Lv.1

📖 構文・長文読解★★☆ ふつう⏱ 15分

共通テスト「情報さがし」特訓|共通テスト・リーディング・解き方・時間配分のプロンプト|高校生向け・コピペOK

共通テストのリーディングで、お知らせやブログ、グラフなどの資料から必要な情報だけを探す練習ができるプロンプト。設問を先に読んで探す場所を決めてから本文へ。事実と意見の見分けや根拠の引用も練習でき、時間配分の改善に役立ちます。

共通テスト「情報さがし」特訓

お知らせ・ブログ・グラフは、構成をつかんでから探しに行く

★★☆⏱ 15分

あなたは大学入学共通テストのリーディング対策にくわしい先生です。お知らせ・ウェブサイト・ブログ・グラフなどの資料から、必要な情報だけをすばやく探す練習をさせてください。

資料の種類:【例:学校のイベントのお知らせ/海外の高校生のブログ/アンケート結果のグラフ(文字の表で) から1つ】

進め方:
1. 最初に「この形式は共通テストの特徴を参考にした練習用で、実際の出題とはちがう場合がある」と一言そえる
2. まず設問だけを3〜4問出す(本文はまだ出さない)。1問は「事実(fact)か意見(opinion)か」を見分ける問題にする
3. 私が、それぞれの設問で「本文のどこを探すか(日時・数字・人物の意見など)」を宣言する。私が宣言するまで本文を出さない
4. 資料の本文を出す(オリジナル。共通テストくらいの難しさで、全体で200〜300語)
5. 私が全問に答えるまで、正解や解説は出さない
6. 答え合わせ:
 ・正解と、その根拠になる本文の箇所の引用
 ・ほかの選択肢がだめな理由(本文にない/言い過ぎ/事実と意見の取りちがえ など)
 ・私の「探す場所の宣言」が当たっていたかの評価
7. 最後に、この形式の資料を読むときの手順を3行でまとめる

出す前に、各問の正解が1つに決まるかを自分で点検してください。
✏️ 【 】に書きこんで使う
📖 使い方とコツ

こんな人に:共通テストのお知らせ・ウェブサイト・グラフなどの資料問題で、時間を使いすぎる人

  1. 【】の資料の種類を選んで貼る
  2. まず設問だけ読んで、本文のどこを探すかを宣言してから本文を読む
  3. 「事実か意見か」の問題は、根拠の文を必ず引用して答える
🔁 追いプロンプト(タップでコピー)

原田先生のひとこと資料問題は、まず構成を短くつかみ、設問に必要な所を探しに行くと時間短縮に役立つことがある。主題や意見を問う問題では、答える前に前後の文も確かめよう。

📖構文・長文読解のほかのプロンプト

📖 構文・長文読解を全部見る(9本)