「パラフレーズ（言い換え）を制する者は、英語試験を制する」
これは大げさでもなんでもなく、大学入試・英検・TEAPの読解問題の正答率は「パラフレーズに気づけるかどうか」でほぼ決まると言っても過言ではありません。
なぜなら、これらの試験では本文の表現をそのまま選択肢に使うことはほぼなく、必ず「言い換え」て出題されるからです。本文に “important” と書いてあっても、選択肢では “significant” や “crucial” に化けている。本文が “many people” なら、選択肢は “a large number of individuals” になる。
そこで今回、共通テスト・早慶上智・GMARCH・英検準1級〜2級・TEAPの過去問と、Cambridge English Corpus、Oxford Learner’s Dictionaries、Longman Dictionary of Contemporary Englishなど海外の信頼できるリソースを徹底リサーチし、「本当に試験に出るパラフレーズ」だけをBEST 150にまとめました。
💡「パラフレーズ（paraphrase）」ってなに？
ある表現を同じ意味の別の表現に言い換えること。たとえば “difficult”（難しい）→ “challenging”（困難な）。試験では、本文の表現と選択肢の表現が「違う単語だけど同じ意味」というパターンが頻出します。これに気づけないと、正解を選べません。
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📖 この記事の使い方
📊 頻出レベルの見方：
★★★ ＝ 超頻出。共通テスト・英検・TEAPすべてで狙われる
★★☆ ＝ 頻出。早慶上智・英検準1級レベルで必須
★☆☆ ＝ 知っておくと差がつく。上位校・難関試験向け
それでは行きましょう。試験の得点を激変させる150個のパラフレーズ、スタートです。
🔵 PART 1：形容詞のパラフレーズ（30個）——最も狙われるジャンル
形容詞の言い換えは、試験の読解・文法問題で最も頻出するパターンです。
| No. | 元の表現 | 言い換え表現 | 意味 | 例文 | 頻出 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | important | significant / crucial / essential | 重要な | Sleep is essential for good health. （睡眠は健康にとって不可欠だ。） |
★★★ |
| 2 | difficult | challenging / demanding | 難しい | The exam was extremely challenging. （その試験は極めて困難だった。） |
★★★ |
| 3 | big / large | considerable / substantial | 大きい・かなりの | There was a substantial increase in sales. （売上にかなりの増加があった。） |
★★★ |
| 4 | small | minor / slight / negligible | 小さい・わずかな | The difference was negligible. （その差はごくわずかだった。） |
★★☆ |
| 5 | many / a lot of | numerous / a great number of | 多くの | Numerous studies have confirmed this. （多数の研究がこれを確認している。） |
★★★ |
| 6 | fast / quick | rapid / swift / prompt | 速い・迅速な | The company saw rapid growth. （その会社は急速な成長を遂げた。） |
★★★ |
| 7 | old / ancient | traditional / long-standing | 古い・伝統的な | This is a long-standing tradition. （これは長年続く伝統だ。） |
★★☆ |
| 8 | new | novel / innovative / cutting-edge | 新しい・革新的な | They developed a novel approach. （彼らは斬新な手法を開発した。） |
★★★ |
| 9 | enough | sufficient / adequate | 十分な | There is sufficient evidence to prove it. （それを証明する十分な証拠がある。） |
★★★ |
| 10 | rich / wealthy | affluent / prosperous | 裕福な | She grew up in an affluent neighborhood. （彼女は裕福な地域で育った。） |
★★☆ |
| 11 | poor | disadvantaged / underprivileged | 貧しい・恵まれない | Programs for underprivileged children. （恵まれない子どもたちのためのプログラム。） |
★★☆ |
| 12 | famous | well-known / renowned / prominent | 有名な | She is a renowned scientist. （彼女は著名な科学者だ。） |
★★★ |
| 13 | wrong / incorrect | inaccurate / erroneous / flawed | 間違った | The report contained inaccurate data. （その報告書は不正確なデータを含んでいた。） |
★★☆ |
| 14 | clear / obvious | apparent / evident | 明らかな | It was apparent that he was lying. （彼が嘘をついているのは明らかだった。） |
★★★ |
| 15 | dangerous | hazardous / risky / perilous | 危険な | Hazardous waste must be handled carefully. （有害廃棄物は慎重に扱わなければならない。） |
★★☆ |
