英作文 提出前チェックリスト30確認問題集

答えc　is

訳学校でタブレットを使う生徒の数は増えている。

解説主語の中心は the number（数）で単数なので is。直前の school や students につられて are にしない。have は increasing（進行形）と組めず、be は主語の後の動詞として原形が使えない。A number of 〜（多くの〜）なら複数扱いになる。
【覚える】the number of 〜＋単数動詞／a number of 〜＋複数動詞。

答えb　helps

訳本を読むことは、私たちがさまざまなことについて深く考える助けになる。

解説動名詞の主語（Reading books）は単数扱いで、三単現の s が必要なので helps。books が複数でも主語の中心は Reading。help は複数扱いの形で誤り。helping では文に動詞がなくなる。are helping も複数扱いで誤り。
【覚える】動名詞・不定詞の主語は単数扱い（Reading books helps 〜）。

答えd　how I can get

訳ここから駅へどうやって行けばいいのかわからない。

解説know の目的語として文の中に入った疑問文（間接疑問）は、疑問詞の後を S＋V の語順にするので how I can get。how can I get、how do I get は普通の疑問文の語順で、文の中では使えない。I can get how は疑問詞の位置が誤り。
【覚える】I don't know how I can get 〜.（間接疑問＝疑問詞＋S＋V）。

答えb　the problem

訳私たちはその問題について1時間話し合ったが、結論には至らなかった。

解説discuss は他動詞で、すぐ後に目的語を置く（discuss the problem）。日本語の「〜について話し合う」につられて about・on・with を入れるのは定番の誤り。talk about なら about が必要。reach a conclusion（結論に達する）も重要表現。
【覚える】discuss 〜（前置詞なし）／talk about 〜。

答えd　homework

訳今週末はやらなければならない宿題がたくさんある。

解説homework は不可算名詞なので s も a も付けず、many ではなく a lot of・much を使う。homeworks、a homework、many homework はどれも可算名詞の扱いで誤り。information・advice・furniture も同じ仲間。
【覚える】homework／information／advice／furniture は不可算（a lot of・much）。

答えb　However

訳このかばんは安い。しかし、すぐに壊れる。

解説ピリオドの後で「しかし」とつなぐ副詞は However。Although・Because は接続詞で、使うと節を1つしか持たない文になる（文の断片）。Despite は前置詞で後ろに名詞が必要。「安い」→「すぐ壊れる」は逆接なので、Because の因果も合わない。
【覚える】However, ＋文（副詞）／Although S V, S V（接続詞）／Despite＋名詞（前置詞）。

答えb　such as

訳多くの生徒は、サッカーやバスケットボールなどのスポーツを楽しんでいる。

解説直前の名詞 sports に具体例を直接続けるのは such as。for example は文頭で使うなら後ろに文を続けるのが基本。as if（まるで〜のように）、so that（〜するように）は後ろに節をとり、because of（〜のために）は理由で意味が合わない。
【覚える】名詞 such as A and B＝AやBのような〜。

答えd　apartment

訳将来は広いマンションに住みたい。

解説日本語の「マンション」は apartment（イギリス英語では flat）。mansion は「大邸宅」で意味が違う和製英語の罠。apart は「離れて」という副詞で名詞の位置に入らない。manshon という英語はない。
【覚える】マンション＝apartment／flat、mansion＝大邸宅。

答えb　visited

訳私は昨年、家族と京都を訪れた。

解説last year（終わった過去の時点）があるので過去形 visited。現在完了 have visited は過去の時点を表す語句と一緒に使えない。had visited は基準になる過去の時点がない。was visit は形が成り立たない。
【覚える】yesterday／last year／ago＋過去形（現在完了は不可）。

答えb　(B)

訳楽しかったので、またそこに行きたい。

解説カンマだけで2つの文（It was fun／I want 〜）をつないでいるのが誤り（カンマ接続）。fun, so I want 〜 とするか、fun. I want 〜 と切る。It は正しい主語。want は今の気持ちなので現在形で正しい。again（もう一度）も正しい。
【覚える】2つの文はカンマだけでつながない（, so／. ／; を使う）。

