🔥 万バズ英語教育シリーズ
AI × 英語授業 完全攻略 ── Day 20 / 365
AIで英語の語順感覚を鍛える！
並べ替え＆チャンク・リーディング
授業🧩
⏱ 読了10分
🎯 対象：中学〜高校英語教師
SECTION 01
🎯 この授業案の概要
「文法問題は解けるのに長文になると読めない」「英作文で語順がぐちゃぐちゃになる」──その原因は英語の語順感覚が体に染みついていないことにあります。
この授業では、AIが自動生成する「並べ替え問題」で語順を体感的に掴み、さらに「チャンク（意味のかたまり）分割」で英文を前から読み下す力を鍛える──2つのトレーニングを50分で完結させます。文法知識の”暗記”ではなく、語順の”筋トレ”です。
🔥 Day 6・Day 18との違い
Day 6（文法クリニック）は教師主導で文法ルールをドリル形式で定着させる授業。Day 18（質問駆動型文法）は生徒の「なぜ？」から文法を探究する授業。今回のDay 20は文法ルールの理解が前提ではなく、「並べ替え」と「チャンク読み」で英語の語順を”体”に染み込ませることが目的。知識より感覚、暗記より反復──まさに語順の筋トレです。
教科・単元
英語・語順指導・読解基礎（どの教科書にも対応）
使用AI
ChatGPT（無料版でOK）/ Claude / Gemini
必要環境
生徒1人1台端末（タブレット or PC）
学習指導要領
「知識及び技能」語順・文構造の理解 ／「思考力」情報を整理して読む力
SECTION 02
🛠 事前準備：教師用プロンプト
授業前に先生が使うプロンプトです。教科書の単元に合わせた並べ替え問題＆チャンク分割シートをAIに一括生成させます。
教師用プロンプト①：並べ替え問題＆チャンク教材 一括生成
📋 コピー
あなたは英語の語順指導のエキスパート教師です。
以下の条件で「並べ替え問題」と「チャンク・リーディング教材」を作成してください。
【条件】
- 対象：[中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3]（←選択）
- 教科書：[New Horizon / Sunshine / New Crown / CROWN / ELEMENT など]
- 単元：[Lesson ◯ / Unit ◯]
- 文法項目：[現在完了 / 関係代名詞 / 不定詞 / 受動態 など]（←選択）
【Part A：並べ替え問題（10問）】
- 教科書本文の重要文をベースに出題
- 各問に日本語訳をヒントとして付ける
- レベル分け：★1=基本語順（3〜5語）、★2=標準（5〜8語）、★3=発展（8語以上・修飾語含む）
- 各レベル3〜4問ずつバランスよく配分
- 不要語を1つ混ぜた「ひっかけ問題」を2問含める
【Part B：チャンク・リーディング教材（5文）】
- 教科書本文から長めの英文を5つ選定
- 各文を「意味のかたまり（チャンク）」で / を入れて分割
- チャンクごとの日本語訳を→で添える
- 最後に「スラッシュなし全文」と「模範和訳」を付ける
【出力ルール】
- 日本語で説明
- 答えは「答え」と入力したら表示するようにして
- Part AとPart Bを明確に区切って出力
💡 プロのTips
【文法項目】を指定すると、その文法を含む文だけで問題が生成されます。「現在完了のある文だけで並べ替え」「関係代名詞入りの文だけでチャンク練習」など、単元テスト直前の集中トレーニングに最適。ただしAIの出力は必ず教師がチェック──特に不要語問題は「本当に不要か」の確認が必須です。
SECTION 03
⏱ 50分授業の完全タイムライン
前半20分で「並べ替え＝語順を組み立てる」、後半20分で「チャンク読み＝語順のまま読み下す」──インプットとアウトプットを交互に回す設計です。
0:00 – 5:00 ──── 導入（5分）
🎬 「英語には”順番のルール”がある！」
先生の声かけ例：「日本語は『私は/昨日/公園で/走った』──どの順番でも通じるよね。でも英語は
順番を間違えると意味不明になる。今日はこの”語順感覚”を鍛えます！」
● 電子黒板で「I yesterday park ran in」を見せる →「これ、何が変？」
● 正しい語順「I ran in the park yesterday」を見せてスッキリ感を体感
