bring up の意味は？「育てる」になった理由
入試に出るイディオム 第2回／起源・いま・入試・教室の四幕で
bring up は「育てる」。小さかったものを、手をかけて上へ運び上げる、という姿がそのまま残った表現です。turn down / make up / run out of / carry out とあわせて、意味が生まれた場面から入試での問われ方まで。
監修：原田高志（原田英語.com）
意味を覚える前に、その意味が生まれた場面を見てください。①その表現が生まれた場面、②いまのあなたの一日に置き換えた場面、③入試での問われ方、④先生がそのまま教室で使える手順。今日の5つも、この順番で見ていきます。
bring up
ブリング・アップ 養育のことば①（子どもを）育てる ②（話題を）持ち出す
bring は「持ってくる」、up は「上へ」。まだ低いところにいるものを、手をかけて上へ運ぶ。
背丈を思ってください。生まれたばかりの子は、大人の腰にも届かない。それを何年もかけて、目線の高さまで運び上げる。その長い労力が bring up の中に入っています。
raise も「育てる」ですが、こちらは持ち上げる動作そのもの。bring up には運び手が一緒に歩いている感じが残ります。だから「誰に育てられたか」を語る文で、英語はこの語を選びます。
そして話題も同じです。テーブルの下に沈んでいた話を、みんなの見えるところまで運び上げる。それが「（話題を）持ち出す」です。
進路のこと。本当は話したいのに、夕飯の席でずっと言い出せずにいる。話題は、テーブルの下に沈んだままです。
意を決して口に出す。沈んでいた話が、全員の見えるところまで上がってくる。これが bring it up です。
Don't bring that up. と言われたら、それは「その話を、また上に出さないで」。英語では、話題は物のように上げ下げされます。この感覚が分かると、会話文の問題で人の気持ちが読めるようになります。
こう使う
She was brought up by her grandparents in a small village.
彼女は小さな村で祖父母に育てられた。
Please don't bring up that subject in front of the kids.
子どもたちの前でその話題を持ち出さないでください。
発音：bring UP と up にはっきり強勢。「ブリンガップ」と2語をつなげて一息で。会話では bring ' em up（彼らを育てる）のように them の音が短くなることも。
- こう問われる
- ①下線部 bring up の意味を、育てる／持ち出す のどちらかで選ばせる形。②言い換えで raise を選ばせる形。③受け身 be brought up in ~（〜で育つ）の形。
- ここで外す
- 目的語が人なら『育てる』、話題なら『持ち出す』という切り分けを持っていないと、長文で He brought up the subject again. を「その話題を育てた」と読んでしまいます。受け身 I was brought up in Osaka. を「連れてこられた」と読む誤答も定番です。
- 決め手
- 目的語が人なら育てる。目的語が話・問題・名前なら持ち出す。この一点だけで両方さばけます。
I was brought up in a small fishing town.
- 誤答
- 私は小さな漁村に連れてこられた
- 正答
- 私は小さな漁村で育った
Before
bring up は「育てる」で覚えていた。会話文で『話題を持ち出す』の意味で出てくると、知らない熟語だと思って飛ばしていた。
After
「低いところから上へ運ぶ」という1つの動きで両方つながる。子どもも話題も、上げるものは同じ。飛ばしていた文が、根拠をもって読める文に変わる。
bring up を教室で使う（5分）
ねらい： 1つの句動詞が、目的語によって意味を変えることを体験させる。
- 板書は2つの目的語だけ。「bring up ＋ a child / a problem」
- 「同じ bring up。どう訳す？」と投げ、ペアで30秒。目的語が違うだけで訳が変わることに、自分で気づかせる。
- 共通点を1行にまとめさせる。『下から上へ運ぶ』が出れば成功。教師が先に言わない。
- 最後に I was brought up in ___ . の空所を埋めて全員に1回言わせる。自分の話になった瞬間、この語は残ります。
出口チケット： bring up の意味を決めるのは何か。日本語で1行書きなさい。
turn down
ターン・ダウン 拒絶のことば①（申し出・依頼を）断る ②（音量・温度を）下げる
turn は「回す」、down は「下へ」。つまみを下へ回して、量を減らす。まずこの手つきです。
ラジオの音量。エアコンの温度。回して下げる。ここまでは誰でも分かります。
問題は「断る」のほうです。これも同じ手つきで説明がつきます。差し出されたものに対して、親指を下へ向ける。古くから、賛成は上、拒否は下でした。いまのSNSの👍と👎も、まったく同じ身振りの続きです。
上げれば受け入れ、下げれば拒む。turn down は、その下向きの動きを一語にしたものです。
誘われた。行きたくない理由はうまく言えない。それでも断る。
I turned down the invitation. 英語は、断ることを『下げる』と表します。差し出されたものを、受け取らずに下ろす。
この語には、拒む側のばつの悪さも少し残っています。だから会話文で She turned him down. と出てきたら、そこには断られた側の気持ちも必ず書かれています。設問はたいてい、そちらを聞いてきます。
こう使う
She turned down the job offer after much thought.