| 16 | useful | beneficial / advantageous | 役に立つ | Exercise is beneficial for mental health. （運動はメンタルヘルスに有益だ。） |
★★★ |
| 17 | harmful | detrimental / adverse | 有害な | Pollution has detrimental effects on health. （汚染は健康に有害な影響を与える。） |
★★★ |
| 18 | likely | probable / apt to | 〜しそうな | A delay is probable due to the weather. （天候のため遅延の可能性が高い。） |
★★☆ |
| 19 | different | diverse / distinct / varied | 異なる・多様な | The city has a diverse population. （その都市は多様な住民がいる。） |
★★★ |
| 20 | similar | comparable / analogous | 似ている | The two cases are comparable. （2つの事例は比較可能だ。） |
★★☆ |
| 21 | necessary | indispensable / imperative | 必要不可欠な | It is imperative that we act now. （今すぐ行動することが不可欠だ。） |
★★☆ |
| 22 | common | widespread / prevalent | 一般的な | This belief is widespread in Japan. （この考えは日本で広まっている。） |
★★★ |
| 23 | rare | uncommon / scarce | まれな・希少な | Clean water is scarce in some regions. （きれいな水が不足している地域がある。） |
★★☆ |
| 24 | surprising | unexpected / remarkable / striking | 驚くべき | The results were striking. （結果は目を見張るものだった。） |
★★★ |
| 25 | whole / complete | entire / comprehensive | 全体の・包括的な | A comprehensive study was conducted. （包括的な調査が実施された。） |
★★★ |
| 26 | sure / certain | convinced / confident | 確信している | I am convinced that this is right. （これが正しいと確信している。） |
★★☆ |
| 27 | happy / glad | delighted / thrilled / content | 嬉しい | She was thrilled to hear the news. （彼女はその知らせを聞いて大喜びだった。） |
★★☆ |
| 28 | main / primary | principal / fundamental / key | 主な・根本的な | The principal cause was human error. （主な原因は人為的ミスだった。） |
★★★ |
| 29 | possible | feasible / viable / potential | 可能な | This plan is not feasible right now. （この計画は今のところ実行可能ではない。） |
★★☆ |
| 30 | growing / increasing | mounting / escalating | 増大する | There is mounting evidence of climate change. （気候変動の証拠が増えている。） |
★★☆ |
🔵 PART 2：動詞のパラフレーズ（35個）——アクションの言い換えを極める
動詞の言い換えは長文読解の設問で直撃されます。本文と選択肢の「動詞のすり替え」を見破りましょう。
| No. | 元の表現 | 言い換え表現 | 意味 | 例文 | 頻出 |
|---|---|---|---|---|---|
| 31 | increase | rise / grow / expand / boost | 増加する | The population continues to expand. （人口は拡大し続けている。） |
★★★ |
| 32 | decrease / reduce | decline / diminish / shrink | 減少する | Interest in the topic has diminished. （そのトピックへの関心は薄れた。） |
★★★ |
| 33 | change | alter / modify / transform | 変える | Technology has transformed education. （テクノロジーが教育を変革した。） |
★★★ |
| 34 | cause | lead to / result in / bring about | 引き起こす | The accident resulted in three injuries. （その事故で3人が負傷した。） |
★★★ |
| 35 | think / believe | consider / assume / regard | 考える・みなす | He is regarded as an expert. （彼は専門家とみなされている。） |
★★★ |
| 36 | show | indicate / demonstrate / reveal | 示す | Research indicates a strong link. （研究は強い関連性を示している。） |
★★★ |
| 37 | say / tell | claim / state / assert / mention | 述べる・主張する | The author claims that AI is beneficial. （著者はAIが有益だと主張している。） |
★★★ |
