CHECK TEST
タイトル・主旨選択問題の解き方確認問題集
タイトル・主旨選択の確認問題20問。広すぎ・狭すぎ・逆・本文にないを切り、全体＋筆者の視点で選ぶ力をつける。
Ⅰ 次の英文を読んで、問いに答えよ（[1]〜[3] は段落）
[1] For most of human history, people could look up at night and see thousands of stars. Today, however, more than a third of the world's population can no longer see the Milky Way from where they live, because of light from cities. [2] This light pollution is not only a loss for stargazers. It confuses birds that migrate at night, and baby sea turtles may crawl toward city lights instead of the sea. It may also disturb human sleep. [3] The good news is that light pollution is one of the easiest kinds of pollution to fix. Cities can use streetlights that point downward, turn off lights in empty office buildings, and choose warmer, dimmer bulbs. Unlike many other environmental problems, it disappears the moment we switch the lights off.
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[1] 人類の歴史のほとんどの間、人々は夜空を見上げれば何千もの星を見ることができた。しかし今日では、都市の明かりのせいで、世界の人口の3分の1以上が、自分の住む場所から天の川を見ることができなくなっている。[2] この光害は、星空を眺める人にとっての損失というだけではない。夜に渡りをする鳥を混乱させるし、ウミガメの赤ちゃんは海ではなく街の明かりのほうへはっていってしまうことがある。人間の睡眠を妨げることもある。[3] よい知らせは、光害は最も解決しやすい種類の汚染の1つだということだ。都市は下向きの街灯を使ったり、誰もいないオフィスビルの明かりを消したり、暖色系の暗めの電球を選んだりできる。ほかの多くの環境問題とは違い、光害は明かりを消したその瞬間に消えるのだ。
- 1本文のタイトルとして最も適切なものを選べ。
答えa Light Pollution: A Serious but Easily Solved Problem
訳正解の訳：光害――深刻だが簡単に解決できる問題
解説Light Pollution: A Serious but Easily Solved Problem（光害：深刻だが簡単に解決できる問題）は、害（[2]）と簡単に解決できる（[3]）の両方をカバーし、筆者の視点も入っている。How Light Pollution Affects Sea Turtles（光害がウミガメに与える影響）は[2]の一例だけで狭すぎ。Environmental Problems Around the World（世界の環境問題）は広すぎ。Why Cities Need More Streetlights（都市に街灯がもっと必要な理由）は結論と逆。
【覚える】タイトルは「狭すぎ・広すぎ・逆・本文にない」を消し、全段落をカバーする物を選ぶ。 - 2What is the main topic of paragraph [2]?
答えa The harmful effects of light pollution on living things
訳問：第2段落の主な話題は何か。
答：光害が生き物に与える悪影響解説主題文 This light pollution is not only a loss for stargazers.（星を眺める人の損失だけではない）の後、鳥・ウミガメ・人の睡眠への悪影響が並ぶので The harmful effects of light pollution on living things（生き物への悪影響）。Ways to reduce light pollution（光害の減らし方）は[3]の話題。The decreasing number of stargazers（星を眺める人の減少）は本文にない。How birds find their way at night（鳥が夜に道を見つける方法）は段落の一部だけで狭すぎ。
【覚える】not only A（but also B）の段落は B 側（ここでは生き物への害）が話題。 - 3What is the author's purpose in paragraph [3]?
答えd To show that light pollution can be reduced with simple measures
訳問：第3段落での筆者の目的は何か。
答：光害は簡単な対策で減らせることを示すこと解説The good news is that〜 easiest〜 to fix（最も解決しやすい）の後に具体策が並ぶので「簡単な対策で減らせると示す」が正解。To criticize people who enjoy looking at the stars（星好きを批判）、To explain in detail how light bulbs are made（電球の作り方の説明）は本文にない。To argue that air pollution is a more serious problem（大気汚染のほうが深刻と主張）は、Unlike〜 が比較の一言にすぎず、そうは言っていない。
【覚える】段落の目的は「主題文＋その後の展開」で決める。The good news is〜＝解決策の導入。 - 4本文の内容と一致するものを選べ。
答えb Light pollution disappears as soon as lights are turned off.
