まずはこの3つ
- トピックは「好きな話」より「理由2つと例が言える話」を選ぶ
- 立場→理由2つ→結論。1分40秒で結論に入る
- Q&Aは認めてから返す。立場は簡単に変えない
面接の流れ（約10分）6
- 1入室・面接カードを渡す面接カードは係員に渡す。面接委員は2人。あいさつし、面接委員の指示で着席。
- 2自由会話名前の確認の後、簡単な日常会話。ここで声の大きさと英語のリズムを整える。
- 3トピックカード→考える1分5つのトピックから1つを選ぶ。考える時間は1分で、メモはとれない（公式）。
- 4スピーチ2分選んだトピックについて話す。2分を超えると途中でも中止される（公式）。
- 5Q&A（4分）スピーチの内容やトピックに関連した質問に答える。反対の立場からの質問も来る。
- 6カードを返して退室カードを返し、お礼を言って退室。
評価と素点の内訳（目安）
合格基準は二次CSEスコア 602／850。
| 項目 | 素点（目安） | 見られること |
|---|---|---|
| Short speech | 10 | トピックに答え、論理的に構成されているか |
| Interaction | 10 | 質問に的確に答え、やりとりを続けられるか |
| Grammar and vocabulary | 10 | 語い・文法の幅と正確さ |
| Pronunciation | 10 | 発音・強勢・イントネーションの正確さ |
メモ不可・2分で打ち切り
面接中のメモ・写真撮影・録音は禁止（公式）。考える1分もメモはとれない。スピーチは2分を超えると途中でも中止される（公式）。だから結論まで言える「短い型」を頭に入れておくことが、1級の面接対策の中心になる。
入室〜自由会話：そのまま言える英語4
- Good afternoon. Nice to meet you.★★★こんにちは。よろしくお願いします面接委員は2人。両方に目を向けてあいさつ
- I work as an engineer at a car manufacturer, and I mainly design safety systems.自動車メーカーでエンジニアとして働いていて、主に安全装置を設計しています仕事・学校の質問に。何をしているかまで1文で
- I've been studying for this test for about a year, mostly by reading news articles in English.1年ほどこの試験の勉強をしてきました。主に英語のニュース記事を読んで勉強法を聞かれたら。具体的な方法を添える
- To be honest, I'm a little nervous, but I'm glad to finally be here.正直少し緊張していますが、ようやくここに来られてうれしいです緊張を正直に言ってよい。笑顔で
1分の使い方：トピックはこう選ぶ4
- 110秒で5つを見て消す具体例が1つも浮かばないトピックから消す。残った中で「理由2つと例1つ」がすぐ言えるものを選ぶ。好き嫌いで選ばない。
- 2立場は言いやすい方本心より、理由と例を英語で言いやすい側に立つ。問われるのは意見の正否ではなく、問いに答え、理由を論理的に説明できているかと英語。
- 3理由はキーワード2つで持つメモできないので、理由を「生活の質」「文化財」のような2語にして頭に置く。文を丸ごと覚えようとしない。
- 4最後の15秒で最初の1文話し始めの1文だけは英文で完成させておく。最初の1文が出ると、後は型に沿って流れる。
スピーチ2分の型
理由は2つで深く。3つにすると1つあたりが浅くなり、時間切れになりやすい。
| パート | 目安 | 話すこと・骨組み |
|---|---|---|
| 序論 | 〜20秒 | The topic I've chosen is whether 〜. ＋立場＋理由2つの予告 |
| 理由1 | 〜40秒 | First, 〜. ＋説明＋For example, 〜（日本・身近な例） |
| 理由2 | 〜40秒 | Second, 〜. ＋説明＋例 |
| 譲歩 | 〜10秒 | Of course, 〜. However, 〜.（反対意見を一度認める） |
| 結論 | 〜10秒 | In conclusion, 〜. 立場と理由を言い換えて1文 |
トピックカードの例（書き下ろし）
1. Is economic growth compatible with environmental protection? ／ 2. Should cities limit the number of tourists? ／ 3. Do social media companies have a responsibility to stop the spread of false information? ／ 4. Should governments support lifelong learning for adults? ／ 5. Can international sporting events promote understanding between nations? ／ → 例と理由がすぐ浮かぶ2を選んだ場合の模範スピーチが下。
模範スピーチ（約2分）10
- The topic I've chosen is whether cities should limit the number of tourists.私が選んだトピックは、都市が観光客の数を制限すべきかどうかです序論：トピックをそのまま読む
- In my opinion, popular cities should take steps to manage tourist numbers, for two main reasons: to protect residents' quality of life and to preserve cultural sites for future generations.人気の都市は観光客数を管理すべきだと考える。理由は住民の生活の質を守ることと、文化遺産を将来に残すことの2つ立場と理由2つを1文で予告
- First, overtourism can make daily life very difficult for local people.第一に、観光公害は地元の人々の日常生活をとても困難にしうる理由1の主題文
- In Kyoto, for example, crowded buses have made it hard for residents to get to work, and many people have complained about noise and litter in their neighborhoods.例えば京都では、混雑したバスで住民が通勤しにくくなり、近所の騒音やごみへの苦情も多い日本の具体例を1つ
- If a city becomes a place where people cannot live comfortably, it will eventually lose the very charm that attracts visitors.人が快適に暮らせない街になれば、観光客を引きつける魅力そのものを失うだろう例から主張へ戻す1文
- Second, limiting tourist numbers would help protect historic buildings and natural areas.第二に、観光客数の制限は歴史的建造物や自然を守るのに役立つ理由2の主題文
- When huge crowds visit the same temples and trails every year, these places can suffer damage that is expensive or even impossible to repair.毎年同じ寺や山道に大勢が訪れると、修復に費用がかかる、あるいは修復できない損傷を受けうる仕組みを説明
