CHECK TEST
慶應義塾大学（法・商・文・SFC ほか）英語の特徴と対策確認問題集
慶應の学部別の形式を再現した30問。法の語彙・会話・インタビュー、商の語形、文の記述を体験。
Ⅰ（法学部型・語彙）各問の指示に従い、最も適切なものを選べ
- 1左右の空所に共通して入る語を選べ。 sun ／ house
答えc light
訳sunlight（日光）／lighthouse（灯台）
解説light を入れると sunlight（日光）と lighthouse（灯台）の両方が語になる。flower は sunflower（ひまわり）、rise は sunrise（日の出）、shine は sunshine（日光）と左側では語になるが、flowerhouse・risehouse・shinehouse は語にならない。左右両方で語になるかを必ず確かめる。
【覚える】共通語問題は、選択肢を両側に当てはめて2語とも成立するものを選ぶ。 - 2左右の空所に共通して入る語を選べ。 air ／ hole
答えc port
訳airport（空港）／porthole（船の丸窓）
解説port を入れると airport（空港）と porthole（船の丸窓）の両方が語になる。craft は aircraft（航空機）、line は airline（航空会社）、plane は airplane（飛行機）と左側だけなら正しい語なので、片側だけで飛びつくと外す。crafthole・linehole・planehole は語にならない。
【覚える】porthole＝舷窓。hole（穴）がつく語：keyhole（鍵穴）・pothole（道路のくぼみ）。 - 3左右の空所に共通して入る語を選べ。 note ／ mark
答えb book
訳notebook（ノート）／bookmark（しおり）
解説book を入れると notebook（ノート）と bookmark（しおり）の両方が語になる。pad は notepad（メモ帳）、paper は notepaper（便せん）、card は notecard（メモカード）と左側では語になるが、padmark・papermark・cardmark は語にならない。
【覚える】bookmark＝しおり・（ブラウザの）ブックマーク。 - 4左右の空所に共通して入る語を選べ。 class ／ mate
答えd room
訳classroom（教室）／roommate（同室者）
解説room を入れると classroom（教室）と roommate（ルームメイト）の両方が語になる。-mate は classmate・teammate のように「仲間」を表す語を作る。mark・ship・time は classmark・classship・classtime がふつう使われず、markmate・shipmate（船員仲間）も一方しか成り立たない。
【覚える】-mate＝仲間：classmate・roommate・teammate・playmate。 - 5左右の空所に共通して入る語を選べ。 over ／ line
答えc time
訳overtime（残業）／timeline（年表・予定表）
解説time を入れると overtime（残業・延長戦）と timeline（年表・予定表）の両方が語になる。all は overall（全体の）、coat は overcoat（オーバー）、seas は overseas（海外の）と左側だけで語になる罠。allline・coatline・seasline は語にならない。
【覚える】overtime＝時間外労働・延長戦。timeline＝年表・スケジュール。 - 6空所に入る最も適切なものを選べ。 She spent two years research on coral reefs in Okinawa.
答えc doing
訳彼女は沖縄でサンゴ礁の研究に2年間を費やした。
解説do research（研究する）が決まった組み合わせなので doing が正解。spend 時間 ～ing（～して時間を過ごす）の形にも合う。make はふつう make a decision・make a mistake のように「作り出す」ものと組み、research とは組まない。having と taking も research と組まない。
【覚える】do research／do homework／do damage ⇔ make a decision／make progress。 - 7空所に入る最も適切なものを選べ。 We need to a decision by the end of the week.
答えc make
訳私たちは週末までに決定を下す必要がある。
解説make a decision（決定する）が決まった組み合わせなので make が正解。do a decision とは言わない。英国英語では take a decision も使うが、米英共通の基本は make。get と put も decision と組まない。
【覚える】make a decision／make a choice／make an effort（努力する）。 - 8空所に入る最も適切なものを選べ。 I always drink coffee when I study late at night.