訳正解の訳：光害は明かりを消せばすぐに消える。
解説最終文 it disappears the moment we switch the lights off（明かりを消した瞬間に消える）の言い換えが正解。the moment＝as soon as（〜するとすぐ）。Most people in the world can no longer see any stars（世界のほとんどの人が星を見られない）は more than a third（3分の1以上）・the Milky Way（天の川）の言い過ぎ。harder to solve（解決しにくい）は easiest と逆。Streetlights should point upward（上向きに）は downward と逆。
【覚える】the moment / the instant＋S V＝〜するとすぐに（＝as soon as）。
Ⅱ 次の英文を読んで、問いに答えよ
It is often said that left-brained people are logical while right-brained people are creative. The idea is popular in magazines and personality tests. However, brain scans tell a different story. When researchers examined the brains of more than 1,000 people, they found no evidence that individuals use one side of the brain more than the other. Both sides work together in almost every task, from solving math problems to painting a picture. The "left-brain or right-brain" label, then, says more about our love of simple categories than about how the brain actually works.
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左脳型の人は論理的で、右脳型の人は創造的だとよく言われる。この考えは雑誌や性格診断テストで人気がある。しかし、脳スキャンは違う事実を物語っている。研究者が1,000人を超える人々の脳を調べたところ、個人が脳の片側をもう一方より多く使っているという証拠は見つからなかった。数学の問題を解くことから絵を描くことまで、ほぼあらゆる作業で、脳の両側が協力して働いているのだ。したがって、「左脳型か右脳型か」という分類は、脳が実際にどう働くかよりも、単純な分類を好む私たちの性質を多く物語っている。
- 5本文の主旨として最も適切なものを選べ。
答えb The idea that people are "left-brained" or "right-brained" is not supported by evidence.
訳正解の訳：人が「左脳型」か「右脳型」かという考えは、証拠に裏づけられていない。
解説It is often said（通説）→ However（否定）の「A ではなく B」型。研究で no evidence（証拠がない）と分かったので「証拠に裏づけられていない」が主旨。Creative people tend to use the right side〜（創造的な人は右脳をよく使う）は否定された通説そのもの。Brain scans are the best way〜（脳スキャンが性格診断に最適）は本文にない。Both sides … paint a picture（絵には両側が必要）は具体例の一部で狭すぎ。
【覚える】It is often said〜. However〜.＝通説の否定。主旨は However の後。 - 6本文のタイトルとして最も適切なものを選べ。
答えc The Myth of Left-Brained and Right-Brained People
訳正解の訳：左脳型・右脳型という神話
解説The Myth of Left-Brained and Right-Brained People（左脳型・右脳型の人という神話）は、myth（根拠のない通説）という語で筆者の視点（通説を否定）を表しており、話題も本文と同じ大きさ。The Human Brain（人間の脳）は広すぎ。How Artists Use Their Brains（芸術家の脳の使い方）は本文にない視点。Why Personality Tests Are Useful（性格テストが役立つ理由）は筆者の評価と逆。
【覚える】myth＝（根拠のない）通説・俗説。通説否定型の文章のタイトルの定番語。 - 7What is the author's main purpose?
