構文・英文和訳No.131確認問題集あり

挿入・同格・省略を見抜くチートシート

挿入は「足した」もの、省略は「削った」もの、同格は「言い換えた」もの。骨組みを先につかめば、長い文も崩れずに読める。

挿入・同格・省略を見抜くチートシート の1ページ目

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まずはこの3つ

  1. カンマ・ダッシュで挟まれた所は外して S V を先に見る
  2. 名詞, 名詞／名詞＋that（完全文）は「＝」の同格
  3. 欠けている所は前と同じ語を補う（do・to・so も中身を戻す）
3つとも「骨組み」を見れば解ける

英文の骨組みは S＋V（＋O・C）。挿入はそこに付け足した説明なので（ ）に入れて外す。同格は直前の名詞の言い換えなので「＝」で結ぶ。省略はくり返しを嫌って削った所なので、前から同じ語を補う。外す・結ぶ・補うの3つの操作で、長い文はほぼ骨組みに戻せる。

カンマを見たら役割を判定

カンマの形役割見分け方
S, 〜, V挿入外しても文が成り立つ
名詞, 名詞,同格2つの名詞が同じもの（＝）
名詞, which [who] 〜非制限の関係詞後ろが不完全な文
A, B(,) and C並列最後に and・or
-ing [p.p.] 〜, S V分詞構文カンマの前に S がない

1挿入：（ ）に入れて外す6

  1. 1カンマ・ダッシュで挟まれた語句
    S と V の間に挟まれた語句は外して骨組みを確認。訳すときは文頭か文末に回すと自然。
    The plan, as far as I know, has not been approved yet.私の知る限り、その計画はまだ承認されていない。
  2. 2I think・I believe の挿入（コメント節）
    文の途中・文末の I believe・it seems・they say は「〜と思う」「〜らしい」と文全体にかける。
    The real problem, I believe, lies in the system itself.本当の問題は制度そのものにあると私は思う。
  3. 3関係詞・疑問詞の後の S think
    who (I think) is 〜、What do you think he wants? の S think を外すと、関係詞・疑問詞の役割が見える。詳しくは「関係詞の長い構文を読み解くチートシート」。
    What do you think he wants for his birthday?彼は誕生日に何を欲しがっていると思う？
    ✕Do you think what he wants?（yes／no で答えない疑問は疑問詞が文頭）
  4. 4however・therefore の挿入
    文の途中の however・therefore・in fact・for example は、訳では文頭に出す。however は「しかし」。
    The results, however, were disappointing.しかし、結果は期待はずれだった。
  5. 5ダッシュ（—）は補足・具体例
    — 〜 — で挟まれた部分は直前の語の具体化。「つまり」「たとえば」の気持ちで読み、外しても文は成り立つ。
    Three countries — France, Germany, and Italy — signed the agreement.3か国、すなわちフランス、ドイツ、イタリアがその協定に署名した。
  6. 6if any・if ever の挿入
    few, if any, 〜＝「あったとしてもごくわずか」、seldom, if ever, 〜＝「たとえあってもめったに〜ない」。
    There are few, if any, mistakes in her essay.彼女の作文には、間違いはあったとしてもごくわずかだ。

2同格：直前の名詞を言い換える6

  1. 1名詞, 名詞（同格のカンマ）
    2つの名詞が同じ人・物を指す。「〜である…」「…の〜」と1つにまとめて訳す。並列（A, B, and C）と区別。
    Ms. Tanaka, our homeroom teacher, will retire next year.担任の田中先生は来年退職される。
  2. 2名詞＋that 節（同格の that）
    fact・news・idea・belief・possibility＋that＋完全な文。「〜という…」。後ろが不完全なら関係代名詞。※the day that 〜 は完全でも関係副詞。詳しくは「that の識別チートシート」。
    The news that the bridge had collapsed shocked the town.橋が崩落したという知らせに、町中が衝撃を受けた。
  3. 3同格の that が名詞から離れる
    主語が長くなるのを避けて、that 節を文末に回すことがある。文末の that 節が前のどの名詞の中身かを探す。
    A rumor spread that the singer would retire.その歌手が引退するといううわさが広まった。
    ✕that を関係代名詞と読み「広まった歌手」とつなげる
  4. 4同格の of
    the city of Kyoto（京都という都市）、the idea of studying abroad（留学するという考え）。of の前後が「＝」。
    She gave up the idea of becoming a pilot.彼女はパイロットになるという考えを捨てた。
  5. 5名詞＋(of) whether／wh-節
    the question (of) whether 〜＝「〜かどうかという問題」。wh-節も同格になる（the question of who should pay）。
    The question of who should pay was never settled.誰が払うべきかという問題は、結局決着しなかった。
  6. 6コロン（:）は「すなわち」
    コロンの後は前の内容の具体化・理由・リスト。「つまり〜」「次の通り」で前とつなぐ。
    She had one goal: to win the gold medal.彼女の目標はただ1つ、金メダルを取ることだった。