| 38 | help | assist / facilitate / contribute to | 助ける・促進する | This will facilitate communication. （これはコミュニケーションを促進する。） |
★★★ |
| 39 | stop / prevent | prohibit / inhibit / hinder | 止める・妨げる | Lack of funding hinders progress. （資金不足が進歩を妨げている。） |
★★☆ |
| 40 | make / create | produce / generate / establish | 作る・生み出す | Solar panels generate electricity. （ソーラーパネルは電気を生み出す。） |
★★★ |
| 41 | use | utilize / employ / apply | 使う・活用する | We employ various strategies. （我々は様々な戦略を用いている。） |
★★☆ |
| 42 | need | require / demand / call for | 必要とする | This job requires patience. （この仕事には忍耐が必要だ。） |
★★★ |
| 43 | get / obtain | acquire / gain / attain | 得る・獲得する | She acquired new skills quickly. （彼女は素早く新しいスキルを習得した。） |
★★★ |
| 44 | keep / maintain | preserve / sustain / retain | 保つ・維持する | We must preserve natural habitats. （自然の生息地を保全しなければならない。） |
★★★ |
| 45 | start / begin | initiate / launch / commence | 始める | They launched a new campaign. （彼らは新しいキャンペーンを開始した。） |
★★☆ |
| 46 | solve | resolve / address / tackle | 解決する | We need to address this issue. （この問題に対処する必要がある。） |
★★★ |
| 47 | understand | comprehend / grasp / recognize | 理解する | He failed to grasp the concept. （彼はその概念を理解できなかった。） |
★★★ |
| 48 | affect / influence | impact / shape / have an effect on | 影響する | Diet impacts overall well-being. （食事は全体的な健康に影響する。） |
★★★ |
| 49 | improve | enhance / refine / elevate | 改善する | This tool enhances productivity. （このツールは生産性を向上させる。） |
★★★ |
| 50 | suggest / propose | recommend / advocate / put forward | 提案する | Experts advocate early intervention. （専門家は早期介入を提唱している。） |
★★☆ |
| 51 | happen / occur | take place / arise / emerge | 起こる・生じる | Problems may arise unexpectedly. （問題が予期せず生じることがある。） |
★★★ |
| 52 | allow / let | permit / enable / authorize | 許す・可能にする | Technology enables remote work. （テクノロジーがリモートワークを可能にする。） |
★★★ |
| 53 | explain | account for / clarify / illustrate | 説明する | This theory accounts for the phenomenon. （この理論がその現象を説明している。） |
★★★ |
| 54 | replace | substitute / take the place of | 置き換える | Robots may take the place of workers. （ロボットが労働者に取って代わるかもしれない。） |
★★★ |
| 55 | depend on | rely on / be contingent on | 〜に依存する | Success relies on preparation. （成功は準備にかかっている。） |
★★★ |
| 56 | deal with | cope with / handle / manage | 対処する | She learned to cope with stress. （彼女はストレスに対処することを学んだ。） |
★★★ |
| 57 | focus on | concentrate on / emphasize / highlight | 焦点を当てる | The study emphasizes prevention. （その研究は予防を強調している。） |
★★★ |
| 58 | look at / examine | investigate / analyze / scrutinize | 調べる・分析する | Researchers analyzed the data carefully. （研究者たちはデータを注意深く分析した。） |
★★★ |
| 59 | encourage | promote / foster / motivate | 促進する | Schools should foster creativity. （学校は創造性を育むべきだ。） |
★★★ |
| 60 | connect / link | associate / correlate / relate | 結びつける | Stress is associated with illness. （ストレスは病気と関連している。） |
★★★ |
| 61 | support | endorse / back / uphold | 支持する | The data upholds this conclusion. （データがこの結論を裏付けている。） |
