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原田英語の時事英語ジュニア｜英語ニュース ワークシート（中学生レベル）

Class ____ No. ____ Name ____________________

読書の効果は脳にも？子どものころの読書と成績・心の関係、米国1万人の研究

Reading for Fun and the Brain

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1Children who started reading for fun early did better on tests later, a large study found. Researchers at the University of Cambridge in the U.K. and Fudan University in China did the study.

2They used data on more than 10,000 children in the United States. The children were 9 to 11 years old when the data was first collected. Their parents answered questions about their reading.

3About half of the children read for fun for three years or more. These children got better grades at school. They also had fewer signs of depression and stress. They used screens less and slept longer.

4For test scores, the best amount was about 12 hours of reading a week. That is less than two hours a day. Reading more than that did not bring extra benefits. The researchers think too much reading may leave less time for sports and friends.

5The study shows a link, but it does not prove that reading causes these changes. The team also took family income into account.

Words　単語

for funA1熟楽しみで、遊びでbecause you enjoy it, not for school or work
dataB2名データ、情報facts and numbers that people collect
gradesA1名成績marks that show how well you do at school
stressB1名ストレスa feeling of worry because of problems
depressionB1名うつ（気分がひどく落ちこむ状態）an illness that makes you feel very sad for a long time
amountB1名量how much of something there is
benefitsB1名よい効果、利点（benefit の複数形）good things that you get from something
proveB1動証明するto show that something is true

単語のレベル：CEFR-J（『CEFR-J Wordlist Version 1.6』 東京外国語大学投野由紀夫研究室. （URL: https://www.cefr-j.org/download.html より 2026年8月ダウンロード））

1. Reading Quiz　本文の内容に合うものを選ぼう

  1. Which country did the children in the study live in?

    A. The U.K.B. ChinaC. The United StatesD. Japan

  2. How old were the children when the data was first collected?

    A. 9 to 11B. 2 to 9C. 12 to 15D. 16 to 18

  3. What was the best amount of reading for test scores?

    A. About 2 hours a weekB. About 5 hours a weekC. About 20 hours a weekD. About 12 hours a week

  4. Why may too much reading be a problem?

    A. Books cost too much money.B. It may leave less time for sports and friends.C. Children forget the stories.D. It makes children sleep too long.

2. True or False　正しければ T、違っていれば F

  1. (     ) The study used data on more than 10,000 children.

  2. (     ) Children who read for fun used screens more.

  3. (     ) Reading more than 12 hours a week brought extra benefits.

  4. (     ) The study does not prove that reading causes these changes.

3. Fill in the Blanks　下の語から選んで空らんをうめよう（形を変えずに）

stressdataamountprovebenefitsgrades

  1. The study shows a link, but it does not _____ that reading causes these changes.

  2. They also had fewer signs of depression and _____.

  3. Reading more than that did not bring extra _____.

  4. They used _____ on more than 10,000 children in the United States.

  5. These children got better _____ at school.

  6. For test scores, the best _____ was about 12 hours of reading a week.

4. Word Order　語を並べかえて正しい文にしよう

  1. ( children / grades / better / got / at / school / These ) .

  2. ( hours / two / is / than / a / That / day / less ) .

  3. ( They / longer / screens / used / slept / and / less ) .

5. Think and Write　英語で答えてみよう

  1. What kind of books do you like to read for fun?（楽しみで読むなら、どんな本が好きですか？）

  2. How many hours do you read in a week?（あなたは1週間に何時間くらい本を読みますか？）

Answers　解答

1. (1) C　(2) A　(3) D　(4) B

2. (1) T　(2) F　(3) F　(4) T

3. (1) prove　(2) stress　(3) benefits　(4) data　(5) grades　(6) amount

4.

  1. These children got better grades at school.
  2. That is less than two hours a day.
  3. They used screens less and slept longer.

全文訳

1小さいころから楽しみで本を読み始めた子どもは、のちのテストでよい結果を出した、という大きな研究が出ました。研究をしたのは、イギリスのケンブリッジ大学と中国の復旦（ふくたん）大学の研究者たちです。

2研究者たちは、アメリカの1万人以上の子どものデータを使いました。最初にデータを集めたとき、子どもたちは9歳から11歳でした。子どもの読書については、親が質問に答えました。

3子どもの約半分は、3年以上、楽しみで本を読んでいました。この子どもたちは、学校の成績がよりよいものでした。うつやストレスのサインも少なめでした。画面を見る時間が短く、睡眠時間は長めでした。

4テストの点数でいうと、いちばん良かったのは週に約12時間の読書でした。1日に2時間より少ない計算です。それ以上読んでも、さらによい結果にはつながりませんでした。研究者たちは、読書の時間が長すぎると、スポーツや友だちと過ごす時間が減るのかもしれない、と考えています。

5この研究は結びつきを示していますが、読書がこうした変化の原因だと証明したわけではありません。研究チームは、家庭の収入のちがいも計算に入れて調べました。

文法ポイント：比較級（better / fewer / less / longer）

2つをくらべて「より～」と言う形。本文では better grades（よりよい成績）、fewer signs（より少ないサイン）、used screens less（画面をより少なく使った）、slept longer（より長く眠った）。fewer は数えられる名詞、less は数えられないものや動作に使う。

出典：University of Cambridge、Psychological Medicine（Cambridge University Press）／University of Warwick のリポジトリ ほか（記事は原田英語の時事英語ジュニアのオリジナル）｜https://www.haradaeigo.com/jijieigo-junior/news/2026-10-13-reading-for-fun-brain-study/