CHECK TEST
神戸大学 英語の特徴と対策確認問題集
神戸大型の確認問題21問。論説の空所の組み合わせ・条件つき和訳・40字の理由説明・2つ選ぶ内容一致、口語の多い小説、2つの英作文。
Ⅰ 次の英文を読み、設問に答えよ
[1] Governments have traditionally relied on two tools to change people's behavior: rules and money. They ban harmful activities, and they use taxes or rewards to encourage useful ones. In recent decades, however, a third approach has attracted attention. Known as "nudging," it involves changing the way choices are presented （ A ） forbidding any option or changing its price. [2] A well-known example concerns saving for retirement. In many companies, employees used to join a pension plan only if they filled out a form. When some companies changed the rule so that workers were enrolled automatically unless they chose to leave, participation rose sharply. Nothing had been taken away: anyone could still leave the plan. This simple change in the default option, however, made a large difference, because most people tend to stick with whatever is already in place.(ア) [3] Supporters argue that nudges are cheap, respect freedom of choice, and can be remarkably effective. Critics are less （ B ）. They point out that the same techniques can be used to steer people toward choices that benefit companies rather than the people themselves. An online store, for example, might automatically add insurance to every purchase, knowing that many customers will not bother to remove it. If nudging is acceptable when governments do it for our health, is it also acceptable when businesses do it for profit? [4] The question is not whether we are influenced by the way choices are presented — we always are — but who designs the presentation and for whose benefit.(イ) Some researchers have therefore proposed a simple test: a nudge is legitimate(ウ) only if the person designing it would be willing to explain it openly to the people being nudged.
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[1] 政府は伝統的に、人々の行動を変えるために2つの道具に頼ってきた。規則とお金である。有害な活動は禁止し、役に立つ活動は税金やほうびを使って促す。しかしここ数十年、第三の方法が注目を集めている。「ナッジ」と呼ばれるもので、どの選択肢も禁じたり値段を変えたりすること（A）なしに、選択肢の示し方を変えるというものだ。
[2] よく知られた例に、老後のための貯蓄がある。多くの会社では、従業員は用紙に記入した場合にだけ年金制度に加入するのが普通だった。一部の会社が規則を変え、労働者が自ら脱退を選ばない限り自動的に加入するようにしたところ、加入率が急上昇した。何も取り上げられたわけではない。だれでも制度から抜けることはできた。(ア)しかし、初期設定のこの簡単な変更は大きな違いを生んだ。ほとんどの人は、すでに決まっているものが何であれ、それをそのまま続ける傾向があるからだ。
[3] 支持者は、ナッジは費用がかからず、選択の自由を尊重し、驚くほど効果的になりうると主張する。批判者はそれほど（B）乗り気ではない。彼らは、同じ手法が、本人ではなく企業の利益になる選択へ人々を誘導するのにも使われうると指摘する。例えばネット通販の店が、多くの客がわざわざ外さないと知ったうえで、すべての購入に保険を自動で追加するかもしれない。政府が私たちの健康のためにナッジを使うのが許されるなら、企業が利益のために使うのも許されるのだろうか。
[4] (イ)問題は、私たちが選択肢の示し方に影響されるかどうかではなく――私たちは常に影響されている――、だれがその示し方を設計し、だれの利益のためなのかということだ。そこで一部の研究者は、簡単な基準を提案している。ナッジが(ウ)正当なのは、それを設計する人が、ナッジを受ける人々に対して公然と説明する気がある場合に限られる、というものだ。