答えa strong
訳夜遅くまで勉強するときは、いつも濃いコーヒーを飲む。
解説濃いコーヒーやお茶は strong（薄いのは weak）。日本語の「濃い」から thick を選ぶのが罠で、thick はスープなどが「とろみがある」こと。deep（深い）と heavy（重い）もコーヒーの濃さには使わない。
【覚える】strong coffee／tea（濃い）⇔ weak。thick soup（とろみのあるスープ）。 - 9空所に入る最も適切なものを選べ。 There was traffic on the highway, so we arrived an hour late.
答えb heavy
訳高速道路はひどく混んでいたので、私たちは1時間遅れて着いた。
解説交通量が多いことは heavy traffic（少ないのは light traffic）。traffic は不可算名詞なので many は使えない。crowded（混雑した）は道路や場所を主語にする形容詞で、The road was crowded. のように使い traffic は修飾しない。thick traffic とも言わない。
【覚える】heavy traffic＝交通渋滞。be stuck in traffic（渋滞に巻き込まれる）。 - 10空所に入る最も適切なものを選べ。 His voice trailed as he realized that nobody was listening.
答えc off
訳だれも聞いていないと気づいて、彼の声はしだいに小さくなって途切れた。
解説trail off は「（声や話が）だんだん小さくなって途切れる」で off が正解。off は「離れて消えていく」イメージ。だれも聞いていないと気づいた、という場面に合う。trail in・over・up はこの意味をつくらない。
【覚える】trail off＝（声が）先細りになる。die away／fade away も近い。 - 11空所に入る最も適切なものを選べ。 I got so caught in the novel that I missed my station.
答えb up
訳その小説にあまりに夢中になって、駅を乗り過ごしてしまった。
解説get［be］caught up in ～（～に夢中になる・巻き込まれる）なので up が正解。so ～ that …（あまりに～なので…）の構文で、夢中になった結果駅を乗り過ごした。caught off／on／out はこの意味をつくらない（catch on は「流行する」）。
【覚える】be caught up in ～＝～に夢中になる・巻き込まれる。be absorbed in も同じ意味。 - 12空所に入る最も適切なものを選べ。 When choosing a university, you should take the cost of living consideration.
答えa into
訳大学を選ぶときは、生活費を考慮に入れるべきだ。
解説take A into consideration（Aを考慮に入れる）が決まった表現なので into が正解。考えの「中へ」入れるイメージ。take A into account も同じ意味。at・for・on はこの表現で使わない。
【覚える】take A into consideration／account ＝ consider A（Aを考慮する）。
Ⅱ（法学部型・文学的な文章）空所（ 1 ）〜（ 4 ）に入る最も適切なものを、品詞と文脈から選べ
When the old clockmaker finally opened the door, the shop was （ 1 ） except for the ticking of a hundred clocks. He moved （ 2 ） between the shelves, touching each clock as if it were an old friend. For fifty years he had repaired them with the same （ 3 ）, never hurrying, never complaining. Now his eyes were failing, and he knew that soon he would have to （ 4 ） over the shop to his granddaughter.