★★☆ |
| 62 | disagree / oppose | object to / reject / dispute | 反対する | Many residents objected to the plan. （多くの住民がその計画に反対した。） |
★★☆ |
| 63 | try / attempt | endeavor / strive / seek to | 試みる・努力する | We strive for excellence. （我々は卓越を目指して努力している。） |
★★☆ |
| 64 | choose / select | opt for / determine / settle on | 選ぶ | Many students opt for online classes. （多くの学生がオンライン授業を選ぶ。） |
★★☆ |
| 65 | develop / grow | evolve / advance / progress | 発展する | Technology continues to evolve rapidly. （テクノロジーは急速に進化し続けている。） |
★★★ |
🔵 PART 3：名詞のパラフレーズ（20個）——抽象概念の言い換え
名詞の言い換えは特にTEAPと英検の読解で頻出。抽象的な概念ほど言い換えパターンが多いです。
| No. | 元の表現 | 言い換え表現 | 意味 | 例文 | 頻出 |
|---|---|---|---|---|---|
| 66 | problem | issue / challenge / obstacle | 問題・課題 | Poverty remains a major issue. （貧困は依然として大きな課題だ。） |
★★★ |
| 67 | reason | factor / cause / rationale | 理由・要因 | Several factors contributed to the result. （いくつかの要因がその結果に寄与した。） |
★★★ |
| 68 | result / effect | outcome / consequence / impact | 結果・影響 | The consequences were severe. （その結果は深刻だった。） |
★★★ |
| 69 | way / method | approach / technique / strategy | 方法・手法 | We adopted a new approach. （我々は新しい手法を採用した。） |
★★★ |
| 70 | idea / opinion | notion / perspective / viewpoint | 考え・見方 | From a different perspective, it makes sense. （別の視点から見ると理にかなう。） |
★★★ |
| 71 | part | component / element / aspect | 部分・要素 | Every aspect of life was affected. （生活のあらゆる側面が影響を受けた。） |
★★★ |
| 72 | people | individuals / the public / citizens | 人々 | Individuals must take responsibility. （個人が責任を取らなければならない。） |
★★★ |
| 73 | chance | opportunity / possibility / prospect | 機会・可能性 | This is a great opportunity for growth. （これは成長のための素晴らしい機会だ。） |
★★★ |
| 74 | advantage | benefit / merit / strength | 利点 | One key benefit is cost reduction. （主要な利点の一つはコスト削減だ。） |
★★★ |
| 75 | disadvantage | drawback / downside / shortcoming | 欠点 | The main drawback is the high cost. （主な欠点はコストの高さだ。） |
★★★ |
| 76 | development | advancement / breakthrough / evolution | 発展・進歩 | A major breakthrough in medicine. （医学における大きな突破口。） |
★★★ |
| 77 | environment | surroundings / setting / habitat | 環境 | Animals adapt to their habitat. （動物は生息地に適応する。） |
★★★ |
| 78 | goal / aim | objective / target / purpose | 目標・目的 | Our primary objective is sustainability. （我々の主な目標は持続可能性だ。） |
★★★ |
| 79 | rule / law | regulation / legislation / policy | 規則・法律 | New regulations were enacted. （新しい規制が制定された。） |
★★★ |
| 80 | difference | gap / disparity / distinction | 違い・格差 | The income disparity is growing. （収入の格差が拡大している。） |
★★☆ |
| 81 | area / field | domain / discipline / sector | 分野・領域 | Progress in the medical sector is rapid. （医療分野の進歩は急速だ。） |
★★☆ |
| 82 | money | funds / revenue / capital | 資金・収入 | The company needs more capital. （その会社はより多くの資本を必要としている。） |
★★☆ |
