年齢別ロードマップ――2歳から小学校高学年まで、何を・どの順で・どのくらい
フォニックスに「早すぎる」「もう遅い」はありませんが、年齢に合った入り方はあります。2〜3歳、4〜5歳、小1〜2、小3以上の4つの時期に分けて、やること・使うページ・1日の時間・次に進む合図をまとめました。
1日10分の親子メニュー――曜日ごとの例と、このサイトのどのページを開けばいいか
曜日ごとに役割を決めた1週間のメニューと、開くページ、声かけのせりふ、忙しい日の3分版までをまとめました。英語に自信がなくても、音声のお手本はサイトにおまかせで大丈夫です。
道具なしでできる音あそび 25――お風呂・車・散歩・食卓で育てる「英語の耳」
文字を読む前に育てたいのが、ことばの中の「音」に気づく力です。カードも画面もいらない1回1〜3分の遊びを25個、やさしい段階（単語）からむずかしい段階（音の分解・入れかえ）へ順に並べました。
絵本の読み聞かせと「よめるかな絵本」の使い方――対話的読み聞かせ（PEER・CROWD）を日本の家庭で
絵本には、大人が読んでことばと物語を楽しむ本と、子どもが自分で読む練習のための本があります。2つの使い分けと、研究で効果が確かめられてきた「対話的読み聞かせ」を、英語に自信のない親でもできる形にしてご紹介します。
親の発音が不安なときのコツ――完璧でなくていい理由と、これだけは直したい音トップ5
親がネイティブのように話せなくても、フォニックスは親子でできます。その理由と、サイトの音声の上手な使い方、そして子どもと一緒にやるなら特に気をつけたい5つの音をまとめました。
つまずき Q&A 20――「これって普通？」と「相談したほうがいいサイン」
b と d を逆に書く、音をつなげられない、英語が嫌いになった……家庭でよく聞く20の悩みに、発達の上でよくあることか、どう手助けすればいいかを答えます。読み書き障害（ディスレクシア）の可能性を考えたほうがいいサインと相談先も、正確にまとめました。
ほめ方・続け方――「すごいね」の一歩先へ。具体的なほめ方と、ごほうびシールの上手な使い方
ほめることは大切ですが、何をどうほめるかで、子どもの受け取り方は変わります。研究でわかっていることを誇張せずに紹介しながら、フォニックスの場面でそのまま使えるほめ方、間違えたときの声かけ、シールの使い方と注意点、習慣にするコツをまとめました。
きょうだい・異年齢で一緒に遊べるゲームのアレンジ集――サイトのゲーム15種と印刷教材の使い方
3歳の妹と8歳の兄が、同じゲームで本気で楽しむには、ちょっとしたルールの工夫が必要です。役割の分け方、ハンデのつけ方、このサイトの15のゲームと印刷教材のきょうだい向けアレンジ、けんかになったときの対処法をまとめました。