本文の訳を見る
老いた時計職人がようやく扉を開けたとき、店の中は百個の時計が時を刻む音を除けば（1）静まり返っていた。彼は棚の間を（2）注意深く歩き、まるで旧友であるかのように時計の一つひとつに触れた。50年の間、彼は同じ（3）辛抱強さで時計を修理してきた。決して急がず、決して不平を言わずに。今、彼の目は衰えつつあり、まもなく孫娘に店を（4）譲らなければならないことを彼はわかっていた。
- 13（ 1 ）
答えb silent
訳老いた時計職人がようやく扉を開けたとき、店の中は百個の時計が時を刻む音を除けば静まり返っていた。
解説be 動詞 was の後の補語になるので形容詞 silent（静かな）が正解。except for ～（～を除いて）とつながり「時計の音以外は静まり返っていた」となる。silence（静けさ）は名詞で、the shop was silence では「店＝静けさ」となり不自然。silently は副詞で補語にならない。silencing は「黙らせている」となり意味が合わない。
【覚える】be／become／remain＋形容詞（補語）。except for ～＝～を除けば。 - 14（ 2 ）
答えd carefully
訳彼は棚の間を注意深く歩き、まるで旧友であるかのように時計の一つひとつに触れた。
解説自動詞 moved（動いた・歩いた）を修飾するので副詞 carefully（注意深く）が正解。時計に旧友のように触れる、という慎重な動きとも合う。careful は形容詞で動詞を修飾できない。care（注意）は名詞、carelessness（不注意）も名詞で、意味も逆。
【覚える】動詞を修飾するのは副詞（-ly）。move carefully／quietly。 - 15（ 3 ）
答えc patience
訳50年の間、彼は同じ辛抱強さで時計を修理してきた。決して急がず、決して不平を言わずに。
解説with the same ＿＿ の後には名詞が必要なので patience（忍耐・辛抱強さ）が正解。直後の never hurrying, never complaining（急がず、不平も言わず）がその中身の説明になっている。patient（辛抱強い）と impatient（短気な）は形容詞、patiently は副詞で、the same の後で名詞の働きをしない。
【覚える】with patience ＝ patiently。with＋抽象名詞＝副詞の意味（with care＝carefully）。 - 16（ 4 ）
答えc hand
訳今、彼の目は衰えつつあり、まもなく孫娘に店を譲らなければならないことを彼はわかっていた。
解説hand over A to B（AをBに譲り渡す）の hand が正解。would have to の後なので動詞の原形が入る。handle（扱う）は動詞だが over とつながらない。handy（便利な）は形容詞、handful（一握り）は名詞で、助動詞の後に置けない。
【覚える】hand over A to B ＝ hand A over to B（AをBに引き渡す）。
Ⅲ（法学部型・会話とインタビュー）各問の指示に従い、最も適切なものを選べ
- 17空所に入るものを選べ。 A: I'm so sorry I'm late. The train stopped for twenty minutes.
B: The meeting hasn't started yet.答えc No worries.
訳A：遅れて本当にごめんなさい。電車が20分止まってしまって。
B：気にしないで。会議はまだ始まっていないから。解説遅刻の謝罪への返事で、「まだ始まっていない」と相手を安心させているので No worries.（気にしないで）が正解。Same here.（私も）は自分も同じ状況のとき。I'll say.（まったくだ）は強い同意。Good for you.（よかったね）は相手の成功を喜ぶ言葉で、謝罪への返事にならない。
【覚える】謝罪への返事：No worries.／No problem.／That's OK.／Don't worry about it. - 18空所に入るものを選べ。 A: Would you mind if I borrowed your notes from yesterday's lecture?
B: Here you are.答えa Not at all.
訳A：昨日の講義のノートを借りてもいいですか。
B：いいですよ。はい、どうぞ。解説Would you mind if I ～? は「～したら嫌ですか」なので、OK なら Not at all.（全然嫌じゃない）と否定で答える。Here you are.（はい、どうぞ）と渡しているので許可している。Yes, I would.（はい、嫌です）は断り。I'm afraid so.（残念ながらそうです）も断りの意味。Never again.（二度とごめんだ）は場面に合わない。
【覚える】Would you mind ～? への承諾：Not at all.／Of course not.／Go ahead. - 19空所に入るものを選べ。 A: This pasta is amazing. Did you really make it yourself?
B: It's my grandmother's recipe.答えc I sure did.
訳A：このパスタ、すごくおいしい。本当に自分で作ったの？
B：もちろん作ったよ。祖母のレシピなんだ。解説Did you ～? には did で答え、I sure did.（もちろん作ったよ）が正解。祖母のレシピだと続けて、自分で作ったことを示している。Not that I know of.（私の知る限りでは違う）は自分のことには使わない。Neither did I.（私も～しなかった）は否定文への同意。Is that so?（そうなの？）は相手の話への相づち。
【覚える】Not that I know of.＝私の知る限りでは違う（他人や物事について）。 - 20空所に入るものを選べ。 A: Let's take a taxi. It's starting to rain.
B: The station is only five minutes away, and I have an umbrella.答えc I don't think we need to.