- 1空所（ A ）（ B ）に入る語の組み合わせとして最も適切なものを選べ。
答えa (A) without (B) enthusiastic
訳（A）「ナッジ」と呼ばれるもので、どの選択肢も禁じたり値段を変えたりすることなしに、選択肢の示し方を変えるというものだ。
（B）批判者はそれほど乗り気ではない。解説(A) ナッジは規則（禁止）やお金（値段）とは違う第三の方法なので、「禁じたり値段を変えたりせずに」の without が入る。by では禁止や値段の変更で示し方を変えることになり矛盾する。(B) 直後で批判者は欠点を指摘しているので、支持者ほど enthusiastic（熱心な・乗り気の）ではない、が正しい。less critical では「批判者があまり批判的でない」となり矛盾する。
【覚える】組み合わせ問題は確実に決まる空所から選択肢を絞る。 - 2下線部(ア)の stick with の意味に最も近いものを選べ。
答えc continue with
訳しかし、初期設定のこの簡単な変更は大きな違いを生んだ。ほとんどの人は、すでに決まっているものが何であれ、それをそのまま続ける傾向があるからだ。
解説stick with ～ は「～を続ける・変えずにいる」で continue with が最も近い。すでにある設定（自動加入）をそのまま続けるので加入率が上がった、という流れに合う。argue about（～について議論する）、escape from（～から逃げる）、pay for（～の代金を払う）は意味が違い、escape from は逆の方向。
【覚える】stick with／to ～＝～を続ける・貫く（＝keep to）。 - 3下線部(イ)の内容として最も適切なものを選べ。
答えd 選択肢の示し方に影響されるのは避けられないので、問題は誰が誰の利益のために示し方を決めるかである
解説not A but B の構造で、A＝影響されるかどうか、B＝だれが・だれの利益のために示し方を決めるか。挿入の we always are（私たちは常に影響されている）が、A を問題にしない理由になっている。「影響されることはないのでナッジは不要」は挿入部分と逆。「政府のナッジはどんな場合も許されない」「企業は利益のため示し方を変えるべき」は本文にない主張。
【覚える】ダッシュ（―）にはさまれた挿入は、主張を補強する理由になっていることが多い。 - 4下線部(ウ) legitimate の意味に最も近いものを選べ。
答えb acceptable and fair
訳ナッジが正当なのは、それを設計する人が、ナッジを受ける人々に対して公然と説明する気がある場合に限られる。
解説legitimate は「正当な・合法的な」で acceptable and fair（受け入れられる公正な）が最も近い。「設計者が公然と説明できる場合のみ」許される、という基準の文脈に合う。illegal（違法な）は逆。expensive（高価な）は無関係。secret（秘密の）は、公開できることが条件なので逆の方向。
【覚える】legitimate（正当な）⇔ illegitimate。legal（合法の）⇔ illegal。
Ⅱ 次の英文を読み、設問に答えよ
Mika had been looking forward to the school festival for weeks, but when the day finally came, she stayed in the art room, staring at the poster she had failed to finish. Her friend Yuta put his head around the door. "There you are. Everyone's going to the food stalls. Coming?" "I'm not in the mood," Mika said without looking up. Yuta walked over and looked at the poster. Half of it was bright and detailed; the other half was nothing but pencil lines. "Wow. This part is amazing." "It's supposed to be finished. Ms. Kato asked me to make it for the entrance, and I couldn't(エ)." "So? It's no big deal. Nobody's going to blame you." "That's easy for you to say(オ)," Mika said. "You always get everything done on time." Yuta laughed. "Me? Last year I forgot to bring the costumes for our class play. The whole class had to perform in their school uniforms." Mika looked up for the first time. "Seriously? I don't remember that." "Exactly," said Yuta. "Nobody does. That's my point.(カ)" He picked up a brush and held it out to her. "Look, the festival doesn't end until four. I can't paint, but I can hold things and tell you you're doing great. Want to try?" Mika hesitated. Then, for the first time that morning, she smiled and took the brush.