● 今日のゴール：「並べ替えマスターになる＋英文を前から読める体を手に入れる」
5:00 – 10:00 ──── ウォームアップ並べ替え（5分）
🧩 先生が用意した★1問題をクラス全体で解く
教師用プロンプトで生成した★1レベル（3〜5語）の並べ替え問題を
電子黒板に3問表示。
● 挙手制で答えを発表 → 正解を確認
● 「主語→動詞→目的語→場所→時」の基本語順ルールを板書
● 「この順番が英語の”背骨”だよ。今日はこの骨格を体に叩き込みます！」
10:00 – 25:00 ──── AI並べ替えチャレンジ（15分）
🤖 AIに自分だけの並べ替え問題を生成してもらう
ここが前半の
メインパート。生徒がプロンプトをコピペし、自分の苦手な文法項目を指定して並べ替え問題を生成。
● まず★1〜2を5問解く（5分）
● 次に★3（発展）に挑戦（5分）
● 「不要語入りひっかけ問題」にも挑戦（5分）
● 全問ノートに手書きで解答 → AIに「答え」と入力して自己採点
⚡ 間違えた問題は「なぜその語順になるか」をAIに質問してOK！
25:00 – 30:00 ──── チャンク読みの導入（5分）
📖 「前から読む」テクニックを教える
先生：「さっき並べ替えで”語順を組み立てる”をやったよね。今度は逆──
英文をその語順のまま、前から読み下す練習です。」
● 電子黒板で1文をチャンク分割して見せる
例：The student / who came from Canada / told us / an interesting story / last week.
→ その生徒は / カナダから来た / 私たちに話した / おもしろい話を / 先週
● 「後ろから訳す」vs「前から読む」を比較実演
● 「長文読解が速くなる最強テクニック」と伝える
30:00 –
42:00 ──── AIチャンク・リーディング演習（12分）
✍️ AIが分割したチャンクで「前から読み」を実践
生徒がAIに教科書本文を入れて、チャンク分割を生成。
● Step 1（4分）：AIが分割したチャンクを見ながら、前から意味を取る練習
● Step 2（4分）：チャンク訳を隠して、自力で前から訳す
● Step 3（4分）：スラッシュなし全文を自分の頭の中でチャンク分割しながら読む
⚡ 「3回繰り返すと、不思議と英語が前からスラスラ読めるようになる！」
42:00 – 50:00 ──── 振り返り＋ペアチャレンジ（8分）
🎤 語順クイズ対決＆振り返り
● ペアで「並べ替えクイズ出し合い」（3分）：自分がAIに作ってもらった問題を隣の人に出題
● 振り返りシートに記入（3分）
● 2〜3人発表（2分）
振り返りの問い：
①「並べ替え問題で一番”語順のルール”を感じたのはどの問題？」
②「チャンク読みで”前から読めた！”と思った瞬間は？」
③「明日から長文を読むとき、どう変える？」
SECTION 04
🎯 生徒用プロンプト（コピペ用）
前半の並べ替え用と、後半のチャンク読み用──2つのプロンプトを使い分けます。Google Classroomやロイロノートで配信してください。
生徒用プロンプト①：並べ替えチャレンジ
📋 コピー
あなたは英語の語順トレーニング専門の先生です。
以下の条件で「並べ替え問題」を作ってください。
【自分の情報】
- 学年：[中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3]（←自分の学年を入れてね）
- 苦手な文法：[現在完了 / 関係代名詞 / 不定詞 / 受動態 / 比較 / 仮定法 など]
【作ってほしい問題】
- 並べ替え問題を10問
- 各問に日本語のヒントをつけて
- レベル分け：★1（かんたん）★2（ふつう）★3（むずかしい）を混ぜて
- 2問は「いらない単語が1つ混じっている」ひっかけ問題にして
- 最後に答えは「答え」と入力したら教えて
【出力ルール】
- 日本語で説明してね
- 絵文字を使って見やすくして
- 間違えやすいポイントも一言添えて
生徒用プロンプト②：チャンク・リーディング練習
📋 コピー
あなたは英語の速読トレーニングの先生です。
以下の英文を「チャンク（意味のかたまり）」で区切って、前から読む練習教材にしてください。
【英文】