- Measures such as advance reservations or entry fees could spread visitors more evenly and raise money for maintenance.事前予約や入場料のような対策で、訪問者を分散させ維持費も集められる具体的な解決策で説得力を出す
- Of course, tourism is an important source of income, so I am not suggesting that cities should stop welcoming tourists altogether.もちろん観光は重要な収入源なので、観光客を追い返すべきだと言っているのではない譲歩：反対意見を先に認める
- In conclusion, by managing visitor numbers wisely, cities can protect both their residents and their heritage, and make tourism more sustainable in the long run.結論として、訪問者数を賢く管理すれば、住民と遺産の両方を守り、観光を長期的に持続可能にできる立場と理由2つを言い換えて締める
Q&A（4分）の返し方5
- 1結論を最初の1文でYes, I think so. / Not necessarily. と先に答え、理由と例を続ける。1回の答えは20〜30秒が目安。
- 2反論は認めてから返すBut don't you think 〜? と反対側から聞かれたら、That's a fair point. で一度受け止め、However, で自分の立場に戻る。
- 3立場は簡単に変えない反論されて理由なく「やはり反対です」と変えると、スピーチ全体の論理が崩れる。認める点と譲らない点を分ける。考えを修正するなら理由を言う。
- 4知らない事実は一般論で数字や制度を知らない時は、I'm not an expert, but 〜 と前置きして、一般的な考え方で答える。作り話の数字は言わない。
- 5聞き返しは自然に聞き取れなければ Could you rephrase the question? と聞き返す。黙って考え込むより、やりとりを続ける方がよい。ただし何度もくり返すのは避ける。
Q&Aで使える返しの一言8
- That's a fair point. However, I still believe the benefits outweigh the costs.★★★もっともな指摘です。それでも利点が欠点や負担を上回ると考えます反論への定番。認める→However で戻る
- I'm not an expert on this, but my understanding is that it varies from country to country.専門ではありませんが、国によって違うと理解しています知らない事実を聞かれた時
- To be honest, I hadn't considered that, but it's an important perspective.正直それは考えていませんでしたが、大切な視点です想定外の質問を受け止めて時間を作る
- I would say it depends on how the policy is carried out.政策の実行のしかた次第だと思います条件をつけて答える。その後に具体的な条件を言う
- Let me put it another way.★★★別の言い方をさせてくださいうまく伝わらなかった時の言い直し
- Could you rephrase the question, please?★★★質問を言い換えていただけますか聞き取れない・意味が取れない時
- Take Japan, for example.日本を例に取ってみましょう具体例への切り替え
- In the long run, this would benefit society as a whole.長い目で見れば、社会全体の利益になるでしょう答えの締めの1文
Q&Aの模範解答（書き下ろし）3
- That's a valid concern. However, entry fees can actually bring in money, which could be used to support local shops and improve public services.もっともな懸念です。しかし入場料は収入を生み、地元の店の支援や公共サービスの改善に使えるQ：観光客を制限すると地元の商売が困るのでは？
- I think local governments should make the final decision, but they need to listen to residents and business owners before setting any limits.最終決定は自治体がすべきだが、制限を決める前に住民や事業者の声を聞く必要があるQ：誰が観光客の上限を決めるべき？
- To some extent, yes. Tourism has helped many regions grow, but depending on one industry is risky, as we saw during the pandemic, when visitor numbers suddenly dropped.ある程度はそう思う。観光は多くの地域を成長させたが、感染症の流行で訪問者が急減したように、1つの産業に頼るのは危険だQ：日本は観光に頼りすぎている？（関連した社会的な質問）
減点されやすい所6
- ✕2分の終わりに結論を言えず中止される○1分40秒で In conclusion に入る途中で切られると構成が伝わらない
- ✕トピックの一部にしか答えない○カードの問いにYes・Noで正面から答えるトピックに答えていないとスピーチ点が下がる
- ✕暗記した別の話題のスピーチを流用する○選んだトピックの問いに合わせて組み立てる問いとずれた内容はすぐ分かる
- ✕理由を抽象論だけで話す○日本や身近な具体例を1つずつ入れる例がないと説得力と情報量が不足
- ✕反論されて理由なく立場を変える○認める点と譲らない点を分けて答える一貫性がないと、やりとりの評価に響きうる
- ✕Q&Aで Yes. だけで止まる○結論＋理由＋例で20〜30秒やりとりを続ける力が見られる
なぜ聞き返し・言い直しを恐れなくていい？
聞き返す、言い換える、時間を稼ぐといった工夫は「方略的能力」と呼ばれ、コミュニケーション能力の一部とされている（Canale & Swain 1980）。1級のQ&Aは知識の口頭試問ではなく、やりとりの力を見る場。Let me put it another way. は弱さではなく、話を続ける技術だ（ただし何度も聞き返すと評価に響きうる）。
確認テスト
- 11級の面接で、トピックカードに書かれているトピックの数は？正解は 5つ。5つから1つを選ぶ
- 2スピーチの考える時間とメモは？正解は 1分・メモ不可。頭の中で組み立てる
- 3スピーチが2分を超えるとどうなる？正解は 途中でも中止される。1分40秒で結論へ
- 4But don't you think 〜? と反論された時の最初の一言は？正解は That's a fair point.。認めてから However で返す
声に出して仕上げる2
- 英検二次面接 ぜんぶ攻略くん
1級の2分スピーチ・Q&Aの型と予想問題、AI採点。
- スピーキングくん
面接官の音声つきで質問を再現。マイクで答えると採点。
参考にした資料
英検1級面接を一覧にまとめ、A4 3枚で印刷できる無料PDFにしました。Web版は赤シート・覚えたチェック・カード・4択テスト・音声つき。