答えb　(B)

訳私は犬が好きだ。忠実で人なつっこいからだ。

解説Because 〜. だけの文は従属節で、文として成り立たない（文の断片）。I like dogs because they are loyal and friendly. と1文にするか、This is because 〜. にする。I like、loyal（忠実な）、friendly（人なつっこい）は正しい。
【覚える】Because 〜. 単独は不可→1文にする／This is because 〜.。

答えb　(B)

訳生徒はアルバイトをすることから多くを学べる。

解説助動詞 can の後は原形なので learn にする。主語が複数でも単数でも、助動詞の後に s を付けるミスは多い。from（〜から）は正しく、前置詞 from の後の動名詞 working も正しい。
【覚える】助動詞（can／will／may／should）＋原形。

答えa　(A)

訳スマートフォンは私たちの生活をより便利にした。

解説数えられる名詞を裸の単数で使わない。The smartphone has 〜（総称の the）か、Smartphones have 〜 にする。has made は現在完了で正しく、make O C（OをCにする）の C に形容詞 convenient を置く形も正しい。
【覚える】可算名詞は the／a／複数形を付ける。make O＋形容詞＝OをCにする。

答えb　(B)

訳その問題について何をすべきかわからない。

解説know の目的語になる間接疑問は S＋V の語順なので what I should do にする。should I のように疑問文の語順のまま文の中に入れるのは定番の誤り。do not、about（〜について）、the は正しい。
【覚える】I don't know what I should do.＝I don't know what to do.。

答えa　(A)

訳先生からのたくさんの助言のおかげで、作文がよくなった。

解説advice は不可算名詞で s を付けず many も使えないので、Much advice か A lot of advice にする。from my teacher（先生からの）は正しい。helped は主語に対して過去形で正しく、help O＋原形（improve）も正しい。
【覚える】a lot of／much advice、a piece of advice（1つの助言）。

答えa　(A)

訳それは私が友達と歩いて学校へ向かっているときに起こった。

解説happen は自動詞なので受け身にならない。was happened を happened にする。occur・appear・disappear も同じ。出来事の最中を表す過去進行形 was walking は正しい。to school、with my friend も正しい。
【覚える】happen／occur／appear は自動詞（受け身にしない）。

答えb　同じ語のくり返しを言い換える

解説時間がないときは大きい減点から直す。三単現の s と時制、Because 単独の文、理由の数などの条件はどれも減点が大きいので優先する項目。同じ語のくり返しを言い換えるのは表現の工夫で、時間が残っていれば見る項目なので、残り1分では後回しにしてよい。
【覚える】見直しの優先順位：条件（語数・理由の数）→文のつなぎ→三単現・時制→つづり→言い換え。

答えb　In conclusion, it depends on each student.

訳正解：結論として、それは生徒それぞれによる。

解説結論で It depends 〜（場合による）にすると、1文目の I agree（賛成）の立場を自分で崩すことになり、最も問題がある。For these reasons, I believe volunteer work is valuable 〜、Therefore, I agree 〜、For these reasons, I support 〜 の3つは、最初の立場を言い換えて締めていて問題ない。
【覚える】結論＝1文目の立場の言い換え（It depends で終えない）。

答えb　Twenty students joined the club.

訳20人の生徒がそのクラブに入った。

解説数字で文を始めず、単語で書くので Twenty students 〜 が正しい。20 students は数字で文を始めているので不可。twenty students は文頭が小文字で誤り。Twenty Students joined the Club. は普通名詞（students・club）を文中で大文字にしているので誤り。
【覚える】文頭の数字は単語で書く。普通名詞は文中で小文字。

答えb　I study English and math on Monday.

訳私は月曜日に英語と数学を勉強する。

解説言語（English）・曜日（Monday）・I は大文字、教科名（math）・季節（summer）は小文字。english、Math、monday は大文字・小文字が逆。i は I が大文字でない。in Summer は季節を大文字にしている点が誤り。
【覚える】大文字：I・言語・国名・曜日・月／小文字：教科名・季節。

答えb　The government should protect the environment.