彼女はよく考えた末、その仕事の申し出を断った。
Can you turn down the music? I'm on the phone.
音楽の音量を下げてくれる？電話中なんだ。
発音：turn DOWN と down を強く読みます。「ターンダウン」よりも「ターンダーウン」と down を少し引きずるほうが自然です。turn it down のように目的語が代名詞のときは、必ず turn と down のあいだに入れます。
- こう問われる
- ①下線部 turn down の意味を、断る／下げる のどちらかで選ばせる形。②言い換えで reject / refuse / decline を選ばせる形。③会話文で「誰が誰を断ったか」を問う形。
- ここで外す
- turn A down の語順（目的語が間に入る形）で止まるのがいちばん多い。She turned him down. を「彼女は彼を下げた」と読んでしまうと、そのあとの心情の設問が全部落ちます。
- 決め手
- 間に入るのが人なら「断る」、物（音量・温度・明かり）なら「下げる」。代名詞は必ず間に入ります（turn it down）。
He asked her out, but she turned him down.
- 誤答
- 彼は彼女を誘い、彼女は彼を引き下げた
- 正答
- 彼は彼女をデートに誘ったが、彼女は断った
Before
turn down ＝「音量を下げる」で覚えていた。人が間に入る形が出てくると意味が取れず、会話文の心情問題を落としていた。
After
親指を下へ向ける動きで「下げる」と「断る」が1本につながる。さらに、代名詞が必ず間に入るという形のきまりも、同時に自分のものになる。
turn down を教室で使う（6分）
ねらい： 句動詞の語順（turn it down / turn down the radio）を、意味の側から納得させる。
- 板書は2文。「Turn down the music.」「Turn it down.」
- 「なぜ2文目は it が間に入る？」と聞く。答えより、疑問を持たせるのが目的。
- そのうえで「turn down は『下へ回す』。代名詞は軽いから、うしろに置くと落ちてしまう」と1行で説明する。
- ペアで、turn A down を人相手で1文作らせる。I turned down ___ . 断った経験でも、断られた経験でもよい。
出口チケット： turn down the radio と turn it down。なぜ語順が違うのか、1行で説明しなさい。
make up
メイク・アップ 再構成のことば①化粧する ②でっち上げる ③埋め合わせる ④仲直りする ⑤構成する
make は「作る」、up は「完成のところまで」。足りない状態から、組み上がった状態まで持っていく。
この1つの動きが、行き先を変えるだけで5つの意味になります。
顔の上に組み上げれば化粧（make-up）。事実のないところに話を組み上げればでっち上げ。足りない分を埋めて元の高さまで組み上げれば埋め合わせ。壊れた関係を組み直せば仲直り。部分を集めて全体を組めば「〜を構成する」。
5つ覚える語ではありません。組み上げる場所が5か所あるだけです。
熱で3日休んだ。戻ってきた教室は先へ進んでいて、机の上にはプリントが積んである。
I have to make up for the lessons I missed. 空いた穴を、あとから組み上げて埋める。make up for のこの for は「〜の埋め合わせに」です。
同じ週、けんかしたままの友達と話す。うまく言えないまま、なんとなく元に戻る。それも make up です。穴を埋めるのも、関係を組み直すのも、英語では同じ手つきなのです。
こう使う
I'll make up for the time I missed by working this weekend.
休んだ時間は今週末働いて埋め合わせます。
Women make up nearly half of the workforce in this company.
この会社の従業員のほぼ半分は女性が占めている。
発音：make UP と up を強く読みます。ただし名詞の makeup（化粧・構成）は前寄りに MAKE-up。動詞は後ろ・名詞は前という英語のアクセント規則の代表例です。
- こう問われる
- ①make up for ~（埋め合わせる）の for を空所にする形。②be made up of ~（〜から構成されている）の受け身。③長文中の make up の意味を文脈から選ばせる形。
- ここで外す
- be made up of と consist of の書き換えで、of を落とす・受け身にし忘れる誤りが定番です。consist は受け身にしないので、be consisted of と書いてしまう誤答が毎年出ます。
- 決め手
- 埋め合わせなら for、構成なら be made up of。そして consist of は受け身にしない。この3点だけ押さえます。
The committee ___ ten members.
