私大の正誤問題 頻出ミスパターン集｜自作例文で学ぶ誤りの見つけ方

01正誤問題の基本：「どこを疑うか」の順番を持つ

正誤問題では、英文の下線部のうち、誤りのあるものを1つ選ぶ形式などが一般的です（形式は大学によって異なります）。

やみくもに全体を読むのではなく、よく狙われる文法のポイントから順番に疑うのがコツです。

チェックの順番（おすすめ）

1. 主語と動詞の一致
2. 時制
3. 代名詞（数・格・指すもの）
4. 関係詞（which / that / what / where）
5. 比較
6. 自動詞と他動詞・前置詞
7. 品詞（形容詞と副詞など）

この記事で紹介する例文はすべて原田英語の自作で、実際の入試問題ではありません。

正誤問題は「知識の確認テスト」。誤りのパターンを知っているほど、速く正確に見つけられます。

02パターン1〜3：一致・時制・代名詞

パターン1：主語と動詞の一致

主語と動詞の間に長い修飾語があると、見落としやすくなります。

• ✕ The books on the shelf in my room is old.
• ◯ The books on the shelf in my room are old.

主語は The books（複数）。on the shelf in my room は修飾語です。

• ✕ Each of the students have a tablet.
• ◯ Each of the students has a tablet.

Each は単数扱いです。

パターン2：時制

• ✕ I have visited Kyoto last year.
• ◯ I visited Kyoto last year.

last year のような過去の一時点を表す語句は、現在完了と一緒に使いません。

• ✕ By the time we arrived, the movie has already started.
• ◯ By the time we arrived, the movie had already started.

パターン3：代名詞

• ✕ The prices in this shop are lower than that in the station shop.
• ◯ The prices in this shop are lower than those in the station shop.

比べているのは prices（複数）なので、代名詞も複数の those にします。

• ✕ This secret is just between you and I.
• ◯ This secret is just between you and me.

前置詞のあとは目的格です。

代名詞は、何を指しているか、数と格が合っているかを確認します。

03パターン4〜5：関係詞と比較

パターン4：関係詞

関係代名詞と関係副詞の区別はよく狙われます。

• ✕ This is the town which I was born.
• ◯ This is the town where I was born.
• ◯ This is the town which I was born in.

関係詞のあとが「完全な文」なら関係副詞、「名詞が欠けた文」なら関係代名詞です。

• ✕ That she said was true.
• ◯ What she said was true.

what は「～すること・もの」の意味で、先行詞を含みます。

• ✕ My brother, that lives in Osaka, is a doctor.
• ◯ My brother, who lives in Osaka, is a doctor.

カンマのあと（非制限用法）では that は使いません。

パターン5：比較

• ✕ This problem is more easier than that one.
• ◯ This problem is easier than that one.

• ✕ He is taller than any other students in his class.
• ◯ He is taller than any other student in his class.

any other のあとは単数名詞が一般的です。

• ✕ The population of Tokyo is larger than Osaka.
• ◯ The population of Tokyo is larger than that of Osaka.

比べているもの同士が同じ種類か（人口と人口）を確認しましょう。

04パターン6〜7：動詞の語法と品詞

パターン6：自動詞と他動詞・前置詞

• ✕ We discussed about the plan.
• ◯ We discussed the plan.

• ✕ She married with a pianist.
• ◯ She married a pianist.

• ✕ Please lie the book on the table.
• ◯ Please lay the book on the table.

lie（横たわる：自動詞）と lay（横たえる：他動詞）は、活用も含めてよく狙われます。

パターン7：品詞

• ✕ She sings beautiful.
• ◯ She sings beautifully.

動詞を修飾するのは副詞です。

• ✕ The plan was success.
• ◯ The plan was successful. / The plan was a success.

• ✕ It is economic to buy in bulk.（文脈によっては ◯ economical＝節約になる）

economic（経済の）と economical（節約になる）のように、似た形で意味が違う形容詞もよく出題されます。

05見つからないときの対処法

チェックの順番どおりに見ても誤りが見つからない場合は、次の方法を試しましょう。

1. 下線部を1つずつ「正しい理由」を言う

各下線部について、「なぜ正しいか」を頭の中で説明してみます。説明できないものが誤りの候補です。

2. 文の骨組みを確認する

長い文は、主語・動詞・目的語だけを抜き出して読むと、構造のミスが見えてきます。

3. 「誤りなし」の選択肢がある場合

形式によっては「誤りなし」を選ぶ選択肢があることもあります。その場合、根拠なく「誤りなし」を選ぶのではなく、すべての下線部を確認してから判断しましょう。

よくある失敗

• 意味が通るかだけで判断し、文法のルールを確認しない
• 見慣れない表現を「誤り」と決めつける（正しいけれど自分が知らないだけのことも）
• 1問に時間をかけすぎて、長文の時間がなくなる

1問の目安時間を決めて、迷ったら印をつけて先に進みましょう。

06「正しい理由」を確かめるサイトと、パターン帳の作り方

正誤問題で迷う原因の多くは、「正しい形を見たことがあるか」の差です。迷った下線部は、文法の説明と実際の英文の両方で確かめましょう。

確かめたいこと	使うサイト	使い方
文法のルール	英文法大全	関係詞・比較・時制など、パターン名がついた単元を読み直し、ルールを1行でパターン帳に書く
動詞の形と活用	Longman Dictionary	lie と lay、marry、discuss を引き、活用と例文で後ろに続く形を確かめる
実際によく使われる形	SKELL	any other のあとの形など、迷った形を入れて、学習者向けに選ばれた例文で確かめる
前置詞があるかないか	Netspeak	discuss の後ろを穴あき検索し、about が入る形がどれくらい使われるかを比べる

パターン帳の作り方（1問3分）

1. 間違えた問題の英文を、誤りのある形のまま書き写す
2. パターン名（一致・時制・代名詞・関係詞・比較・語法・品詞）を左はしに書く
3. 正しい形を書き、上のサイトで確かめた根拠を1行で添える
4. 日曜に、パターン名だけを見て、自分で誤りのある文を1つ作る

データで「よく使われていない」形が、必ず誤りとは限りません。最後は文法のルールで判断し、データは「迷いを減らす材料」として使いましょう。

07練習メニューと教材の選び方

教材の選び方

• 文法問題集の「正誤問題」の章
• 志望校の過去問
• 自分で解いた文法問題の間違いノート

1日15分のトレーニング

1. 正誤問題を5問解く（7分）
2. 答え合わせ：誤りのパターン名をメモ（例：一致、時制、関係詞）（5分）
3. 正しい文に直して音読（3分）

1週間メニュー

1. 月：一致・時制
2. 火：代名詞・関係詞
3. 水：比較
4. 木：動詞の語法・品詞
5. 金：過去問の正誤問題
6. 土：1週間で間違えたパターンの復習
7. 日：自分で「誤りのある文」を作ってみる

自分で誤りのある文を作る

学んだパターンを使って、わざと誤りのある文を作ってみましょう。出題者の目線に立つと、どこが狙われやすいかが体でわかるようになります。

今日やることは、文法問題集の正誤問題を5問解いて、間違えた問題に「パターン名」をつけること。パターンが見えると、正誤問題は怖くなくなります。