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ミカは何週間も前から文化祭を楽しみにしていたが、いざその日が来ると、美術室にこもって、仕上げられなかったポスターを見つめていた。友達のユウタがドアから顔をのぞかせた。「ここにいたのか。みんな屋台に行くよ。来る？」
「そんな気分じゃない」ミカは顔も上げずに言った。
ユウタは近づいてポスターを見た。半分は明るく細かく描き込まれていたが、もう半分は鉛筆の線しかなかった。「うわあ。この部分、すごいね」
「完成してるはずだったの。加藤先生に入口用に作ってって頼まれたのに、(エ)できなかった」
「だから何？大したことないよ。だれも君を責めたりしないって」
「(オ)あなたは簡単に言うけどね」とミカは言った。「あなたはいつも何でも期限どおりに終わらせるもの」
ユウタは笑った。「僕が？去年、クラス劇の衣装を持ってくるのを忘れたんだよ。クラス全員が制服のまま演じるはめになった」
ミカは初めて顔を上げた。「本当？そんなの覚えてない」
「だろう」とユウタは言った。「だれも覚えてないんだ。(カ)僕が言いたいのはそこだよ」彼は筆を手に取り、彼女に差し出した。「ねえ、文化祭は4時まで終わらない。僕は絵は描けないけど、物を持ったり、すごくうまくいってるよって言ったりはできる。やってみる？」
ミカはためらった。それから、その朝初めてほほえんで、筆を受け取った。
- 5下線部(オ)で Mika が伝えている気持ちとして最も適切なものを選べ。
答えc 失敗しないあなたには、私の気持ちはわからない
解説That's easy for you to say. は「あなたは簡単に言うけど（こちらの身にもなって）」と、相手の軽い励ましに反発する口語表現。直後の「あなたはいつも何でも期限どおりに終わらせる」がその理由で、「失敗しないあなたには私の気持ちはわからない」が正解。「あなたの言うとおり、気にする必要はない」は反発と逆。「もう一度聞かないとわからない」は字面の誤読。「ポスターを手伝ってほしい」は根拠がない。
【覚える】That's easy for you to say.＝口で言うのは簡単だよね（反発）。 - 6Why did Mika smile at the end of the story?
答えc Yuta's story made her feel less worried about her mistake.
訳問：物語の最後でミカがほほえんだのはなぜか。
答：ユウタの話を聞いて、自分の失敗をあまり気にしなくなったから。解説ユウタの失敗談（衣装を忘れたがだれも覚えていない）で、失敗は本人が思うほど気にされないとわかり気が楽になった。Yuta's story made her feel less worried が正解。She realized that the poster was already finished.（ポスターは完成していた）は半分しか描けていないので誤り。Ms. Kato told her ～（先生が仕上げなくてよいと言った）は本文にない。She was happy that Yuta would paint ～（ユウタが描いてくれる）は I can't paint と矛盾。
【覚える】心情の変化は、直前の出来事（ユウタの話）と結びつけて読む。 - 7本文の内容と一致するものを1つ選べ。
答えc Mika decided to keep working on the poster with Yuta's support.
訳問：本文の内容と一致するものを1つ選べ。
答：ミカはユウタの支えを受けて、ポスターの制作を続けることにした。解説最後にミカが筆を受け取ったことから、続きを描くと決めたとわかる。ユウタは「物を持ったり励ましたりする」と申し出ているので with Yuta's support も合う。Yuta is very good at painting.（ユウタは絵がうまい）は I can't paint と矛盾。Ms. Kato blamed Mika（先生がミカを責めた）は本文にない。Mika clearly remembered Yuta's mistake（ミカはユウタの失敗をはっきり覚えていた）は I don't remember that と逆。
【覚える】物語の結末は最後の動作（took the brush）から読み取る。
Ⅲ Ⅰ・Ⅱの英文について、次の問いに答えよ
- 8Ⅰの下線部(ア)を、This simple change の内容を明らかにして日本語に訳せ。
答え従業員を自動的に年金制度に加入させ、望む人だけが脱退するというこの初期設定の簡単な変更は、しかし、大きな違いを生んだ。ほとんどの人は、すでに決まっているものをそのまま続ける傾向があるからだ。
解説採点ポイントは①This simple change の内容＝従業員を自動的に加入させ、脱退は本人の選択にしたこと、を明らかにする（条件を満たさない訳は減点）②the default option は「初期設定（の選択肢）」③however は「しかし」と訳出する④because 以下を理由として訳し、stick with whatever is already in place を「すでに決まっているものが何であれ、そのまま続ける」とする。whatever は「～するものは何でも」。
【覚える】default＝初期設定・既定値。in place＝所定の位置に・実施されて。 - 9Ⅰの第3段落で、批判者がナッジを警戒するのはなぜか。40字以内の日本語で説明せよ。
答え同じ手法が、本人ではなく企業の利益になる選択へ人々を誘導するのに使われうるから。
解説採点ポイントは①同じ手法が使われうる（the same techniques can be used）②本人ではなく企業の利益になる（rather than の対比）③選択へ誘導する（steer people toward choices）の3要素。40字以内なので、保険の具体例は省いてよい。理由を問われているので文末は「～から。」とする。
【覚える】steer A toward B＝AをBへ導く。rather than の対比は答案に必ず入れる。 - 10Ⅰの内容と合致するものを、次の(A)〜(E)から2つ選べ。 (A) Nudging works by making some options illegal. (B) After automatic enrollment was introduced, more employees took part in pension plans. (C) Under automatic enrollment, employees were not allowed to leave the plan. (D) Critics say that nudges are always more expensive than rules. (E) Some researchers suggest that a nudge is acceptable only if its designer would explain it openly.