その委員会は、10人の委員から成っています。
- 誤答
- is consisted of ／ consist は受け身にしない
- 正答
- consists of（＝ is made up of）
Before
make up は意味が5つあると聞いて、暗記をあきらめていた。長文で出るたびに、その場の勘で訳をあてていた。
After
「ばらばらのものを組み上げる」という1つの動作で5つが並ぶ。あきらめていた語が、むしろ人に説明したくなる語に変わる。
make up を教室で使う（7分）
ねらい： 多義語に対する苦手意識を、その場で一度だけ壊す。
- 意味を5つ先に板書する。「化粧・でっち上げ・埋め合わせ・仲直り・構成する」。生徒は必ず「無理」という顔をする。そこが入口です。
- make（作る）＋ up（完成まで）だけを書き、「どこで組み上げるかが違うだけ。5つ全部それで説明できる」と言って、ペアに投げる（2分）。
- 回収。顔の上・事実のないところ・空いた穴・壊れた関係・部分から全体。生徒の言葉で出てきたものを、そのまま板書する。
- 最後に be made up of と consist of を並べ、「片方だけ受け身にしない。どっち？」と聞いて終わる。
出口チケット： make up の5つの意味に共通する動作を、日本語で1行書きなさい。
run out of
ラン・アウト・オブ 枯渇のことば〜を使い果たす、〜が切れる
run には「走る」のほかに、液体が流れ続けるという顔があります。水道の水が run する、時間が run する。
流れ続けているものは、いつか容器の端に届きます。out of は「〜の外へ」。流れていって、ついに中身の外側へ出てしまった。その瞬間が run out of です。
だから「使い果たす」と訳しますが、感覚としては急に無くなったのではありません。ずっと流れていて、気づいたら底が見えていた。
ガソリン、時間、話題、気力。英語がこの語を選ぶものは、どれも少しずつ減っていたのに、見ていなかったものばかりです。
長文の最後の設問。読む速さは悪くなかったはずなのに、気づけば残り5分。
I ran out of time. 時間は最後に消えたのではなく、最初からずっと流れていました。
この語のいいところは、責める響きがないことです。怠けたとは言っていない。流れていたものが、底に届いただけ。次にやることは反省ではなく、流れの速さを測ることだと、この語は静かに教えてくれます。
こう使う
We're running out of milk. Can you buy some on your way home?
牛乳が切れかけている。帰りに買ってきてくれる？
Time is running out — we need to make a decision now.
時間がなくなってきている。今決めないと。
発音：3語をひとかたまりで RUN-out-of。run を強く読み、out of は「アウタヴ」と弱く速く。会話では I'm running out of time.（時間がなくなってきた）と進行形で使うことがとても多く、リスニングでの頻出フレーズです。
- こう問われる
- ①空所に of を入れさせる形。②run out と run out of の使い分け。③言い換えで use up を選ばせる形。
- ここで外す
- 主語がひっくり返るのが最大の罠です。「ガソリンが切れた」は We ran out of gas.（人が主語）と The gas ran out.（物が主語）の両方がありますが、of が付くのは前者だけ。物が主語のときに of を付けてしまう誤りが非常に多い。
- 決め手
- 人が主語なら run out of ~、物が主語なら run out（of は付けない）。
The milk ___ this morning.