（↓ここに教科書の英文を貼り付けてね）
【やってほしいこと】
① 英文を / で「意味のかたまり」ごとに区切る
② 各チャンクの下に→で日本語の意味を添える
③ 最後に「スラッシュなし全文」と「自然な日本語訳」を付ける
④ チャンクの区切り方のコツ（なぜそこで切るのか）を簡単に説明して
【出力ルール】
- 日本語で説明してね
- 絵文字を使って見やすくして
- チャンクは色分けの代わりに番号（①②③…）をつけて
⚡ 超重要：生徒への声かけ
「プロンプト①は自分の苦手な文法を入れるのがポイント。プロンプト②は教科書の英文をそのままコピペするだけ。2つのプロンプトを使い分けて、前半は”組み立てる”、後半は”読み下す”──この両方をやるから語順感覚が身につくよ！」
SECTION 05
📱 AIの出力実例（実際の画面イメージ）
「中2・現在完了」で並べ替え問題を生成した場合と、教科書本文をチャンク分割した場合の出力例です。
📝 AIの出力サンプル①：並べ替え問題（一部抜粋）
🧩 Q1 ★1（かんたん）
次の単語を正しい語順に並べ替えてね。
[ have / I / finished / homework / my ]
ヒント：「私は宿題を終わらせました。」
💡 現在完了は「have + 過去分詞」の語順だよ！
🧩 Q5 ★2（ふつう）
次の単語を正しい語順に並べ替えてね。
[ has / she / in / lived / Osaka / for / years / three ]
ヒント：「彼女は3年間大阪に住んでいます。」
💡 「for＋期間」は文末に来ることが多いよ！
🧩 Q9 ★3（ひっかけ！不要語あり）
次の単語を正しい語順に並べ替えてね。⚠️ 1つ不要な語が混じっています！
[ never / has / he / been / ever / to / foreign / a / country ]
ヒント：「彼は外国に行ったことがない。」
───────
📝 AIの出力サンプル②：チャンク・リーディング（一部抜粋）
📖 チャンク分割
① The students / → その生徒たちは
② who had never seen snow before / → 今まで雪を見たことがなかった
③ were very excited / → とても興奮していた
④ when they visited Hokkaido / → 北海道を訪れた時
⑤ during the winter vacation. / → 冬休みの間に
【スラッシュなし全文】
The students who had never seen snow before were very excited when they visited Hokkaido during the winter vacation.
【自然な日本語訳】
今まで雪を見たことがなかった生徒たちは、冬休みに北海道を訪れたとき、とても興奮していた。
💡 区切りのコツ：「主語のかたまり」「動詞のかたまり」「時を表す表現」で区切ると読みやすいよ！
SECTION 06
👀 机間巡視・声かけのポイント
巡視チェックリスト
✅ AIが出力した問題の文法が正しいか（特に不要語問題──AIが間違った語を「不要」にしていないか）
✅ ノートに手書きで解いているか（画面上で並べ替えるだけでは定着しない）
✅ チャンク練習で「後ろから訳す」癖が出ていないか（前から読むルールを徹底）
✅ ★1ばかり解いて★3を避けていないか（レベルアップを促す）
✅ ペアクイズが一方的になっていないか（交互に出題しているか）
声かけフレーズ集
🗣️「いいね、ちゃんと手で書いてるね。書くと語順が体に入るよ」
🗣️「この問題の不要語、本当にいらないか辞書でチェックしてみて」
🗣️「チャンク読み、後ろに戻らないで！前から前から！」
🗣️「★1が全問正解なら★3にチャレンジ！間違えてもOK、それが伸びるチャンス」
🗣️「ペアクイズ、相手にヒントを出す”先生役”も語順感覚のトレーニングだよ」
SECTION 07
📊 評価ルーブリック＆振り返りシート
この授業は並べ替え正答率＋チャンク読みの到達度＋自己評価の3軸で評価します。
知識・技能
並べ替え問題10問の正答率（★レベル別に重み付け：★1=1点、★2=2点、★3=3点）
思考・判断・表現
