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TED-Ed🇯🇵 日本語字幕★★☆ ふつうサクッと
誰にも読めない本：ヴォイニッチ手稿の謎
The world’s most mysterious book - Stephen Bax
文字は読めない。でも解読の糸口はある
1,026万回再生回数（2026年9月時点）
4:43長さ
★★★☆☆入試に出そう度
話し手：Stephen Bax ／ 公開：2017年5月 ／ 日本語字幕：TED公式サイトで確認済み
見どころ3つ
1世界一の謎に迫る読めない文字と不思議な絵で埋まった本、という設定だけで引き込まれます。未解決だからこそ、自分も考えたくなる作りです。
2言語の仕組みを知る文字や言葉は、どんなルールでできているのか。読めない文字を読み解く発想から、言語そのものへの興味がわいてきます。
3仮説と検証の流れ「こうではないか」と考え、確かめていく手順は、科学的な長文の読み方に通じます。未解決の問題を扱う英語表現も学べます。
こんな人におすすめ
- 暗号やミステリーが好きな人
- 言語学に興味がある人
- 未解決の謎にワクワクする人
観終わると
言葉の意味や文字の仕組みへの見方が広がります。hypothesis を立てて確かめる考え方も、英語の説明文の型として使えるようになります。
👀 観るときのコツ：謎の絵や文字が出てくる場面は、映像をよく見てください。解読の話になったら、どんな方法か予想しながら聞きましょう。
📖 くわしい紹介
アメリカのイェール大学の図書館に眠る、約240ページの古い本。炭素年代測定で1420年ごろのものとされ、うねるような手書き文字と、夢から抜け出したような絵で埋めつくされています。それが「ヴォイニッチ手稿」。最大の謎は、何が書いてあるのか誰にも読めないことです。この暗号のような本に、スティーブン・バックスさんが迫ります。
英語力・入試力が伸びるポイント
言語や文字の成り立ちを扱う話題で、language・code・symbol などの語彙が身につきます。仮説を立てて検証する流れは、科学系長文の読み方にも通じます。
この動画で、こう勉強する（約20分）
やることは5つ。ボタンを押すと1画面に1つずつ指示が出るので、そのとおりに進めるだけです。
- 1予想する誰も知らない言語を、どうやって読めばいいのだろう？伸びる→先を読む力
- 2日本語字幕で観る要点を日本語1行で伸びる→要点をつかむ力
- 3英語字幕で表現メモ使える表現を3つ伸びる→語彙・聞き取り
- 430秒まねる好きな30秒を3回伸びる→リスニング・発音
- 5英語で書くこの本はなぜそんなに謎めいているのですか？伸びる→英作文・話す準備
道具を使ってもっと深く（練習プレイヤー・要約）
❓ 観る前に考える・観たあとに答える
観る前に（日本語でOK）
- How can we read a language nobody knows? 誰も知らない言語を、どうやって読めばいいのだろう？
- What would you look for first in a strange old book? 不思議な古い本で、まず何に注目する？
観たあとに（英語で答えてみよう）
- What makes this book so mysterious? この本はなぜそんなに謎めいているのですか？
- How do researchers try to decode it? 研究者たちはどのように解読しようとしていますか？
📝 この話題で使われやすい語 6語
この動画の中の言葉ではなく、この話題を英語で語るときによく使われる語を原田英語が選びました。クリックで発音が聞けます。
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🚀 万バズ超詳細ガイド
再生1,026万回の人気動画を、もっと深く楽しむためのガイドです。気になる項目だけ開けばOK。
🔥 なぜここまで観られている？
誰にも読めない文字と不思議な植物の絵という、見た瞬間に引き込まれる謎が、この動画の魅力です。暗号解読のような探偵気分で観られる点も、幅広い視聴者に届いたのでしょう。謎そのものが話題になりやすい点も強みです。
※原田英語の分析（一般論）です。
🗺️ 話の流れ（大づかみ）
- つかみ
アメリカの大学図書館の奥にある、240ページの不思議な本が紹介されます。
- 概要
1420年ごろのものと分かっており、くるくるとした手書き文字と夢のような絵で埋まっています。
- 謎
この本は歴史上の大きな未解決の謎の一つで、誰も内容を読み取れていません。
- 調査
この暗号のような本に、どのように迫ることができるのかが探られます。
- まとめ
謎は残ったままでも、調べる過程そのものが面白いという余韻を残します。
🎤 プレゼン視点で観る中級
つかみ
「読めない本」の映像そのものが最大のつかみです。視覚の力で、最初の数秒に興味を持たせる方法を学べます。
映像・スライド
本のページの絵や文字を映像で見せながら語ります。見せるものと話す内容が重なる、TED-Edの強みが出ています。
構成
謎の提示→分かっていること→調べ方と、問いを残す構成です。調査型の話の運び方の見本になります。
👂 英語の聞きどころ
- 言語・歴史の語彙（language, manuscript, symbol, code など）が中心です。言語学や暗号に関心があれば覚えやすい分野です。
- 「〜かもしれない」「誰も分からない」など、推測や不確かさを表す表現が使われやすい分野です。
- 話す速さは落ち着いていて、映像と合わせて聞くと理解しやすいです。5分と短く、繰り返し練習に向きます。
🗣️ シャドーイング攻略中級
どこを使う？謎の概要を紹介する、意味のまとまった30〜45秒を選びます。固有名詞が少なく、文が短い冒頭部分が向いています。
- 疑問や推測の文の上がり下がりを、小声でなぞって確認します。5回が目安です。
- 「謎」を語る少し抑えたトーンを真似します。0.75倍から等速へ進みます。
- 字幕に重ねて録音し、推測を表す語の強弱を、話し手と聞き比べます。
👥 タイプ別・この動画の使い方
🏫 高校生
暗号や言語に興味を持つきっかけになります。日本語字幕で楽しみ、「もし自分が解読するなら」を英語で1文書いてみましょう。
✏️ 受験生
推測を述べる表現（may, might, perhaps など）に慣れる素材です。歴史・言語系の長文に向けた、語彙づくりにも使えます。
🎓 大学生
言語学や情報系に興味がある人に向きます。「データが少ないとき、どう仮説を立てるか」を、英語で議論する題材になります。
💼 社会人
謎解きが好きな人の息抜きに最適です。移動時間などのすき間に、推測や仮説を英語で言う練習が手軽にできます。
💬 ディスカッション・エッセイのお題上級
- Why are people so interested in unsolved mysteries? 人はなぜ、未解決の謎にこれほど惹かれるのでしょうか？
- How can we study something that nobody can read? 誰にも読めないものを、どう調べればよいでしょうか？
- Do you think some mysteries should stay unsolved? Why? 謎の中には、解かれないままがよいものもあると思いますか？ 理由も答えましょう。
🎯 入試・資格とのつながり
言語・歴史・科学的な調べ方は、入試英語で扱われやすい分野です。推測を慎重に述べる文の型は、長文読解と自由英作文の両方に役立ちます。
🚧 つまずきポイント
- 暗号や言語学の専門語で意味が止まりがちです。専門語は5つまでに絞り、映像の手がかりも使って全体をつかみましょう。
- 推測の語（may, could）を聞き逃すと、「分かっていること」と誤解します。断定か推測かに印をつけながら聞き直しましょう。
💡 豆知識
この本は、20世紀初めに入手した古書商ヴォイニッチにちなみ「ヴォイニッチ手稿」と呼ばれています。現在はアメリカのイェール大学の図書館が所蔵しています。
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