複数人の意見整理問題の解き方｜○×△でその場に印をつける
3人前後が話し合う文章を読み、誰がどんな立場かを問う形式。読み終えてから「誰が何と言ったか」を探し直すと時間を失います。発言のたびに、その場で名前の横に賛成・反対・条件つきの印をつけながら読み進めます。
たぶん、こう解いています
複数人が意見を出し合う文章では、まず最後まで読み切ってから、選択肢に合わせて『誰が何と言っていたか』を本文に戻って探しがちです。3人分の発言が入り混じっているので、どこが誰の発言だったか見失い、同じ段落を何度も読み返すことになります。
さらにやっかいなのは、『条件つきで賛成』という発言を、単純な賛成か反対のどちらかだと思い込んでしまうことです。この思い込みを狙った選択肢があると、読み返しても気づけないまま、うっかり選んでしまいます。
原田英語式手順
- 発言者が
変わる たびに、 名前の 横に○×△の 印をその場でつける 賛成なら○、反対なら×、『条件つきで賛成』『一部だけ賛成』のような発言なら△を、読みながらすぐに書き込みます。次の話者に移る前に印をつけ終える、というテンポを守ってください。あとから探しに戻らずに済みます。
- △の発言は、
条件の 中身を キーワード1語で 書き添える △は『賛成でも反対でもない』のではなく、『ある条件が満たされれば賛成』という立場です。その条件（例：『活動があるなら』）を、印の横に1語だけメモしておきます。
- 選択肢は、
まず『誰に ついて 書かれているか』を 名前で 照合する 内容を読む前に、選択肢がどの話者について述べているかを確認します。発言の中身だけを別の話者にすり替えた選択肢は、名前を確認した時点で消せます。
- 名前が
合っている 選択肢だけ、 印とメモの 内容で 最終確認する 名前が一致した選択肢だけを、つけておいた○×△とメモで照らし合わせます。△の発言から条件を消して、○や×として書き直しただけの選択肢は、ひっかけです。
やってみる
次の英文は、3人の生徒が『週4日制の学校』について話し合っている場面を、この記事のために書き下ろしたものです。あとの問いに答えてください。
Aki said she liked the idea of a four-day school week, because students could sleep more and feel less stressed.
Ben disagreed, saying a four-day week would just mean the same amount of homework packed into fewer days.
Cathy said she could support the plan, but only if the extra day off included some planned activity, such as volunteering, instead of simply staying home.
Aki admitted she had not thought about that, and agreed a completely free day might end up being wasted.
Ben still insisted that no matter how the extra day was used, the total amount of schoolwork would not become any smaller.
3人の発言について、本文の内容と一致するものはどれか。
選んでみてください。押すと、答えと解説が出ます。
正解は ①
英文の意味
アキは、生徒がもっと眠れてストレスも減るからと、週4日制のアイデアに賛成だと言った。ベンは反対だと言い、週4日制になっても、同じ量の宿題がより少ない日数に詰め込まれるだけだと述べた。キャシーは、家でただ過ごすのではなく、ボランティアのような何か計画された活動が休みの日に含まれるなら、その案に賛成できると言った。アキはそこまで考えていなかったと認め、完全に自由な1日は無駄になってしまうかもしれないと同意した。ベンはそれでも、その1日をどう使おうと、学校の課題の総量が減るわけではないと主張し続けた。
読みながら印をつけると、Aki＝○（睡眠・ストレス減）、Ben＝×（宿題は減らない）、Cathy＝△（計画された活動があれば）と整理できます。4文目でAkiは『そこまで考えていなかった』と認めていますが、賛成をやめたとは言っていないので○のままです（Cathyの条件に同意した、とメモを足してもかまいません）。5文目のBenも、最後まで×を変えていません。
ここで4つの選択肢を、まず名前で照合します。②は「Ben」の名前で書かれていますが、中身は実際にはAkiの賛成理由（休める）にすり替えられています。③も「Aki」の名前ですが、中身はBenの反対理由（宿題が減らない）にすり替えられています。名前と発言者が食い違っているので、この時点でどちらも消せます。
残るのは①と④で、どちらもCathyについての選択肢です。Cathyの発言は△（条件つき賛成）でした。④は『条件なしで完全に賛成』と書いており、△を○にすり替えています。①は『計画された活動が含まれる場合だけ賛成できる』と、Cathyの条件をそのまま正しく表しています。したがって正解は①です。
複数人の意見整理問題は、読み終えたあとに探す問題ではありません。発言のたびにその場で○×△をつけておけば、選択肢を見た瞬間に照らし合わせられます。明日この形式に出会ったら、まず名前で選択肢をふるいにかけ、そのあとで○×△の中身を確認するという順番を守ってみましょう。
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複数人の意見整理問題で、『条件つきで賛成』という発言（△）を扱うときの注意点として正しいものはどれですか？
よくある質問
複数人の意見整理問題は、どう解けば早いですか？
読み終えてから本文に戻って探すのではなく、発言者が変わるたびにその場で名前の横に賛成○・反対×・条件つき△の印をつけながら読み進めます。選択肢を見るときは、まず名前が合っているかを確認してから、印の内容と照らし合わせます。
『条件つきで賛成』の発言は、どう扱えばいいですか？
単純な賛成にも反対にも分類せず、△として扱い、条件の中身をキーワードでメモしておきます。条件を消して単純な賛成・反対に書き直した選択肢は、本文と一致しないからです。