訳A：タクシーに乗ろうよ。雨が降り出したし。
B：その必要はないと思うよ。駅まではたった5分だし、傘もあるから。解説後ろの「駅まで5分、傘もある」はタクシーが不要な理由なので I don't think we need to.（その必要はないと思う）が正解。That's a great idea.（いい考えだね）、Why not?（いいね）、Count me in.（私も乗る）はいずれも賛成で、後ろの理由と向きが逆。会話は直後の文とのつながりで決める。
【覚える】I don't think we need to.＝その必要はないと思う（to の後の省略）。 - 21ウミガメの研究者へのインタビュー。次の回答に対応する質問を選べ。 回答：When I was ten, I saw a turtle laying eggs on a beach near my grandparents' house. I've been fascinated ever since.
答えb What first got you interested in sea turtles?
訳質問：ウミガメに最初に興味を持ったきっかけは何ですか。
回答：10歳のとき、祖父母の家の近くの浜辺でウミガメが卵を産んでいるのを見ました。それ以来ずっと夢中なんです。解説10歳の体験と ever since（それ以来ずっと）が「きっかけ」の答えなので What first got you interested in sea turtles? が正解。How many eggs does a turtle usually lay?（ふつう何個卵を産むか）は卵の話が出るが数を答えていない。Where do you live now?（今どこに住んでいるか）、What is the biggest threat ～?（最大の脅威）も対応しない。
【覚える】What got you interested in ～?＝～に興味を持ったきっかけは？ - 22同じインタビュー。次の回答に対応する質問を選べ。 回答：Plastic, without a doubt. Turtles often mistake floating bags for jellyfish and swallow them.
答えc What is the biggest threat to sea turtles today?
訳質問：今日のウミガメにとって最大の脅威は何ですか。
回答：間違いなくプラスチックです。カメは浮いている袋をクラゲと間違えて飲み込んでしまうことがよくあります。解説Plastic, without a doubt（間違いなくプラスチック）は「最大の脅威」への答えなので What is the biggest threat to sea turtles today? が正解。What do sea turtles usually eat?（何を食べるか）はクラゲが出るが、食べ物を答える文ではない。How long can a sea turtle live?（寿命）、Why did you become a scientist?（科学者になった理由）も対応しない。
【覚える】threat＝脅威。mistake A for B＝AをBと間違える。 - 23同じインタビュー。次の回答に対応する質問を選べ。 回答：Don't leave anything on the beach, and if you see a nest, keep your distance and don't use a flashlight at night.
答えa What can ordinary people do to help?
訳質問：普通の人は、助けるために何ができますか。
回答：浜辺に何も置いていかないこと。そして巣を見つけたら距離をとり、夜は懐中電灯を使わないことです。解説命令文で一般の人がとるべき行動を述べているので What can ordinary people do to help? が正解。What equipment do you use ～?（研究でどんな機材を使うか）は無関係。When do turtles come to the beach?（いつ浜に来るか）は時期を答えていない。How do you find turtle nests?（巣の見つけ方）は nest が出るが、見つけ方は説明していない。
【覚える】回答と質問の対応は、答えの「形」（理由・時・方法・提案）で決める。
Ⅳ（商学部型・語形）（ ）内の語を、文に合う適切な形に変えて1語で書け
- 24The company is famous for the high (reliable) of its products.
答えreliability
訳その会社は製品の信頼性の高さで有名だ。
解説the high ＿＿ of ～ の位置は名詞なので、reliable（信頼できる）を名詞 reliability（信頼性）にする。-able の形容詞の名詞形は -ability になる（able → ability、possible → possibility）。つづりの rely → reli- の y→i の変化にも注意。
【覚える】-able → -ability：reliable → reliability、available → availability。 - 25The new rules will be (introduce) next April.
答えintroduced
訳新しい規則は来年の4月に導入される。
解説will be の後で、規則は「導入される」側なので受け身の過去分詞 introduced にする。主語が物で be の後に動詞が来たら受け身を疑う。introducing だと「規則が何かを導入している」となり意味が通らない。
【覚える】物主語＋will be＋過去分詞（～されるだろう）。 - 26Many people are (worry) about rising prices.
