TOEIC・IELTS・TOEFLNo.385確認問題集あり

TOEIC S&W（スピーキング・ライティング）の型とフレーズ

S&Wは問題ごとに「何を・何秒で」が決まっている。型を体に入れれば、準備時間の使い方と話す中身が自動で決まる。

TOEIC S&W（スピーキング・ライティング）の型とフレーズ の1ページ目

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まずはこの3つ

  1. Speakingは11問・約20分、Writingは8問・約60分
  2. 意見問題は「意見→理由→具体例→まとめ」の1つの型で両方こなす
  3. メール問題は指示された課題をすべて満たすことが最優先

Speaking の構成（11問・約20分）

IIBC公式「テストの形式」より。パソコンとヘッドセットで受験。

問題内容準備解答採点
Q1〜2音読（Read a text aloud）各45秒各45秒0〜3
Q3〜4写真描写（Describe a picture）各45秒各30秒0〜3
Q5〜7応答（Respond to questions）なし※15秒か30秒0〜3
Q8〜10資料を見て応答資料を読む45秒※15秒か30秒0〜3
Q11意見を述べる（Express an opinion）45秒60秒0〜5

Writing の構成（8問・約60分）

問題内容時間採点
Q1〜5写真と与えられた2つの語（句）で1文を書く5問で8分0〜3
Q6〜725〜50語ほどのEメールを読み、返信を書く各10分0〜4
Q8テーマについて意見を理由や例とともに書く30分0〜5
採点のしくみ

※Q5〜10は各質問からビープ音まで約3秒の間がある。スコアはSpeaking・Writingとも0〜200点で、ETSの認定を受けた採点者が採点し、各問題の評価を統計的に換算して出す。評価は問題が進むほど観点が増え、音読は発音と抑揚・強勢、意見問題はそれに加えて文法・語彙・一貫性・内容まで見られる。後半の配点の重い問題で崩れない型 を持つことが得点の近道。

Speaking 問題別の型5

  1. 1Q1〜2 音読
    準備45秒で一度小声で通して読み、固有名詞・数字・長い語の読みを確認する。A, B, and C の列挙は最後だけ下げて読む。
    ✕意味の切れ目を無視して一定の速さで棒読みする
  2. 2Q3〜4 写真描写
    場所 → 中心の人や物 → 周り → 全体の印象、の順で話す。30秒なので4〜5文で十分。見えないことは It looks like 〜 でぼかす。
  3. 3Q5〜7 応答
    準備時間はない。質問の語を使って答えを言い切り、理由を1つ足す。30秒の問題では理由に例を1つ添えると時間が埋まる。
    How often do you go to the library? — I go about twice a month because ...質問の語をそのまま使って始める
  4. 4Q8〜10 資料を見て応答
    45秒で資料の見出し・時刻・場所・変更点を確認しておく。答えは資料の該当行を探し、質問に直接答える完全な文に言い換えて伝える（日時・場所も補う）。
    ✕資料にない情報を推測で付け足す
  5. 5Q11 意見
    準備45秒で立場と理由2つをメモする。60秒は「意見→理由1と例→理由2→まとめ」で埋まる。立場は言いやすい方を選んでよい。

Speaking で使えるフレーズ11

  • This picture was taken in / at 〜.
    これは〜で撮られた写真です
    写真描写の第1文
  • In the foreground, 〜.
    手前には〜
    奥は in the background
  • On the left side of the picture, 〜.
    写真の左側には〜
  • It looks like they're 〜.
    彼らは〜しているようです
    推測をやわらげる
  • Overall, it seems like a busy day.
    全体として忙しい日のようです
    写真描写の締め
  • Personally, I prefer 〜.
    個人的には〜の方が好きです
    応答・意見の第1文
  • The main reason is that 〜.
    主な理由は〜だからです
  • For example, when I was 〜,
    たとえば、私が〜だったとき
    体験の例で時間を埋める
  • According to the schedule, 〜.
    予定表によると〜
    資料問題の決まった出だし
  • I'm afraid that session has been canceled.
    あいにくその回は中止になりました
    資料の変更点を伝える
  • That's why I think 〜.
    だから私は〜だと思います
    意見問題のまとめ

Writing 問題別の型4

  1. 1Q1〜5 写真と2語で1文
    2つの語（句）を入れて写真に合う1文を書く。長い文は不要で、文法の正しさが第一。because・while などの接続詞が出たら主語と動詞を2組そろえる。
    (woman / while) A woman is reading while she waits for the bus.接続詞の後にも主語＋動詞
  2. 2Q6〜7 メール返信
    指示文の課題（質問を2つする、情報を1つ伝える など）を最初に書き出し、全部を満たす。お礼 → 課題 → 結び の順に書く。
    ✕課題を1つ書き忘れて、感じのよい文だけで終える
  3. 3Q8 意見エッセイ
    序論で立場をはっきり書き、理由ごとに段落を分けて具体例を入れ、結論で立場をくり返す。最後の数分は見直しに使う。
  4. 4Writing の時間配分
    Q1〜5は1問1分半で書いて残りを見直しに。Q6〜7は10分ずつ使い切る。Q8は構成メモ5分、書く20分、見直し5分が目安（編集部の推奨）。

Writing で使えるフレーズ9

  • Thank you for your e-mail regarding 〜.
    〜に関するメールをありがとうございます
    返信メールの第1文
  • I would appreciate it if you could 〜.
    〜していただけるとありがたいです
    ていねいな依頼
  • Could you let me know 〜?
    〜を教えていただけますか
    質問を2つする課題に
  • I look forward to your reply.
    お返事をお待ちしています
    メールの結び
  • In my opinion, 〜.
    私の考えでは〜
    エッセイの立場表明
  • There are two reasons why I believe this.
    そう考える理由は2つあります
    構成を予告して読みやすく
  • Another reason is that 〜.
    もう1つの理由は〜
    First, 〜 と組で使う
  • For instance, 〜.
    たとえば〜
    具体例。for example と交互に
  • In conclusion, 〜.
    結論として〜
    立場をもう一度

S&W でやりがちな失点4

  • ✕準備時間に原稿を全部書こうとする
    ○キーワードだけメモして話す
    45秒では全文は書けず、読むと不自然になる
  • ✕沈黙して言葉を探す
    ○Let me see. などでつなぎ、短い文で続ける
    時間内に中身を言い切ることが大事
  • ✕Q1〜5で難しい語を使って長く書く
    ○短く正確な1文を書く
    文法と写真との関連が見られる
  • ✕エッセイで立場を途中で変える
    ○最初の立場を結論までつらぬく
    一貫性が評価の観点に入る

確認テスト

  1. 1
    TOEIC Speaking Test の問題数は？
  2. 2
    Speaking Q11（意見）の解答時間は？
  3. 3
    Writing Q8 の意見エッセイの時間は？
  4. 4
    S&W のスコアの範囲は？

参考にした資料

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