意訳のコツ チートシート（直訳→自然な日本語の変換表）確認問題集

答えa　猫が花瓶をひっくり返した

解説受け身の文は、行為者 by the cat を主語にして能動で訳すと自然（猫が花瓶をひっくり返した）。knock over＝倒す。「猫は花瓶によって倒された」は動作の向きが逆。「倒そうとした」は実際に倒れた事実を変えている。「花瓶が倒れて猫に当たった」は原文にない展開。
【覚える】受け身は by の後を主語にして訳し直すと自然な日本語になる。

答えa　去年の冬は雪が多かった

解説天候の have の主語 we は「この地域の人」を漠然と指すので訳さない。have は「ある・降る」で、a lot of snow＝雪が多い。「雪を持っていた」は直訳で日本語にならない。「ほとんど降らなかった」は a lot of を little と取り違えた量の誤り。「雪でたくさん遊んだ」は原文にない情報。
【覚える】We have a lot of rain here.＝ここは雨が多い（we は訳さない）。

答えb　愚かにも、彼は見知らぬ人に車を貸してしまった

解説動詞の前に置かれた foolishly は話し手の評価を表し「愚かにも〜した」。「愚かな車」は副詞を形容詞に取り違え。「ふざけて」は様子（～な態度で）の意味にすりかえている。「見知らぬ人が彼に貸した」は lend の主語と相手が逆。
【覚える】文修飾の副詞：foolishly／wisely／luckily＝愚かにも／賢明にも／幸運にも。

答えb　タワーの上からは街全体が見える

解説総称の you は一般の人を指すので「あなた」と訳さない。you can see 〜 は「〜が見える」。「見なければならない」は can を must と取り違え。「一部しか見えない」は whole（全体）を変えた情報改変。「街中の人に見られる」は受け身にすりかえて意味が別物。
【覚える】総称の you・we・they は訳さないのが原則。

答えc　人生はいつも公平だとは限らない

解説not always は部分否定で「いつも〜とは限らない」。「決して公平ではない」「いつも不公平だ」「公平だったことはない」は、いずれも全体否定にすりかえた意訳しすぎの誤り。
【覚える】not always／not necessarily／not all＝部分否定（〜とは限らない）。

答えb　彼女は今、家にいるかもしれない

解説may は「〜かもしれない」で、可能性がある程度の確信度。「違いない」は must、「べきだ」は should、「はずがない」は can't の訳で、確信度や意味を勝手に変えている。助動詞の訳は意訳でも変えてはいけない部分。
【覚える】確信度：must（違いない）＞should（はず）＞may（かもしれない）＞can't（はずがない）。

答えb　彼がレースに勝ったことに、驚いた人は誰もいなかった

解説That 節が主語で述語が感情の動詞 surprised → 「〜ことに（驚く）」と人を主語に訳すと自然。no one は「誰も〜ない」。「皆が驚いた」は no one の否定を落として正反対。「誰も驚かせずに」は構造の誤解、「勝ったかどうか誰も知らなかった」は That を whether と取り違え。
【覚える】That S V surprised no one.＝〜ことに誰も驚かなかった。

答えb　寝ようとしていたら、友だちから電話がかかってきた

解説was about to V when 〜 は「〜しようとしていたら…」と前から訳すと出来事の順が保てる。「電話があったので寝ようとした」は因果に変えて順序も逆。「もう寝ていた」は about to（まさに〜しようとしていた）を無視。「寝る前に友だちに電話した」は電話の向きが逆。
【覚える】be about to V when …＝〜しようとしていたところへ…。

答えa　その新しいアプリは、人々の買い物のしかたに大きな影響を与えた

解説have an impact on 〜 で「〜に影響を与える」。impact は「影響」と日本語にするのがよい。the way people shop＝人々の買い物のしかた。「インパクトのある方法を持った」はカタカナに逃げた直訳。「買い物をしなくなった」「大量に買い物をした」は原文にない情報。
【覚える】the way S V＝S が V するしかた／have an impact on＝〜に影響を与える。

答えa　部分否定を全体否定にしている

解説Not all は部分否定「全員が〜したわけではない」で、合格した生徒も不合格の生徒もいた。訳「全員落ちた」は否定の範囲を広げた全体否定。時制（passed→過去）は守られ、情報の追加もない。主語・目的語も逆になっていない。
正しい訳：生徒全員がテストに合格したわけではなかった。
【覚える】Not all ＋肯定の述語＝一部は〜しなかった。

