
Are athletes really getting faster, better, stronger? | David Epstein
「記録の伸びの裏に、何がある?」

新記録のニュースを聞くたびに、「人間ってすごい」と思っていませんか。でも記録の裏には、選手以外の理由も隠れているかもしれません。
記録が伸びた、という事実だけで結論を出さない見方が学べます。スポーツ以外の話題にも使える、ものの考え方が持ち帰れます。
記録を塗り替える要因は一つではなく、生まれ持った能力の伸びはその一部にすぎないといいます。原因を分けて考えるやり方は、入試の因果関係の読解にも役立ちます。
難度は高めですが、研究者的な語り方に慣れる良い機会です。分からない部分は流して、聞き取れる語をつかめれば十分です。
1回目は日本語字幕。スポーツの記録について何が語られるかを確認
2回目は英語字幕にして、気になる表現を3〜5個控える
3回目はお気に入りの30秒を、一緒に声に出して練習
カードをタップで意味、🔊で発音、♥で単語帳に保存。全部見たら4択クイズへ。

「AだからBになった」と聞いても、他の要因はないかと考えるようになります。スポーツや科学の英語表現も増え、記事の読み方が深くなります。
感想・自分の意見・覚えた単語を使った文。この端末に保存されます。
record、technology、performance などスポーツと科学の語彙が学べます。「Aだから伸びた、とは限らない」という要因分析は、グラフ問題や因果関係の読解に直結します。
TED8:37
TED-Ed6:15
TED-Ed6:00
TED-Ed4:10
TED-Ed12:08
TED-Ed3:37
TED-Ed5:38
TED-Ed5:31
TED17:41
TED-Ed4:35