phones may matter more than the time. But the study did not show that phones cause these problems.
大学は、スマホを使う時間より、使い方のほうが大事かもしれないと述べました。ただし、この研究は、スマホがこれらの問題の原因だということを示したわけではありません。
WORDSこの記事の単語(8語)
- linkB1名関係、つながりa connection between two thingsThere is a link between sleep and health.睡眠と健康のあいだには関係がある。
- habitsA1名習慣、くせ(habit の複数形)things you do often without thinkingReading before bed is one of my habits.寝る前の読書は私の習慣の1つだ。
- memoryA1名記憶、記憶力the power to keep things in your mindMy grandfather has a good memory.祖父は記憶力がよい。
- scrolling外名スクロールすること(scroll の ing 形)moving up and down on a screenI spent too much time scrolling last night.きのうの夜は、画面をスクロールしすぎた。
- attentionA2名注意、注意力the act of watching or listening carefullyPlease pay attention to the teacher.先生の話に注意してください。
- researchersB1名研究者(researcher の複数形)people who study something to learn new factsThe researchers asked 100 people about sleep.研究者たちは100人に睡眠について聞いた。
- expectedB2動予想された(expect の過去分詞)thought that something would happenThe test was easier than I expected.テストは予想していたより簡単だった。
- causeA2動~の原因になる、~を引き起こすto make something happenHeavy rain can cause floods.大雨は洪水を引き起こすことがある。
単語の横の A1A2B1B2 は、その単語のむずかしさです(A1 がいちばんやさしく、B2 がいちばん難しい。外 はリストにない語)。ほかの単語のレベルも調べる
レベルの出典:『CEFR-J Wordlist Version 1.6』 東京外国語大学投野由紀夫研究室. (URL: https://www.cefr-j.org/download.html より 2026年8月ダウンロード)
GRAMMAR文法ポイント:比較級 + than expected「予想より~」
〈比較級 + than expected〉で「予想されたより~」。本文の scores … were lower than expected は「点数が予想より低かった」。lower は low の比較級。第1段落の did worse(成績が悪かった)の worse も bad / badly の比較級。than I expected(私が思っていたより)のように主語を入れてもよい。
- The movie was better than expected.その映画は予想よりよかった。
- The trip took longer than we expected.旅行は思っていたより時間がかかった。
GAMESゲームで復習しよう
THINK考えてみよう・話してみよう
日本語訳はぼかしてあります。タップすると見えます。
- What do you usually do on your phone?あなたはふだん、スマホで何をしていますか?
- Do you think you use your phone too much? Why?自分はスマホを使いすぎていると思いますか?それはなぜ?
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本文・単語・クイズ・並べかえ・穴うめ・英作文と解答つき。授業・宿題・自習にどうぞ。
高校生レベル(英検2級〜準1級・CEFR B1〜B2)・274語・約2分
It May Be How You Scroll, Not How Long
語彙レベル(CEFR-J)
A173.9%A214.1%B16.2%B21.8%外4%
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この記事の声:オーストラリア英語・女性声は日によって、アメリカ・イギリス・オーストラリア英語、男性・女性が入れかわります
MP3をダウンロード(高校生版・タイトルから本文まで)
Young adults who spend hours scrolling through content on their phones scored lower than expected on memory and attention tests, a study in Hungary has found. Semmelweis University in Budapest, which ran the study, said how people use their phones may matter more than how long they use them.
スマホで何時間もコンテンツをスクロールして見ている若い大人は、記憶と注意力のテストで予想より低い点数だったことが、ハンガリーの研究でわかりました。研究を行ったブダペストのセンメルワイス大学は、スマホをどのくらい長く使うかより、どう使うかのほうが大事かもしれないと述べました。
The study, published in the journal Acta Psychologica, looked at university students aged 18 to their mid-30s. Inc. magazine reported that 225 students took part. They filled out online questionnaires about their phone use, such as whether they had missed planned tasks because of their phones. They also took memory and attention tests and had their bodies measured.
学術誌『アクタ・サイコロジカ』にのったこの研究は、18歳から30代半ばの大学生を調べました。アメリカの雑誌Inc.によると、225人の学生が参加しました。学生たちは、スマホのせいで予定していたことをやりそこねたことがあるかなど、スマホの使い方についてのオンラインのアンケートに答えました。記憶と注意力のテストを受け、体の測定もしました。
Based on their habits, the students were divided into three groups. One group used phones mainly to keep in touch with people. Another mixed messaging with news, entertainment and scrolling but stayed under about four to five hours a day. The third group, about one third of the students, used phones for four to five hours or more a day, mostly to consume content rather than to communicate.
習慣をもとに、学生は3つのグループに分けられました。1つのグループは、おもに人と連絡をとり合うためにスマホを使っていました。別のグループは、メッセージにニュースや娯楽、スクロールをまぜて使っていましたが、1日約4〜5時間より少ない時間でした。3つ目のグループは学生の約3分の1で、1日4〜5時間以上スマホを使い、そのほとんどは人とやりとりするより、コンテンツを見ることに使っていました。
The heavy-scrolling group slept worse and found it harder to stop themselves from checking their phones. The researchers also found that a nervous personality alone did not make someone addicted to their phone. Low self-control and a strong fear of missing out, or FOMO, mattered more. Total time on phones was linked mainly to physical effects, such as neck strain from looking down.