答えd To challenge a popular belief
訳問：筆者の主な目的は何か。
答：広く信じられている考えに異議を唱えること解説通説を紹介して研究結果で否定する文章の目的は challenge（異議を唱える・疑問を投げかける）なので To challenge a popular belief。To describe how to take a personality test（性格テストの受け方を説明）、To explain how to paint a picture（絵の描き方を説明）は本文にない。To persuade readers to become more creative（もっと創造的になるよう説得）も本文の流れと違う。目的は to＋動詞で答え、本文全体の動きで判断する。
【覚える】目的の動詞：challenge（通説を否定）／explain（説明）／warn（警告）／compare（比較）。
Ⅲ 次の英文を読んで、問いに答えよ
Should high school students wear uniforms? Supporters say uniforms save families money and reduce pressure to wear expensive clothes. Critics reply that uniforms limit students' freedom to express themselves and can be uncomfortable in hot weather. Both sides make fair points. Perhaps the best solution is to keep uniforms but give students more choices, such as allowing them to choose between trousers and skirts or to wear a lighter version in summer.
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高校生は制服を着るべきだろうか。賛成する人たちは、制服は家庭の出費を抑え、高い服を着なければという圧力を減らすと言う。反対する人たちは、制服は生徒が自分らしさを表す自由を制限し、暑い時期には着心地が悪いこともあると反論する。どちらの側の言い分にも一理ある。おそらく最善の解決策は、制服は残しつつ、生徒にもっと選択肢を与えることだろう。たとえば、ズボンとスカートのどちらかを選べるようにしたり、夏には軽い仕様の制服を着られるようにしたりするのだ。
- 8本文の主旨として最も適切なものを選べ。
答えb 制服は残しつつ、生徒が選べる幅を広げるのがよい
解説賛成（Supporters say）と反対（Critics reply）の両面を述べた後、Both sides make fair points で受けて、Perhaps the best solution is〜 で筆者の判断を示す「利点も欠点も→結論」型。主旨は最後の判断「制服は残し、選べる幅を広げる」。「賛成と反対の両方の意見がある」は両論を並べただけで結論がなく、✕の定番。「廃止すべき」「今のまま続けるべき」はどちらも片側の意見だけ。
【覚える】両論併記の文章の主旨は「両論」ではなく、最後の筆者の判断（the best solution）。 - 9本文のタイトルとして最も適切なものを選べ。
答えc School Uniforms: Keep Them, but Offer More Choices
訳正解の訳：制服――残しつつ、もっと選択肢を
解説School Uniforms: Keep Them, but Offer More Choices（制服：残しつつ、もっと選択肢を）は、話題（制服）と筆者の結論（残して選択肢を増やす）の両方を含む。The Cost of School Uniforms（制服の費用）は賛成側の理由の1つだけで狭すぎ。Fashion Around the World（世界のファッション）は広すぎ。Why Uniforms Should Be Banned（制服を禁止すべき理由）は結論と逆。
【覚える】よいタイトル＝話題＋筆者の視点（結論）。片側の理由だけのタイトルは狭すぎ。 - 10本文で、制服に反対する人の意見として挙げられているものを選べ。
答えb 自分らしさを表す自由が制限される
解説Critics reply that 以下が反対意見で、limit students' freedom to express themselves（自分らしさを表す自由を制限する）の言い換えが正解。「家庭の出費が増える」「高価な服の圧力が強まる」は、賛成側の理由（出費を抑える・圧力を減らす）を逆にしたもの。「冬は寒くて着心地が悪い」は、本文の hot weather（暑い時期）を冬にすり替えた選択肢。
【覚える】Supporters say〜 / Critics reply〜 で誰の意見かを区別し、季節・数字のすり替えに注意。
Ⅳ 次の英文を読んで、問いに答えよ
- 11Many people believe that eating late at night causes weight gain. However, studies suggest that what matters most is how much we eat in total each day, not the time of day we eat. Still, late-night snacks are often high in sugar and fat, so they can easily add extra calories. 問：最も適切なタイトルを選べ。
答えa Is Late-Night Eating Really the Problem?