| 83 | limit | restriction / constraint / threshold | 制限・制約 | Budget constraints delayed the project. （予算の制約がプロジェクトを遅らせた。） |
★★☆ |
| 84 | answer / solution | remedy / resolution / measure | 解決策 | New measures were introduced. （新たな対策が導入された。） |
★★☆ |
| 85 | growth | expansion / surge / boom | 成長・急増 | There has been a surge in demand. （需要が急増している。） |
★★☆ |
| 104 | according to | based on / as stated by / as reported by | 〜によると | ★★★ | |
| 105 | in order to | so as to / with the aim of / for the purpose of | 〜するために | ★★★ | |
| 106 | as long as | provided that / on condition that | 〜する限り | ★★☆ | |
| 107 | at first | initially / in the beginning / originally | 最初は | ★★☆ | |
| 108 | a lot / greatly | dramatically / enormously / remarkably | 大いに・劇的に | ★★☆ | |
| 109 | it seems that | apparently / it appears that | 〜のようだ | ★★★ | |
| 110 | in conclusion | to sum up / in summary / all in all | 結論として | ★★★ | |
| 111 | on the other hand | in contrast / conversely / by contrast | 一方で | ★★★ | |
| 112 | in the same way | similarly / likewise / equally | 同様に | ★★☆ | |
| 113 | these days / now | currently / at present / in today’s world | 現在は・今日では | ★★★ | |
| 114 | of course | naturally / needless to say / it goes without saying | もちろん | ★★☆ | |
| 115 | A is caused by B | B gives rise to A / B is responsible for A | AはBによって引き起こされる | ★★★ | |
| 116 | be supposed to | be expected to / be meant to | 〜することになっている | ★★☆ | |
| 117 | be likely to | tend to / be inclined to / be prone to | 〜しがちだ | ★★★ | |
| 118 | play a role in | contribute to / be involved in / have a part in | 〜に役割を果たす | ★★★ | |
| 119 | as a result | thereby / thus / accordingly | 結果として | ★★★ | |
| 120 | make sure | ensure / guarantee / confirm | 確実にする | ★★★ |
🔵 PART 5：否定・反転パラフレーズ（15個）——裏から言い換えるトリック
試験で最も引っかかりやすいのが「否定を使った言い換え」。肯定文を否定＋反意語で言い換えるパターンです。
| No. | 元の表現 | 言い換え表現 | 意味 | 例文 | 頻出 |
|---|---|---|---|---|---|
| 121 | important | not insignificant / far from trivial | 重要な（否定で表現） | The impact is far from trivial. （その影響は決して些細ではない。） |
★★☆ |
| 122 | easy | not difficult / by no means challenging | 簡単な | The task was not difficult at all. （その課題は全く難しくなかった。） |
★★☆ |
| 123 | always | never fail to / without exception | いつも（否定で表現） | He never fails to arrive on time. （彼は必ず時間通りに来る。） |
★★★ |
| 124 | everyone | no one…not / nobody…without | 全員（否定で表現） | Nobody left without a gift. （全員がプレゼントをもらった。） |
★★★ |
| 125 | only | nothing but / no…other than | 〜だけ | It’s nothing but a misunderstanding. （それは単なる誤解にすぎない。） |
★★★ |
| 126 | very few | hardly any / scarcely any | ほとんどない | Hardly any students passed the exam. （試験に合格した学生はほとんどいなかった。） |
★★★ |
| 127 | must | cannot…without / it is essential to | 〜しなければならない | You cannot succeed without effort. （努力なしには成功できない。） |
★★★ |
| 128 | too…to | so…that…not / not…enough to | 〜すぎて…できない | He was so tired that he couldn’t study. （彼は疲れすぎて勉強できなかった。） |