答え(B)・(E)
訳(B) 自動加入が導入された後、より多くの従業員が年金制度に加入した。
(E) ナッジが許されるのは、それを設計した人が公然と説明する気がある場合に限られる、と提案する研究者もいる。解説(B)は participation rose sharply（加入率が急上昇した）、(E)は最終文の基準と一致する。(A)「選択肢を違法にすることで機能する」は without forbidding any option に反する。(C)「自動加入では脱退が許されなかった」は anyone could still leave と逆。(D)「批判者はナッジは規則より常に高くつくと言う」は、費用が安いと言うのは支持者で、always も言い過ぎ。
【覚える】内容一致は、本文と逆・本文にない・言い過ぎ（always）の3パターンで消す。 - 11Ⅱの下線部(エ) and I couldn't を、省略されている語句を補って日本語に訳せ。
答え（加藤先生に入口用にそのポスターを作るよう頼まれたのに、）私は（それを仕上げることが）できなかった。
解説採点ポイントは couldn't の後に省略された make it (for the entrance)＝「（入口用に）ポスターを作る・仕上げる」を補うこと。助動詞だけが残ったら、前の動詞句を戻して訳す。and は「そして」より「それなのに」と逆接気味に訳すと自然。前半の「加藤先生に頼まれた」も補って文脈を示すとよい。
【覚える】助動詞だけが残る省略（I couldn't／I will）は、直前の動詞句を補って読む。 - 12Ⅱの下線部(カ)で Yuta が言いたいことは何か。日本語で具体的に説明せよ。
答え自分の大きな失敗も誰も覚えていないように、人の失敗は本人が思うほど気にされず、すぐ忘れられるものだから、ポスターが未完成でも気に病む必要はないということ。
解説採点ポイントは①Nobody does の does は remember（覚えている）の代わりで「だれも覚えていない」②だからミカの失敗も同じように、人は本人が思うほど気にせずすぐ忘れる③だからポスターが未完成でも気に病む必要はない、という励まし。発話の意図を、直前のやりとり（衣装を忘れた話・ミカが覚えていない）とつなげて説明する。
【覚える】That's my point.＝そこが言いたいことなんだ。直前の事実が主張の根拠になる。
Ⅳ 英語で書け
- 13次の表（架空の調査）は、65歳以上でネット通販を利用する人の割合である。2つの国を比較して、約40語の英語で説明せよ。 A国：2015年 20％→2025年 60％ ／ B国：2015年 25％→2025年 30％
答えBetween 2015 and 2025, the percentage of people aged 65 and over who shop online tripled in Country A, rising from 20% to 60%. In Country B, by contrast, it increased only slightly, from 25% to 30%.
訳解答例訳：2015年から2025年の間に、ネット通販を利用する65歳以上の人の割合は、A国では20％から60％へと3倍になった。それに対してB国では、25％から30％へとわずかに増えただけだった。
解説採点ポイントは①比べる軸（10年間の増え方）をそろえる②数値は2国の変化だけに絞る③by contrast（それに対して）で対比を示す④約40語に収める。tripled（3倍になった）や increased only slightly（わずかに増えただけ）のような動詞・副詞を使うと、語数を節約しながら差を強調できる。
【覚える】グラフ描写：rise from A to B／triple／double／increase slightly／by contrast。 - 14Do you agree or disagree that high schools should require students to do volunteer work? Write your opinion in about 60 words.
答えI agree that high schools should require volunteer work. The main reason is that many students never try it unless they have to. For example, my friend joined a beach clean-up only because it was required, but she enjoyed it so much that she now volunteers every month. Some may say that forced volunteering is meaningless, but it can be a valuable first step.