答えc　助動詞の確信度を強めている

解説might は may と同じかやや控えめな「〜かもしれない」。訳の「きっと」は must や will 並みの強い確信で、助動詞の確信度を強めた誤り。部分否定・主語・因果関係は問題になっていない。
正しい訳：彼はパーティーに来るかもしれない。
【覚える】might＝（ひょっとすると）〜かもしれない。

答えc　逆接を因果に変えている

解説although は逆接「〜にもかかわらず・〜けれど」。訳の「ので」は因果関係に変えていて、論理が逆になる致命的な誤訳。時制は守られ、否定の脱落や情報追加もない。
正しい訳：雨が降っていたが、試合は続けられた。
【覚える】although／though／even though＝逆接。because／since／as＝理由。

答えc　原文にない情報を足している

解説「猛勉強の末」は英文のどこにもない情報。意訳で変えてよいのは言い方だけで、情報を足したり削ったりしてはいけない。逆接・助動詞・否定はこの文に関係しない。
正しい訳：彼女は入試に合格した。
【覚える】意訳の原則：表現は変えても、情報量は変えない。

答えc　数字の境目を変えている

解説under 12 は「12歳未満」で12歳を含まない。訳の「12歳以下」は12歳を含むので、数字の境目を変えている。must be accompanied（同伴されなければならない）は「同伴が必要」で訳せている。主語や否定も変わっていない。
正しい訳：12歳未満の子どもは大人の同伴が必要だ。
【覚える】under／less than＝未満、over／more than＝〜を超える（その数を含まない）。

答えb　否定（準否定）を肯定にしている

解説hardly は「ほとんど〜ない」という準否定の副詞。hard（熱心に・かなり）と取り違えて「かなり成功した」と肯定にしている。時制・主語・数字は関係ない。
正しい訳：その計画はほとんど成功しなかった。
【覚える】準否定：hardly／scarcely（程度）、rarely／seldom（頻度）＝ほとんど〜ない。

答え彼女が突然去ったので、皆はショックを受けた。

解説採点ポイント。①名詞 departure を動詞「去る・出発する」に、形容詞 sudden を副詞「突然」に戻す。②物が主語の shocked は、人を主語にして「〜ので皆はショックを受けた」と訳す。
別解：彼女が突然いなくなって、みんな驚いた。
【覚える】名詞構文：所有格＋形容詞＋名詞＝主語＋副詞＋動詞に開く。

答え嵐のため、私たちはやむなくホテルにもう2日泊まることになった。

解説採点ポイント。①主語 The storm を原因「嵐のため」にし、us を主語にする。②force O to V の「やむなく・〜せざるをえない」のニュアンスを落とさない。③two more days＝さらに2日。
別解：嵐のせいで、私たちはさらに2日間ホテルにとどまらざるをえなかった。
【覚える】S force O to V＝S のため O はやむなく V する。

答え彼女はかばんをひざの上に置いた。

解説採点ポイント。英語は持ち物や体の部分に所有格（her）を付けるが、日本語ではわかりきった所有格は訳さないのが自然。「誰の」が問題になるときだけ残す（例：他人のかばんを置いた場合）。
別解：彼女はひざにかばんを載せた。
【覚える】my／his／her は訳さないのが基本（He shook his head.＝首を振った）。

答え私たちは金曜日までにその仕事を終えられる。

解説採点ポイント。①It is possible for 人 to V は「人は V できる」と短く訳す。②「〜することは可能である」は冗長な直訳調。③by Friday の by は期限「〜までに」（until「〜までずっと」と区別）。
別解：金曜日までにその仕事を終えることができる。
【覚える】It is possible for A to V＝A can V。

答え猫は独立心の強い動物だ。

解説採点ポイント。①総称の複数形 Cats は「猫というもの」で、「猫たち」と訳さない。②independent は「独立した」より、動物なら「独立心の強い・自立した」と文脈に合う訳語を選ぶ。
別解：猫は自立心の強い動物である。
【覚える】総称の複数形（Dogs are 〜）は「〜というもの」。「たち」は付けない。