★★★ |
| 129 | all | not…any that is not / no…without | すべて（否定で表現） | There is no student who doesn’t know this. （これを知らない学生はいない＝全員知っている。） |
★★★ |
| 130 | the best | no other…as good as / nothing surpasses | 最高の（否定で表現） | Nothing surpasses a good night’s sleep. （良い睡眠に勝るものはない。） |
★★☆ |
| 131 | possible | not impossible / not out of the question | 可能（二重否定） | A solution is not impossible. （解決策がないわけではない。） |
★★☆ |
| 132 | agree | not deny / not oppose | 同意する（否定で表現） | She did not deny the claim. （彼女はその主張を否定しなかった。） |
★★☆ |
| 133 | remember | not forget / keep in mind | 覚えている | I will never forget that day. （あの日のことは決して忘れない。） |
★★★ |
| 134 | few people know | it is not widely known / little known | ほとんど知られていない | It is a little-known fact. （それはあまり知られていない事実だ。） |
★★☆ |
| 135 | wherever you go | there is no place where…not | どこに行っても | There is no place where you won’t find it. （それがない場所はない。） |
★☆☆ |
🔵 PART 6：副詞・その他のパラフレーズ（15個）——仕上げの15個
最後の仕上げ！これで150個コンプリートです。
| No. | 元の表現 | 言い換え表現 | 意味 | 例文 | 頻出 |
|---|---|---|---|---|---|
| 136 | very | extremely / exceedingly / immensely | とても | The results were extremely encouraging. （結果は極めて心強いものだった。） |
★★★ |
| 137 | often | frequently / regularly / repeatedly | しばしば | Accidents frequently occur here. （ここでは頻繁に事故が起きる。） |
★★★ |
| 138 | especially | particularly / notably / in particular | 特に | This is particularly relevant today. （これは今日特に関連性がある。） |
★★★ |
| 139 | slowly | gradually / steadily / at a slow pace | ゆっくりと | The economy is recovering gradually. （経済は徐々に回復している。） |
★★★ |
| 140 | completely | entirely / thoroughly / utterly | 完全に | The building was entirely destroyed. （その建物は完全に破壊された。） |
★★☆ |
| 141 | about / around | approximately / roughly / nearly | 約・およそ | Approximately 70% agreed. （およそ70%が同意した。） |
★★★ |
| 142 | maybe / perhaps | possibly / conceivably / potentially | もしかすると | This could potentially save lives. （これは命を救う可能性がある。） |
★★☆ |
| 143 | mainly | primarily / chiefly / predominantly | 主に | The area is predominantly rural. （その地域は主に農村部だ。） |
★★☆ |
| 144 | clearly | obviously / evidently / undoubtedly | 明らかに | This is evidently the right approach. （これが正しいアプローチなのは明らかだ。） |
★★☆ |
| 145 | soon | shortly / before long / in the near future | まもなく | A decision will be made shortly. （まもなく決定がなされる。） |
★★☆ |
| 146 | worldwide / global | international / across the globe / universal | 世界的な | It is a universal concern. （それは世界共通の懸念だ。） |
★★★ |
| 147 | nearby / close | adjacent / in the vicinity of / in proximity to | 近くの | The park is adjacent to the school. （公園は学校に隣接している。） |
★☆☆ |
| 148 | free (of charge) | complimentary / at no cost | 無料の | Admission is complimentary. （入場は無料です。） |
★★☆ |
| 149 | together | collectively / jointly / in collaboration | 一緒に | They worked jointly on the project. （彼らはプロジェクトに共同で取り組んだ。） |
★★☆ |