答えworried
訳多くの人が物価の上昇を心配している。
解説worry は「心配させる」という意味でも使い、人が心配しているときは be worried about ～ と過去分詞にする。worrying は「心配させるような」で、物事を主語にする（Rising prices are worrying.）。are worry のように原形を入れるのは誤り。
【覚える】be worried about ～＝～を心配している（＝worry about ～）。 - 27She has (choose) to study economics at university.
答えchosen
訳彼女は大学で経済学を学ぶことを選んだ。
解説has の後なので現在完了の過去分詞 chosen にする。choose-chose-chosen の不規則変化で、過去形の chose と書くミスが多い。has choosed のような規則変化も誤り。
【覚える】choose-chose-chosen／freeze-froze-frozen／speak-spoke-spoken。 - 28His sudden (decide) to leave the team surprised everyone.
答えdecision
訳彼が突然チームを辞めると決めたことに、みんなが驚いた。
解説His sudden ＿＿ は所有格＋形容詞＋名詞の形なので、decide を名詞 decision（決定・決心）にする。動詞 decide to do が名詞になっても decision to do と不定詞が続く点も確認。deciding では sudden に修飾される名詞として不自然。
【覚える】decide to do → decision to do。名詞化しても後ろの形は残る。
Ⅴ（文学部型・記述）次の英文を読み、設問に答えよ
We often think of forgetting as a failure of memory, something to be fought with notes, reminders, and endless repetition. Yet a mind that remembered everything would be less a library than a warehouse(ア): full, but impossible to use. To think is to select, and selection requires leaving things behind. When we forget the details of an argument but keep its main point, we have not lost knowledge; we have shaped it. In this sense, forgetting is not the enemy of learning but one of its quiet partners.
本文の訳を見る
私たちは忘れることを記憶の失敗、つまりメモやリマインダーや果てしない反復で戦うべきものと考えがちだ。しかし、(ア)すべてを覚えている心は、図書館というよりむしろ倉庫のようなものだろう。いっぱいではあるが、使うことができないのだ。考えるとは選ぶことであり、選ぶためには何かを置いていくことが必要だ。ある議論の細部を忘れても要点を覚えているとき、私たちは知識を失ったのではなく、知識を形づくったのである。この意味で、忘れることは学ぶことの敵ではなく、目立たない協力者の一つなのだ。
- 29下線部(ア)を和訳せよ。
答えすべてを覚えている心は、図書館というよりむしろ倉庫のようなものだろう。
解説採点ポイントは①less A than B（AというよりむしろB）を正しく訳す②remembered と would be は仮定法過去で「もし～なら…だろう」の意味を出す③a mind that remembered everything の関係詞節を主語として「すべてを覚えている心」とまとめる。コロン以下の full, but impossible to use（いっぱいだが使えない）は倉庫の説明なので、下線部の訳には含めない。
【覚える】less A than B ＝ not so much A as B（AというよりむしろB）。 - 30筆者は「忘れること」をどのようなものと考えているか。本文に即して日本語80〜100字で説明せよ。
答え忘れることは記憶の失敗ではなく、考えるために必要な取捨選択の一部である。細部を忘れて要点を残すことで知識は形づくられるので、忘却は学習の敵ではなく、目立たないが学習を支える協力者だと考えている。
解説採点ポイントは①一般的な見方（忘れる＝記憶の失敗）を否定している②考える＝選ぶこと、選ぶには捨てることが必要③細部を忘れて要点を残す＝知識を形づくること④忘却は学習の敵ではなく協力者。この4点を80〜100字に過不足なく入れる。quiet partners の quiet は「目立たない」と訳すと自然。本文の順に要素を拾うと抜けが防げる。
【覚える】not A but B の B（筆者の主張）を答案の結論に置く。
慶應義塾大学（法・商・文・SFC ほか）英語の特徴と対策（A4 2枚）