訳政府は環境を守るべきだ。

解説govern＋ment で government、environ＋ment で environment。どちらも発音で消えやすい n を落とさない。goverment、enviroment は n が抜けた典型的なつづりの誤り。答案の頻出語なので、つづりで確実に点を拾う。
【覚える】government（govern＋ment）／environment（environ＋ment）。

答えI like sports such as soccer and tennis.

訳私はサッカーやテニスのようなスポーツが好きだ。

解説採点ポイント：For example, の後に名詞だけ（soccer and tennis）を置いた文の断片をなくす。名詞を並べるなら such as で前の文につなげる。別解：I like sports. For example, I often play soccer and tennis.（For example の後を主語と動詞のある文にする）。
【覚える】such as＋名詞／For example, ＋完全な文。

答えIt is important to read books every day.

訳毎日本を読むことは大切だ。

解説採点ポイント：主語が抜けているので、形式主語 It で補う（It is important to 〜）。命令文以外のすべての文に主語と動詞があるかを確かめる。別解：Reading books every day is important.（動名詞を主語にする）。
【覚える】It is important to do＝〜することは大切だ（It を落とさない）。

答えI visited Kyoto last year.

訳私は昨年京都を訪れた。

解説採点ポイント：last year（終わった過去の時点）と現在完了は一緒に使えないので、過去形 visited にする。since last year（昨年から）なら現在完了で可。I have visited Kyoto twice.（経験）のように時点を言わなければ現在完了も使える。
【覚える】現在完了は yesterday／last 〜／ago と使えない。

答えThere is a lot of information on the Internet.

訳インターネット上にはたくさんの情報がある。

解説採点ポイント：information は不可算名詞で s を付けない。それに合わせて There are を There is に、many を a lot of（much）に直す。直したら周りの語の数もそろえる。別解：There is much information on the Internet.
【覚える】information は不可算（There is a lot of information）。

答えI think children should not use smartphones at night.

訳子どもは夜にスマートフォンを使うべきではないと思う。

解説採点ポイント：くだけた kids と短縮形 shouldn't を、改まった書き言葉の children・should not に直す。論述の答案では don't（→ do not）・it's（→ it is）・lots of（→ many／a lot of）も直しておくと安全。I think はそのままでよい。
【覚える】論述では短縮形・口語（kids・gonna・lots of）を避ける。

答えJapan has many social media users.

訳日本にはソーシャルメディアの利用者が多い。

解説採点ポイント：SNS は和製英語に近い省略で、英語では social media が普通。many social media users（多くのSNS利用者）。別解：Many people in Japan use social media. 和製英語（SNS・mansion・smart など）は答案で誤解のもとになる。
【覚える】SNS→social media、マンション→apartment。

答えI think students should study abroad. First, they can learn about foreign cultures. For example, they can try local food and make friends with local people. Second, they can improve their English. This is important because many companies need workers who can speak English. Studying abroad is expensive. However, it is worth the cost. For these reasons, I believe studying abroad is valuable for students.

訳生徒は留学すべきだと思う。第一に、外国の文化について学べる。たとえば、現地の食べ物を試したり、現地の人と友達になったりできる。第二に、英語力を伸ばせる。多くの企業が英語を話せる人材を必要としているので、これは大切だ。留学はお金がかかる。しかし、その費用に見合う価値がある。以上の理由から、留学は生徒にとって価値があると私は考える。

解説直すべき5点：①can の後は原形なので makes → make（try と make が並ぶ）②言語名 english は大文字 English③Because 単独の文を This is important because 〜 に④however の前のカンマをピリオドにして However, ⑤結論の It depends（場合による）を最初の立場の言い換え（For these reasons, I believe 〜）に。
【覚える】見直しの5点セット：原形・大文字・Because 単独文・however の前・結論の一貫性。