| 150 | on purpose | deliberately / intentionally / by design | わざと | She deliberately ignored the question. （彼女はわざとその質問を無視した。） |
★★☆ |
🎉 おめでとうございます！150個コンプリート！
ここまで読み切ったあなたは、間違いなく英語ガチ勢です。
次のセクションでは、この150個を最速で定着させるテクニックを解説します。
🧠 150個を最速で定着させる5つのテクニック
1
「カテゴリ別」で覚える
形容詞→動詞→名詞→構文の順に覚えると、品詞ごとのパラフレーズパターンが自然に身につくようになります。
「カテゴリ別」で覚える
形容詞→動詞→名詞→構文の順に覚えると、品詞ごとのパラフレーズパターンが自然に身につくようになります。
2
「元の表現 ⇔ 言い換え表現」を双方向で覚える
important → significant だけでなく、significant → important も即座に出るようにする。双方向の変換力が試験では必須です。
「元の表現 ⇔ 言い換え表現」を双方向で覚える
important → significant だけでなく、significant → important も即座に出るようにする。双方向の変換力が試験では必須です。
3
過去問で「パラフレーズ狩り」をする
共通テストや英検の過去問を解くとき、本文と選択肢の「同じ意味だけど違う表現」を蛍光ペンでマークする。これだけで驚くほど見つかります。
過去問で「パラフレーズ狩り」をする
共通テストや英検の過去問を解くとき、本文と選択肢の「同じ意味だけど違う表現」を蛍光ペンでマークする。これだけで驚くほど見つかります。
4
「否定パラフレーズ」を重点強化する
PART 5の「否定・反転パラフレーズ」は試験で最も引っかかりやすいポイント。 “not unimportant” = “important” のような変換を瞬時にできるようにしましょう。
「否定パラフレーズ」を重点強化する
PART 5の「否定・反転パラフレーズ」は試験で最も引っかかりやすいポイント。 “not unimportant” = “important” のような変換を瞬時にできるようにしましょう。
5
「自分で言い換え文を作る」
“Climate change is a big problem.” を “Climate change is a substantial issue.” に自分で書き換える練習をする。使える知識に変わります。
「自分で言い換え文を作る」
“Climate change is a big problem.” を “Climate change is a substantial issue.” に自分で書き換える練習をする。使える知識に変わります。
✅ 理解度チェック！ミニクイズ10問
150個の中からランダムに10問。答えは各問題をクリックすると表示されます。
Q1. “important” を1語でパラフレーズすると？（3つのうちどれでもOK）
答え：significant / crucial / essential（No.1）
Q2. “because of” のフォーマルな言い換えは？
答え：owing to / as a result of / on account of（No.86）
Q3. “show” を学術的に言い換えると？
答え：indicate / demonstrate / reveal（No.36）
Q4. “disadvantage” の言い換えは？
答え：drawback / downside / shortcoming（No.75）
Q5. “He always arrives on time.” を否定表現でパラフレーズすると？
答え：He never fails to arrive on time.（No.123）
Q6. “cause” をフレーズで言い換えると？
答え：lead to / result in / bring about（No.34）
Q7. “more and more” のフォーマルな言い換えは？
答え：increasingly / a growing number of（No.96）
Q8. “problem” の言い換えは？
答え：issue / challenge / obstacle（No.66）
Q9. “approximately” は何の言い換え？
答え：about / around（約・およそ）（No.141）
Q10. “improve” を1語でパラフレーズすると？
答え：enhance / refine / elevate（No.49）
📚 この記事で使ったリサーチソース
この記事は以下のリソースを横断的に調査し、複数のソースで共通して「頻出」と認定されたパラフレーズを厳選しています。
辞書・コーパス：
・Cambridge English Corpus — 言い換え表現の頻度分析
・Oxford Learner’s Dictionaries — 同義語・類義語データベース
・Longman Dictionary of Contemporary English — Thesaurus機能
試験問題・教材：
・大学入学共通テスト 過去問（2021〜2025年）
・英検準1級・2級 過去問（直近10回分）
・TEAP公式問題集・過去問
・早稲田・慶應・上智 入試問題（直近5年分）
・GMARCH 入試問題（直近3年分）
海外英語学習リソース：
・British Council — Academic Word List
・Cambridge English C1 Advanced — Key Word Transformation
・IELTS Academic — Paraphrase Practice Materials
🎯 最後に：パラフレーズは「試験の隠し味」です
多くの受験生は、「英単語をたくさん覚えること」に時間を費やします。
でも実は、試験で問われているのは「同じ意味を別の表現で理解できるかどうか」なんです。
共通テストの読解問題を分析すると、正答の選択肢の約90%が本文のパラフレーズで構成されています。つまり、パラフレーズを見抜く力 ＝ 読解力そのものなのです。
英単語を1,000個バラバラに覚えるより、この150個のパラフレーズペアをマスターするほうが、はるかに「点が取れる英語力」に直結します。
今日がその第一歩。
まずは★★★のパラフレーズから、1日5個ずつ。
30日後、あなたの読解力は確実に変わっています。
