中級編第13講 / 24

分詞構文:-ing/過去分詞のカタマリ

コンマまでを〈 〉。主語は文の主語と同じ。

POINT / 読み方の公式文頭・文末の -ing/過去分詞のカタマリは〈 〉でくくる。意味上の主語は、書かれていなければ文の主語。-ing は「〜して」、過去分詞は「〜されて」。

STEP 1例題:動きで理解する

例題

Walking along the river, the students noticed a number of plastic bottles in the water.

「次へ」を押すと、読み方が1手ずつ動きます。

S主語V動詞O目的語C補語( )名詞を説明[ ]名詞の働き〈 〉副詞の働き

TRAP文頭の Walking を動名詞の主語だと思い、「川沿いを歩くことは…」と読み始めてしまう。

STEP 2練習:自分で読んでから答え合わせ

練習

Written in simple English, the report was read by people across the country, changing how they thought about food waste.

まず自分で読んでみましょう。動詞はどれ? カッコはどこ? 考えたら「次へ」。

S主語V動詞O目的語C補語( )名詞を説明[ ]名詞の働き〈 〉副詞の働き

STEP 3確認問題

Q11 / 2

Seen from space, the earth looks like a blue ball. で、Seen の意味上の主語は?

Q22 / 2

Not knowing what to say, the boy remained silent. の Not knowing what to say の意味に最も近いものは?

STEP 4同じ読み方で、もう2文

APPENDIX / 付録:まとめプリント(PDF)

分詞・分詞構文チートシートA4 3枚・無料