今朝、牛乳が切れました。
- 誤答
- ran out of ／ 物が主語のときに of は付かない
- 正答
- ran out ／ 牛乳が切れた
Before
run out of ＝「使い果たす」と丸ごと覚えていた。of を付けるか付けないかは、そのつど雰囲気で決めていた。
After
主語が人か物かで of が決まる。雰囲気で書いていた前置詞に、はっきりした根拠ができる。英作文で自分の文を確かめられるようになる。
run out of を教室で使う（5分）
ねらい： 前置詞の有無を、主語から機械的に判断できるようにする。
- 2文を板書する。「We ran out of gas.」「The gas ran out.」
- 「なぜ片方に of が無い？」と投げる。ペアで30秒。気づいた生徒に説明させるのがいちばん効きます。
- 1行でまとめる。「人が主語なら of、物が主語なら of なし」
- 最後に、今日 run out した（切れた）ものを1つ英語で言わせる。I ran out of ___ . 時間・電池・お金・話題。
出口チケット： run out と run out of を、それぞれ英文1つで書き分けなさい。
carry out
キャリー・アウト 遂行のことば（計画・命令・実験などを）実行する、遂行する
carry は「運ぶ」、out は「外へ」。中にあったものを、外まで運び出す。
計画は、はじめ紙の上にあります。頭の中、書類の中、会議室の中。そこにあるかぎり、まだ何も起きていません。
それを外の世界まで運び出したとき、初めて計画は実行されたことになる。carry out がただの do ではないのは、運ぶ距離が語の中に入っているからです。
実験、調査、命令、改革。英語がこの語を選ぶのは、決めてから終わるまでに距離のある仕事ばかりです。硬い場面で使われるのはそのためで、入試の長文とはとても相性がよい語です。
夏休みの初日、あなたは完璧な計画表を作った。1日3時間、単語300語、長文2題。
紙の上では全部できています。問題は、それを机の外まで運び出せるかどうかだけ。
carry out の out は、この距離のことです。計画を立てるのは plan、それを外まで運ぶのが carry out。多くの人が止まるのは、この out のところだと、この語は正直に言っています。
こう使う
The team carried out a series of experiments over three months.
チームは3か月にわたって一連の実験を行った。
It is our duty to carry out the plan as agreed.
合意された通りにその計画を遂行するのが私たちの務めだ。
発音：carry OUT と out を強く読みます。「キャリアウト」と2語をつなげて。アメリカの飲食店で見る carry-out はハイフンでつなぐと名詞で「持ち帰り（＝takeout）」の意味に。同じ2語で「実行する」と「持ち帰り」。文脈次第という句動詞の性格がよく出ています。
- こう問われる
- ①言い換えで perform / conduct / execute を選ばせる形。②受け身 be carried out（実施される）の形。③研究・調査を扱う長文での内容一致。
- ここで外す
- 受け身で出たときに主語を取り違えるのが定番です。The survey was carried out in 2024. を「調査が運び出された」と読むと、あとの設問がつながりません。また、do と同じだと思って言い換え問題で do を選ぶと不正解になります。
- 決め手
- 計画・命令・実験・調査が目的語なら carry out。論文やニュースの硬い文脈では、まず受け身で出ると思っておく。
The experiment was carried out under strict conditions.
- 誤答
- その実験は厳しい条件のもとで運び出された
- 正答
- その実験は厳しい条件のもとで実施された
Before
carry out ＝「実行する」と訳せてはいたが、受け身で出てくると急に読めなくなり、長文の実験や調査の段落で速度が落ちていた。
After
硬い文章では受け身が普通だと分かる。was carried out を見た瞬間に「実施された」と反応できるようになり、研究や調査を扱う長文の速度が上がる。
carry out を教室で使う（5分）
ねらい： 学術的な文章に頻出する受け身の句動詞に、目を慣れさせる。
- 板書は1文。「The survey was carried out in 2024.」
- 「主語は誰？ 調査をしたのは誰？」と聞く。行為者が書かれていないことに気づかせるのがねらい。
- 「硬い文章では、誰がやったかを言わないことが多い。だから受け身が増える」と1行で結ぶ。
- ペアで、carry out を使って部活や学校行事の文を1つ作らせる。We carried out ___ .
出口チケット： carry out と do の違いを、日本語で1行書きなさい。
動画で見る
よくある質問
bring up と raise はどう違いますか？
raise は「上に伸ばす・上げる」の一般語で、子育てにも家畜の飼育にも野菜の栽培にも使えます。bring up は人（とくに子ども）に限定され、「そばに置いて手をかけて育てる」という日常のかかわりが強く出ます。同じ「育てる」でも、raise は年輪、bring up は毎日のご飯、そんな距離感の違いです。
make up は意味が多すぎて覚えられません。どう整理すればいいですか？
「無い状態から作り上げる」がすべての中心です。①化粧をする＝顔を作る、②話をでっち上げる＝話を作る、③埋め合わせる＝欠けた分を作る、④仲直りする＝壊れた関係を作り直す、⑤構成する＝全体を作っている。「make（作る）+ up（完成の方へ）」で全部つながっていると押さえれば、意味の枝分かれが暗記から理解に変わります。