まずはこの3つ
- 解説を読んで8割わかる本が、今の自分のレベル
- 1冊を3周：全部→間違えた所→まだ間違える所
- 乗り換えは「終わってから」。途中で替えるのは最終手段
参考書選びの真実
評判の良い本でも、レベルが合わなければ伸びない。逆に、自分に合う1冊を 根拠まで自分で説明できる状態まで使い切れば、それが最強の参考書になる。本棚の冊数ではなく、使い切った冊数が実力だ。
本屋で確かめる5つのポイント5
- 1はじめに・目次を読む対象のレベル・目的（基礎固め／入試演習）と、全体の量を確かめる。自分の目的と合っているか。
- 2苦手な単元の解説を読む自分が苦手なページを開き、解説を読んで8割わかるか。専門用語だらけで読めない本は、まだ早い。
- 3問題を2〜3問解いてみる半分以上は自分で考えられるレベルがちょうどよい。いくつかの単元で試して、ほとんど解けるなら簡単すぎる。
- 4解説の詳しさを見る答えだけでなく「なぜその答えになるか」「なぜ他の選択肢が違うか」まで書いてあるか。
- 5音声・索引・付録英語なら音声の有無、後で引き直せる索引、復習用の一覧があると使い切りやすい。
レベルの合わせ方
| 状態 | 判断 | どうする |
|---|---|---|
| 解説を読んでも半分わからない | 難しすぎる | 1段やさしい本に替える |
| 解説を読めば8割わかる | ちょうどよい | この本を3周する |
| 問題の8割以上が最初から解ける | やさしすぎる | 間違えた所だけ確認し、次のレベルへ |
| わかるが時間がかかる | ちょうどよい | 2周目以降でスピードを上げる |
1冊を3周＋仕上げで使い切る4
- 11周目：全部解く全問を解き、○（自力で正解）・△（迷った・勘で正解）・×（不正解）の印をつける。△も間違いとして扱う。
- 22周目：△と×だけ数日〜1週間あけて、印のついた問題だけ解き直す。間を空けて思い出す方が記憶に残る。
- 33周目：まだ間違える所2周目でも間違えた問題だけを集中的に。ここまで来ると、残った問題が自分の本当の弱点。
- 4仕上げ：全体を速く1周最後に全体をざっと解き、答えを覚えたのではなく根拠を言って解けるか確認。これで「使い切った」と言える。
解説の読み方4
- 1正解した問題も読む勘で当たった問題は、根拠を言えなければ次は間違える。解説で自分の根拠と同じか確かめる。
- 2間違えた理由を一言で書く「単語を知らなかった」「構文を取り違えた」「設問の読み違い」など。理由がわかると、次にやることが決まる。
- 3解説を閉じて説明する読んだ後、解説を見ずに自分の言葉で答えの理由を言えるか。言えなければ、もう一度読む。
- 4わからない所は印を残す解説を読んでもわからない所は、先生に質問するか、基礎の本に戻る。放置しない。
英語の教材の種類と役割
| 種類 | 役割 | 使い方のコツ |
|---|---|---|
| 単語帳 | 語彙の土台 | 1冊を何周も。音声で発音も |
| 文法の参考書 | ルールの理解 | わからない時に引く辞書として |
| 文法の問題集 | ルールを使えるように | 3周して即答できるまで |
| 英文解釈 | 1文を正確に読む | 構造を書きこんでから訳す |
| 長文問題集 | 速く正確に読む | 解いた後に音読して復習 |
| 過去問 | 志望校の形式に慣れる | 時間を測って本番どおりに |
周回の記録のつけ方
問題番号の横に日付と印を書く。印の変化で弱点が見える
| 問題 | 1周目 | 2周目 | 3周目 |
|---|---|---|---|
| 例1 | ○（10/1） | ―（解かない） | ― |
| 例2 | △（10/1） | ○（10/6） | 仕上げで確認 |
| 例3 | ×（10/1） | ×（10/6） | ○（10/13） |
| 例4 | ×（10/2） | ○（10/7） | 仕上げで確認 |
1冊を終える時間の見積もり2
- 11日の量を逆算1周目は総ページ数÷使える日数で1日の量を決め、2周目以降と仕上げの日も残しておく。2周目は印のついた問題だけなので、1周目の半分以下の時間で回ることが多い。
- 2締切を決める「11月末までに3周」のように期限を決め、カレンダーに書く。期限のない計画は後回しになりやすい。
乗り換えの判断4
- 1原則：終わってから次へ途中でやめると、また最初の部分だけをくり返すことになる。今の本を3周してから次へ進む。
- 2替えてよい時①解説を読んでも半分以上わからない時。レベルが合っていないので、やさしい本に替える。
- 3替えてよい時②目的が変わった時。基礎固めが終わり入試演習に移る、志望校の形式に合わせる、など。
- 4替える前に先生に相談自分だけで判断すると、単に飽きただけのことがある。今の本のどこまで進んだかを見せて相談する。
参考書で失敗するパターン5
- ✕評判の本を次々に買う○1冊を決めて使い切る最初の数十ページばかり勉強することになる
- ✕難しい本ほど力がつくと思う○解説が8割わかるレベルを選ぶ理解できないと、読んだだけで終わる
- ✕1周やって終わりにする○間違えた所を2周目・3周目で解き直す1回だけでは忘れる。できるまでくり返すのが勉強
- ✕答えを写して丸をつける○解けなかった問題は印を残して解き直す丸の数を増やしても実力は上がらない
- ✕ノートをきれいに作ることに時間を使う○問題を解き直す時間を増やす書き写しより、思い出す練習の方が記憶に残る
なぜ「何周も」が効く？
時間をあけてくり返す分散学習（Cepeda et al., 2006）と、見ずに思い出すテスト効果（Roediger & Karpicke, 2006）は、多くの研究で確かめられた記憶の原則。2周目・3周目を数日あけて「解き直す」のは、この2つを同時に使う方法だ。
確認テスト
- 1今の自分に合うレベルの目安は？正解は 解説を読んで8割わかる。簡単すぎず難しすぎない
- 22周目に解くのはどの問題？正解は △と×の問題。勘で当たった△も解き直す
- 3参考書を替えてよいのはどんな時？正解は 解説が半分以上わからない時。レベルが合っていないサイン
参考にした資料
参考書の選び方を一覧にまとめ、A4 2枚で印刷できる無料PDFにしました。Web版は赤シート・覚えたチェック・カード・4択テストつき。