3省略：前と同じ語を補う8

  1. 1接続詞＋（S＋be）
    when・while・though・if・once の後で、主節と同じ S＋be が省かれる。後ろが -ing・p.p.・形容詞・前置詞句なら補う。
    While (I was) in London, I visited the British Museum.ロンドンにいる間に、大英博物館を訪れた。
  2. 2if possible・if necessary
    if (it is) possible（できれば）、if necessary（必要なら）。主語は it や前の内容。
    Please reply by Friday, if possible.できれば金曜までに返信してほしい。
  3. 3名詞＋S＋V は関係詞の省略
    名詞の直後に S＋V が来て、後ろで目的語が欠けていれば目的格の関係代名詞の省略。区切りを入れる。※欠けがなければ同格（the fact he left）や関係副詞（the day he left）。
    The book I borrowed from the library was very interesting.図書館で借りた本はとてもおもしろかった。
    ✕I を文の主語、borrowed を述語と読んで was で迷子になる
  4. 4代不定詞 to
    to の後ろの動詞句が前と同じなら to だけ残す。want to・have to・would like to・be going to で多い。
    I wanted to go to the concert, but I couldn't afford to (go to the concert).コンサートに行きたかったが、行く余裕がなかった。
  5. 5代動詞 do・助動詞で受ける
    前の動詞句のくり返しを do・does・did や助動詞で受ける。do の中身を前から戻して訳す。
    She speaks French better than I do.彼女は私よりフランス語を上手に話す。
    A: Can you swim? / B: Yes, I can.A：泳げる？ B：うん、泳げるよ。
  6. 6so・not で that 節を受ける
    I think so.（そう思う）、I'm afraid not.（残念ながら違う［ダメだ］）、I hope not.（そうでないといい）。
    A: Will it rain tomorrow? / B: I hope not.A：明日は雨かな？ B：降らないといいね。
  7. 7Some 〜, others …（動詞の省略）
    後半で前と同じ動詞が省かれる。カンマが省略の目印。
    Some students went home; others, to the library.家に帰った生徒もいれば、図書館に行った生徒もいた。
  8. 8所有格の後の名詞の省略
    at my aunt's（おばの家で）、the dentist's（歯医者）のように、house・shop などが省かれる。
    I stayed at my grandmother's during the summer.夏の間、祖母の家に泊まった。

読み違えポイント5

  • ✕The man, I think, is honest.＝私が思う男は正直だ
    ○その男は正直だと思う
    I think は挿入。外すと The man is honest
  • ✕What do you think he said?＝彼が何と言ったか、あなたは思うか
    ○彼は何と言ったと思う？
    do you think は挿入。What は said の目的語
  • ✕If necessary, call me.＝必要なものに電話して
    ○必要なら電話して
    if (it is) necessary の省略
  • ✕I'd love to.＝私は愛したい
    ○ぜひそうしたい
    to の後ろの動詞句が省略（代不定詞）
  • ✕While stay in Kyoto, 〜
    ○While staying in Kyoto, 〜
    S＋be の省略なら -ing。動詞の原形は置けない
長い文の読み方

①カンマ・ダッシュで挟まれた所を（ ）に入れる ②名詞＋S＋V の切れ目に／を入れる ③do・so・to の中身を書き足す。この3つの書き込みを下線部和訳でやると、構文を取れていることがそのまま答案に出る。挿入句は訳さなくてよいのではなく、文頭・文末に回すなどして原則として訳に入れる。

確認テスト

  1. 1
    The man who was honest turned out to be a liar.
  2. 2
    There is little, any, hope of finding them.
  3. 3
    in Paris, I visited the Louvre.
  4. 4
    A: Is he coming? / B: I'm afraid .
  5. 5
    He runs faster than his brother .
  6. 6
    The idea humans will live on Mars is no longer science fiction.

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