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TED🏅 殿堂入り🇯🇵 日本語字幕★★☆ ふつう長編

創造の天才は、あなたの中にいない?

Your elusive creative genius | Elizabeth Gilbert

プレッシャーから自由になる発想

540万回再生回数(2026年9月時点)
19:29長さ
★★★★☆入試に出そう度

話し手:Elizabeth Gilbert / 公開:2009年2月 / 日本語字幕:TED公式サイトで確認済み

見どころ3つ

1肩の荷が下りる成果を求められる人の重圧を、別の見方で軽くしてくれます。創作だけでなく、勉強や仕事にも当てはまる話として聴けます。
2体験談で伝わる抽象的な創造性の話を、語り手の経験に結びつけて進めます。難しい語も、話の流れの中で意味がつかみやすくなっています。
3発想の転換天才で「ある」のではなく、天才を「持っている」と考える。見方を変えて主張する構成は、小論文で新しい視点を示すときの参考になります。
こんな人におすすめ
  • 結果を求められて疲れている人
  • 何かを創る活動をしている人
  • 抽象的な話を体験談で学びたい人
観終わると

うまくいかないときに、自分を責めすぎず切り替えられる視点が持てます。creativity や pressure を使った、心の話の英語も増やせます。

👀 観るときのコツ:長めの講演なので、1回目は日本語字幕で最初の数分の方向をつかみ、続きは気持ちに余裕があるときに観てもOKです。

📖 くわしい紹介

『Eat, Pray, Love』の著者エリザベス・ギルバートが、芸術家や天才に私たちが求めてしまう無理な期待について考えます。そして、天才とはまれな人が「である」ものではなく、誰もが「持っている」ものだという大胆な発想を紹介します。笑えて、個人的で、意外なほど心を動かす話。結果を求められる人の気持ちを、ふっと軽くしてくれます。

英語力・入試力が伸びるポイント

creativity、pressure、inspiration など抽象語を扱いつつ、体験談が軸なので理解しやすいです。昔の考え方と今を対比する構成は、小論文の書き方の参考になります。

この動画で、こう勉強する(約35分)

やることは5つ。ボタンを押すと1画面に1つずつ指示が出るので、そのとおりに進めるだけです。

⏰ 10分以上の長い動画です。時間のある日(週末など)がおすすめ。忙しい日はステップ1・2だけにして、3〜5は次の日に。平日は5分前後の動画から選ぶとラクです。

  1. 1予想するよいアイデアは、どこから生まれるのでしょう?伸びる→先を読む力
  2. 2日本語字幕で観る要点を日本語1行で伸びる→要点をつかむ力
  3. 3英語字幕で表現メモ最初の5分だけでOK・使える表現を3つ伸びる→語彙・聞き取り
  4. 430秒まねる好きな30秒を3回伸びる→リスニング・発音
  5. 5英語で書く昔の人は、創造性をどう考えていましたか?伸びる→英作文・話す準備

道具を使ってもっと深く(練習プレイヤー・要約)
❓ 観る前に考える・観たあとに答える

観る前に(日本語でOK)

  • Where do good ideas come from? よいアイデアは、どこから生まれるのでしょう?
  • Why do creative people feel so much pressure? なぜ創作する人は、強いプレッシャーを感じるのでしょう?

観たあとに(英語で答えてみよう)

  • How did people in the past think about creativity? 昔の人は、創造性をどう考えていましたか?
  • How can this idea help us when we feel stress? この考え方は、ストレスを感じるときどう役立ちますか?
📝 この話題で使われやすい語 6語

この動画の中の言葉ではなく、この話題を英語で語るときによく使われる語を原田英語が選びました。クリックで発音が聞けます。

関連する入試テーマ:💭 哲学・倫理・思考 🎬 アート・創造性・メディア

つぎに観るなら

TED HACK は TED / TED-Ed / TEDx / YouTube・各チャンネルとは提携していない非公式ガイドです。動画・字幕の権利は各権利者に帰属します。紹介文は原田英語のオリジナルで、動画の書き起こしや翻訳ではありません。