長い主語②：関係詞節が名詞を説明する
who・that を見たら、カッコを開く。
STEP 1例題：動きで理解する
The teacher who taught us English last year lives near the station.
「次へ」を押すと、読み方が1手ずつ動きます。
S主語V動詞O目的語C補語（ ）名詞を説明［ ］名詞の働き〈 〉副詞の働き
TRAPtaught を文の動詞だと思い、「その先生は英語を教えた。」で文が終わったと考えてしまう。
STEP 2練習：自分で読んでから答え合わせ
The plastic bags that people throw away every day cause serious problems for sea animals.
まず自分で読んでみましょう。動詞はどれ？ カッコはどこ？ 考えたら「次へ」。
S主語V動詞O目的語C補語（ ）名詞を説明［ ］名詞の働き〈 〉副詞の働き
STEP 3確認問題
Q11 / 2
The girl who won the speech contest is my classmate. の文の動詞（V）は？
Q22 / 2
The river which runs through the city is very clean. で、カッコに入れる範囲は？
STEP 4同じ読み方で、もう2文
The scientists who discovered the new planet received a famous prize.
訳とヒントを見る
新しい惑星を発見した科学者たちは、有名な賞を受けた。
who 〜 planet をカッコに。V は received。
People who speak two languages often switch between them without thinking.
訳とヒントを見る
二つの言語を話す人は、考えずに二つを切り替えることが多い。
who speak two languages をカッコに。V は switch。
APPENDIX ／ 付録：まとめプリント（PDF）