訳夜遅くに食べると太ると多くの人が信じている。しかし研究によると、最も大切なのは食べる時間帯ではなく、1日に食べる量の合計だ。とはいえ、夜食は糖分や脂肪が多いことが多いので、余分なカロリーをとりやすい。
正解の訳：夜食は本当に問題なのか？解説Is Late-Night Eating Really the Problem?（夜食は本当に問題なのか？）は、通説（夜食は太る）に疑問を投げ、本当の問題は総量だとする全体をカバーしている。Food and Health（食べ物と健康）は広すぎ。Why Sugar Is Dangerous（砂糖が危険な理由）は最終文の一部だけで狭すぎ。Healthy Recipes for Dinner（夕食の健康レシピ）は本文にない。
【覚える】通説否定型のタイトルは「Is A Really〜?」「The Myth of〜」の形がよく使われる。 - 12Robots are increasingly used in hospitals. Some carry medicine and meals, others help surgeons perform delicate operations, and some even keep patients company. Although robots cannot replace doctors and nurses, they allow medical staff to spend more time with patients. 問：最も適切なタイトルを選べ。
答えc How Robots Are Helping Hospitals
訳ロボットは病院でますます使われるようになっている。薬や食事を運ぶもの、外科医が繊細な手術を行うのを手伝うもの、さらには患者の話し相手になるものまである。ロボットは医師や看護師の代わりにはなれないが、医療スタッフが患者とより多くの時間を過ごせるようにしてくれる。
正解の訳：ロボットは病院でどのように役立っているか解説病院でのロボットの役割（運ぶ・手術の補助・話し相手）と利点（スタッフが患者と過ごす時間が増える）が全体の話題なので How Robots Are Helping Hospitals（ロボットは病院でどう役立っているか）。Robots Will Soon Replace Doctors（ロボットがまもなく医師に取って代わる）は cannot replace と逆。The History of Robots（ロボットの歴史）は本文にない。Robots That Carry Meals（食事を運ぶロボット）は例の1つだけで狭すぎ。
【覚える】Some〜, others〜, and some even〜＝例の列挙。タイトルは例をまとめた上位の話題。 - 13(A) Some people say that cities should ban cars from their downtown areas. (B) Others worry that shops there will lose customers. (C) In a few European cities, however, car-free streets have actually attracted more shoppers. (D) Ultimately, a car-free downtown may benefit both residents and businesses. 問：筆者の結論が書かれている文を選べ。
答えd (D)
訳(A) 都市は中心部への車の乗り入れを禁止すべきだと言う人がいる。(B) 中心部の店が客を失うのではと心配する人もいる。(C) しかし、ヨーロッパのいくつかの都市では、車のない通りが実際に買い物客を増やしている。(D) 結局のところ、車のない中心街は、住民と店の両方に利益をもたらすかもしれない。
解説Ultimately（結局のところ）は結論のサイン。(D) が筆者の結論で、住民と店の両方に利益がありうると述べている。(A) の Some people say と (B) の Others worry は他人の意見の紹介。(C) は however の後だが、ヨーロッパの都市という具体例で、結論を支える根拠。
【覚える】Some people say〜. Others〜.＝他人の意見。Ultimately / In the end / After all＝結論。 - 14Many hikers get lost in the mountains because they rely only on their phones for directions. Batteries die quickly in cold weather, and signals are often weak. Before you go, always carry a paper map and tell someone your route. 問：What is the author's main purpose?
答えa To warn hikers about relying only on their phones
訳多くのハイカーは、道案内をスマートフォンだけに頼るせいで山で道に迷う。寒いと電池はすぐに切れるし、電波も弱いことが多い。出かける前には、必ず紙の地図を持ち、誰かに自分のルートを伝えておこう。
問：筆者の主な目的は何か。
答：スマートフォンだけに頼ることについてハイカーに警告すること解説危険（電池切れ・電波が弱い）を指摘し、always carry a paper map（必ず紙の地図を持て）と注意を促しているので To warn hikers about relying only on their phones（警告する）。To describe a famous mountain trail（有名な登山道の説明）、To compare different types of phones（携帯電話の比較）は本文にない。To persuade people to stop hiking（登山をやめるよう説得）は、登山をやめろとは言っていないので✕。
【覚える】危険の指摘＋命令文（always〜 / never〜）＝warn（警告する）が目的。 - 15Have you heard of "forest bathing"? It simply means spending quiet time among trees, paying attention to the sounds, smells and colors around you. The idea was promoted in Japan in the 1980s, and today it is practiced in many countries. 問：What is the author's main purpose?