チャンク読みで「前から意味を取る」ことができたか／不要語を正しく見抜けたか
主体的態度
振り返りシートの記述内容／ペアクイズへの参加度／★3への挑戦姿勢
【振り返りシート】AI×語順トレーニング
名前：＿＿＿＿＿＿ クラス：＿＿ 出席番号：＿＿
■ 並べ替え問題の結果
★1（＿＿問正解 / ＿＿問中）
★2（＿＿問正解 / ＿＿問中）
★3（＿＿問正解 / ＿＿問中）
合計：＿＿ / 10問
■ Q1. 並べ替えで「語順のルール」を一番感じた問題は？
→
■ Q2. チャンク読みで「前から読めた！」と思った瞬間は？
→
■ Q3. 今日の授業前と後で、英文の見え方はどう変わった？
→
■ Q4. 明日から長文を読むとき、どんな工夫をしたい？
→
■ 今日の授業の満足度（◯をつけよう）
★★★★★ 語順マスターになった！
★★★★☆ だいぶ掴めた
★★★☆☆ 少しわかった
★★☆☆☆ まだピンとこない
★☆☆☆☆ 全然わからなかった
SECTION 08
⚠️ よくある失敗と対処法
❌ 失敗1：AIが作った並べ替え問題の答えが複数ある
対処：これは実は最高の学びのチャンス。「AIの答えと違う語順にしたけど、これも正解じゃない？」と生徒が気づいたら、「なぜ両方正解なのか」をクラスで議論。語順の柔軟性を学ぶ絶好の機会に変える。
❌ 失敗2：チャンク分割の位置がおかしい
対処：AIのチャンク分割は100%正確ではない。「AIがここで切ったけど、自分ならどこで切る？」と生徒に考えさせる。正解は1つではなく、「読みやすく切れれば全部正解」と伝える。むしろ自分なりの切り方を見つけることが目標。
❌ 失敗3：生徒が「後ろから訳す」癖から抜け出せない
対処：①「日本語として完璧な訳にしなくていい」と伝える ②チャンクごとに”カタコト日本語”で意味を取る練習をする ③「The boy / who lives next door / plays piano」→「その少年が／隣に住んでる／ピアノ弾く」──この”前から雑に訳す”のが大事と実演する。
❌ 失敗4：★1ばかり解いて満足する生徒がいる
対処：「★1を3問連続正解したら自動的に★2へ」というルールを最初に宣言。さらに「★3に挑戦した人は、合ってても間違ってても”挑戦ポイント”を評価するよ」と伝えて、間違いを恐れない雰囲気を作る。
BONUS
🎁 おまけ：発展プロンプト3選
基本の並べ替え＆チャンク練習が終わった生徒向けの追加プロンプトです。
以下の文法で、並べ替え問題を5問作ってください。
ただし「制限時間30秒で1問」のタイムアタック用なので、
★2レベル（5〜8語）で統一してください。
文法：[ここに入力]
ルール：
- 1問ごとに「⏱ 30秒スタート！」の表示をつけて
- 答えは最後にまとめて表示
- 各問にスピードアップのコツを1行添えて
日本語と英語の「語順の違い」がよくわかるクイズを5問作ってください。
各問で：
① 日本語の文を提示（例：「私は昨日友達と公園でサッカーをした」）
② その日本語の「語順をそのまま英語にした変な文」を見せる
③ 正しい英語の語順に直す問題を出す
④ 日本語と英語で「何が逆になっているか」を解説
ルール：
- 日本語で説明してね
- 「日本語脳」vs「英語脳」の違いがわかるようにして
- 最後に語順のコツを3つまとめて
以下の英文をチャンク（意味のかたまり）で区切って、
さらにリスニング練習用に変換してください。
【英文】
（ここに英文を貼り付け）
やってほしいこと：
① チャンクで / 区切り＋各チャンクの意味
② 各チャンクを「ゆっくり読むバージョン」と「ナチュラルスピードバージョン」の
発音ポイント（リンキング・リダクション）を解説
③ 「チャンクごとに聞いて意味を取る」リスニング手順を示して
④ 最後に「聞き取りチェッククイズ」を3問つけて
#AI授業
#ChatGPT教育
#英語教育
#語順感覚
#並べ替え
#チャンクリーディング
#中学英語
#高校英語
#GIGAスクール
#EdTech
▶ NEXT ── Day 21 予告
「AIで異文化理解を深める！
世界の学校生活比較リサーチ＆英語プレゼン授業」
明日公開予定 🔔 フォローして見逃さないでね
📚 AI × 英語授業 完全攻略シリーズ ── 365日毎日更新中
© 2026 haradaeigo.com ── 無断転載禁止