訳問：高校は生徒にボランティア活動を義務づけるべきだということに賛成ですか、反対ですか。約60語の英語で意見を書きなさい。
解答例訳：高校はボランティア活動を義務づけるべきだということに賛成だ。主な理由は、多くの生徒はやらなければならない場合でないと決してやってみないからだ。例えば、私の友人は義務だったという理由だけで海岸清掃に参加したが、とても楽しかったので今では毎月ボランティアをしている。強制のボランティアは無意味だと言う人もいるかもしれないが、それは価値ある第一歩になりうる。解説採点ポイントは①1文目で賛否を言い切る②理由1つ＋具体例（友人の海岸清掃）③Some may say ～, but … で反対意見に触れる④約60語（±10％が目安）に収める。反対の立場（自発性が大事）でも、理由と例がそろっていれば同じように得点できる。
【覚える】I agree that ～. The main reason is that ～. For example, ～. Some may say ～, but ～.
Ⅴ 空所に入る最も適切なものを選べ
- 15A: Will it snow tomorrow? B: I hope . I have to drive to work.
答えa not
訳A：明日は雪が降るかな。
B：降らないといいな。車で仕事に行かなきゃいけないから。解説I hope not. は「そうでないといい（＝雪が降らないといい）」で、not が前の文の内容を否定の形で受けている。運転して出勤するので降ってほしくない、という流れ。I hope so.（そうだといい）では逆。no と don't はこの形で使わない（I don't hope so. とは言わない）。
【覚える】I hope so.／I hope not.、I think so.／I'm afraid not. の so と not は前の文の代わり。 - 16You don't have to join us if you don't want .
答えd to
訳来たくないなら、一緒に来なくてもいいよ。
解説want to の後の join us が省略された代不定詞の to が正解。動詞の反復を避けて to だけを残す形。it や so、that を入れて want it などとすると意味が変わる（want it は「それが欲しい」）。
【覚える】代不定詞：if you want to／I'd love to／I'm going to など、to だけで前の動詞句を表す。 - 17A: This train is always so crowded. B: You can say again. I never get a seat.
答えd that
訳A：この電車はいつもすごく混んでいるね。
B：まったくだよ。一度も座れたことがない。解説You can say that again. は「まったくそのとおり」という強い同意。後の「一度も座れない」も同意の流れ。字面どおり「もう一度言っていいよ」と読むのが定番の罠。it・so・this はこの決まった表現にならない。
【覚える】強い同意：You can say that again.／Tell me about it.／I couldn't agree more. - 18A: Do you want to come to karaoke with us tonight? B: I think I'll . I'm really tired.
答えd pass
訳A：今夜、私たちと一緒にカラオケに行かない？
B：遠慮しておくよ。すごく疲れているんだ。解説I'll pass. は「（今回は）遠慮しておく」と誘いを軽く断る表現。後の「本当に疲れている」が断る理由になっている。pause（一時停止する）、pace（歩調を合わせる）、past（過去）は pass と形や音が似た罠。
【覚える】I'll pass.／I'll take a rain check.（また今度にする）は誘いの軽い断り方。 - 19A: I've decided to quit the team. B: But don't come to me for help later.
答えd Suit yourself.
訳A：チームを辞めることにしたよ。
B：好きにすれば。でも後で助けを求めてこないでね。解説Suit yourself. は「好きにすれば」と、相手の決定を突き放して受け入れる表現。後の「後で助けを求めないで」からも冷たい気持ちが読み取れる。Tell me about it.（本当にそうだよね）は同意・共感。It's no big deal.（大したことない）、You can say that again.（まったくだ）も場面に合わない。
【覚える】Suit yourself.＝勝手にすれば（やや突き放した言い方）。 - 20Being late for the interview was the thing I wanted.
答えb last
訳面接に遅刻するなんて、絶対に避けたいことだった。
解説the last thing I wanted は「最後に望むもの」→「最も望まないもの」という決まった表現なので last が正解。least は the least I can do（せめてもの）の形で使い、thing とはこの意味で組まない。latest（最新の）と first（最初の）では意味が逆か無関係。
【覚える】the last thing S want＝Sが最も望まないこと。the last person to do＝最も～しそうにない人。
神戸大学 英語の特徴と対策（A4 2枚）