長くスクロールするグループは、睡眠がよくなく、スマホを確かめるのをがまんしにくいと感じていました。研究者たちは、不安になりやすい性格だけでは、スマホに依存するわけではないこともわかりました。自分をおさえる力が弱いことと、「取り残されるのがこわい」という気持ち(FOMO)が強いことのほうが、大きく関係していました。スマホを使う時間の合計は、おもに、下を向くことによる首の負担のような、体への影響と関係していました。
The results show a link, not proof that scrolling causes weaker memory. The researchers did not suggest giving up smartphones. They suggested turning off unnecessary notifications, limiting time on social media and avoiding phones before bed.
この結果が示しているのは関係であって、スクロールが記憶力を弱くするという証拠ではありません。研究者たちは、スマホをやめることはすすめませんでした。かわりに、いらない通知を切ること、SNSの時間を決めること、寝る前にスマホを使わないことをすすめました。
WORDSこの記事の単語(10語)
- contentB1名(ネットの)コンテンツ、中身videos, pictures and posts that people watch onlineThis app shows a lot of short video content.このアプリには短い動画のコンテンツがたくさんある。
- journalB1名学術誌、専門の雑誌a magazine where scientists share their studiesHer study was published in a science journal.彼女の研究は科学の学術誌にのった。
- questionnairesB1名アンケート、質問票(questionnaire の複数形)sets of written questions people answerWe filled out questionnaires about school lunch.私たちは給食についてのアンケートに答えた。
- physicalA2形体の、身体的なabout your body, not your mindPhysical exercise is good for your brain too.体の運動は脳にもよい。
- consumeB1動消費する、(コンテンツを)見るto use, eat or watch somethingYoung people consume a lot of news on their phones.若い人はスマホでたくさんのニュースを見ている。
- measuredB1動測られた(measure の過去分詞)checked for size, weight or amountI had my height measured at school.学校で身長を測ってもらった。
- personalityA2名性格、人がらthe kind of person someone isShe has a cheerful personality.彼女は明るい性格だ。
- addictedB2形依存している、やめられないnot able to stop doing or using somethingHe says he is addicted to this game.彼はこのゲームがやめられないと言っている。
- notifications外名通知(notification の複数形)messages that pop up on a phoneI turn off notifications when I study.勉強するときは通知を切っている。
- strainB1名負担、無理な力too much pressure on a part of your bodyLong hours at a desk put strain on your back.長時間机に向かうと腰に負担がかかる。
単語の横の A1A2B1B2 は、その単語のむずかしさです(A1 がいちばんやさしく、B2 がいちばん難しい。外 はリストにない語)。ほかの単語のレベルも調べる
レベルの出典:『CEFR-J Wordlist Version 1.6』 東京外国語大学投野由紀夫研究室. (URL: https://www.cefr-j.org/download.html より 2026年8月ダウンロード)
GRAMMAR文法ポイント:間接疑問(how + 主語 + 動詞 / how long + 主語 + 動詞)
疑問詞のあとを〈主語 + 動詞〉のふつうの語順にすると、文の一部(名詞のかたまり)として使える。本文の how people use their phones may matter more than how long they use them では、how people use their phones(人がスマホをどう使うか)が主語、how long they use them(どのくらい長く使うか)が than のあとに来ている。疑問文の語順(how do people use)にしない点に注意。
- What matters is how you say it.大切なのは、それをどう言うかだ。
- I don't know how long the movie is.その映画がどのくらいの長さか知らない。
GAMESゲームで復習しよう
THINK考えてみよう・話してみよう
日本語訳はぼかしてあります。タップすると見えます。
- Some people say schools should limit how long students use phones. Others say schools should teach better ways to use them. Which do you agree with, and why?学校は生徒がスマホを使う時間を制限すべきだという人も、よりよい使い方を教えるべきだという人もいます。あなたはどちらに賛成ですか。理由も言ってみよう。
- Do you ever feel FOMO when you are away from your phone? What could help?スマホから離れているとき、取り残される不安(FOMO)を感じることはありますか。何が助けになりそうですか。
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PICK UP WORD
FOMO
取り残される不安
fear of missing out の頭文字で「自分だけ見のがす・取り残されるのがこわい」という気持ち。発音は「フォウモウ」(/ˈfoʊmoʊ/)。I have FOMO.(取り残されそうで不安)のように使う。
STUDY TOOLS 勉強ハック道具箱
原田英語のサイトでもっと
出典・参考にした情報
この記事は、下の報道・発表で事実を確かめたうえで、原田英語が中学生・高校生向けに英語と日本語で書きおろしたオリジナル記事です(文章の転載・翻訳ではありません)。くわしく知りたい人は元の情報も読んでみよう。著作権と出典の考え方
- Scientists find a hidden problem with endless smartphone scrollingScienceDaily(Semmelweis University)(2026-10-12)
- Hungarian study offers new insights into the reasons behind smartphone addictionEurekAlert!(Semmelweis University)(2026-03-03)
- Think your screen time is hurting memory and sleep? A new study says the number of hours isn't the biggest factorThe Star(Inc./Tribune News Service)(2026-10-27)