答え契約書を注意深く読むと、明記されていない手数料があることがわかった。

解説採点ポイント。①名詞構文 a careful reading of A を「A を注意深く読むこと」と動詞に開く。②reveal は「〜がわかった」と人の側から訳す。③hidden fee は「隠れた手数料・明記されていない料金」など意味が伝わればよい。
別解：契約書をよく読んだら、隠れた料金があることが判明した。
【覚える】A careful reading of 〜 revealed …＝〜をよく読むと…がわかった。

答え彼がたびたび授業を休むので、先生は心配した。

解説採点ポイント。①his＝主語「彼が」、absence from class＝授業を休むこと、frequent＝「たびたび」と副詞に開く。②物が主語の worry は「〜ので先生は心配した」と人を主語に。
別解：彼がしょっちゅう授業を欠席するので、先生は気をもんでいた。
【覚える】名詞構文＋感情の動詞＝「〜ので（人は）…した」。

答え天気が悪かったので、子どもたちは週末ずっと屋内で過ごした。

解説採点ポイント。①無生物主語の keep O C を原因「天気が悪かったので」にし、O の the children を主語にする。②indoors＝屋内で（家の中で）。③all weekend＝週末ずっと。
別解：悪天候のため、子どもたちは週末の間ずっと家にこもっていた。
【覚える】S keep O indoors＝S のため O は外に出られない。

答えこの地域は、夏になると観光客が多い。

解説採点ポイント。①we はこの地域の人を漠然と指すので訳さない。②have は「いる・ある」と訳す。「私たちはたくさんの観光客を持つ」は直訳で不可。③in summer＝夏には。
別解：この地域には、夏にたくさんの観光客が来る。
【覚える】We have 〜 here.＝ここには〜がいる・ある。

答え賢明にも、彼女は上司と言い争わないことにした。

解説採点ポイント。①文中の wisely は評価の副詞で「賢明にも〜した」（＝〜したのは賢明だった）。「賢く決めた」は様態に取った誤訳になりやすい。②not to argue は「言い争わないことに」で、not は to の前。argue with＝〜と言い争う。
別解：彼女が上司と口論しないことにしたのは賢明だった。
【覚える】decide not to V＝〜しないことにする。

答え私はある老人に会った。その人は歩いて国を横断し、その旅について本を3冊書いていた。

解説採点ポイント。①長い関係詞節は先行詞 an old man で切って訳し下ろしてよい。②had walked と (had) written の2つが who の述語として並列していることを訳に出す。③過去完了は「会った時点ですでに〜していた」。
別解：私は、歩いて国を横断し、その旅について3冊の本を書いた老人に会った。
【覚える】長い関係詞節は「〜。その人は…」と訳し下ろす。

答え赤ちゃんは母親を見ると、泣きやんだ。

解説採点ポイント。①代名詞 its・it は消すか名詞に戻す（「それは」と訳さない）。②stop -ing＝〜するのをやめる→「泣きやむ」。③When 〜 は「〜すると」と自然につなぐ。
別解：赤ん坊は母親の姿を見て泣きやんだ。
【覚える】stop -ing＝〜をやめる／stop to V＝〜するために立ち止まる。

答え彼らの議論は何時間も堂々巡りを続けた。

解説採点ポイント。①go around in circles は比喩なので、文字どおり「円を描いて回る」でなく「堂々巡りする・同じ所をぐるぐる回る」と意味で訳す。②for hours＝何時間も。
別解：彼らの議論は何時間も同じところを行ったり来たりした。
【覚える】比喩表現は日本語の慣用句に置きかえると自然。

答え私たちは幼稚園の頃からずっと友だちだ。

解説採点ポイント。①現在完了の継続 have been は「（ずっと）〜している」。「友だちだった」と過去にすると、今も友だちだという情報が消える。②since we were in kindergarten＝幼稚園のころから。
別解：私たちは幼稚園以来の友だちだ。
【覚える】have been 〜 since …＝…以来ずっと〜だ。

答えその問題に対する政府の取り組み方は、多くの人から批判されている。

解説採点ポイント。①approach は「取り組み方・対応」（「アプローチ」にカタカナで逃げない）。issue＝問題。②has been widely criticized＝「広く［多くの人から］批判されている」と現在完了を訳す。
別解：その問題への政府の対応は、各方面から批判を浴びている。
【覚える】approach to A＝A への取り組み方（to に注意）。