答えc To explain what forest bathing is
訳「森林浴」という言葉を聞いたことがあるだろうか。それは単に、周りの音やにおいや色に注意を向けながら、木々の間で静かな時間を過ごすことを意味する。この考え方は1980年代に日本で広められ、今では多くの国で実践されている。
問：筆者の主な目的は何か。
答：森林浴とは何かを説明すること解説It simply means〜（それは単に〜を意味する）で定義し、起源（1980年代の日本）と広がり（多くの国）を説明する紹介文なので To explain what forest bathing is（森林浴とは何かを説明する）。To warn people about the dangers of forests（森の危険を警告）は危険の話がない。To argue that forests should be protected by law（法律で守るべきと主張）は argue（主張）の言葉がない。To compare Japan with other countries（日本と他国の比較）も比べていない。
【覚える】定義（means / refers to）＋起源・広がり＝explain / introduce が目的。 - 16筆者が電気自動車とガソリン車の長所・短所を、自分の意見を述べずに1つずつ並べている文章がある。What is the author's main purpose?
答えa To compare two types of cars
訳問：筆者の主な目的は何か。
答：2種類の車を比較すること解説意見を述べずに、電気自動車とガソリン車の長所・短所を1つずつ並べて比べる文章の目的は compare（比較する）。To warn readers about electric cars（電気自動車について警告）や To criticize gasoline cars（ガソリン車を批判）は、筆者のマイナスの評価が必要なので、意見のない文章には合わない。To introduce a newly invented car（新発明の車の紹介）は本文の内容と違う。目的を表す動詞は本文の書き方で決まる。
【覚える】意見なしで2つを並べる＝compare／評価（−）あり＝criticize / warn／評価（＋）あり＝recommend。 - 17本文は日本の高校生の睡眠不足の原因と対策を述べている。タイトル Sleep はどの型のダミーか。
答えc 広すぎ
解説本文の範囲は「日本の高校生」の「睡眠不足」の「原因と対策」。タイトル Sleep（睡眠）だけでは、それよりずっと大きな話題になってしまうので「広すぎ」のダミー。「狭すぎ」は本文の一部（例：対策の1つだけ）しか表さないもの、「本文と逆」は結論と反対のもの、「本文にない」は扱っていない話題のもの。話題の大きさが本文と同じかどうかで判定する。
【覚える】1語だけの抽象的なタイトル（Sleep / Health / Food）は「広すぎ」の定番ダミー。
Ⅴ 次の問いに日本語で答えよ
- 18Ⅰの英文の主旨を、40字程度でまとめよ。
答え光害は生き物や人の睡眠に悪影響を与えるが、照明を工夫すれば簡単に減らせる問題だ。
解説採点ポイントは①光害の害（生き物や人の睡眠に悪影響）②簡単に解決できる（照明の工夫で減らせる）の2点を「〜だが…」でつなぐこと。星が見えない人の割合（3分の1以上）や具体策（下向きの街灯・空きビルの消灯など）は細部なので削る。40字程度に収めるため、鳥・ウミガメ・睡眠は「生き物や人」とまとめる。別解：光害は生物や人の睡眠に害を及ぼすが、照明を工夫すればすぐに解決できる。
【覚える】主旨要約は「問題（害）＋筆者の評価（簡単に解決できる）」の2点で組み立てる。 - 19Ⅱの英文の下線部を和訳せよ。
答えしたがって、「左脳型か右脳型か」という分類は、脳が実際にどう働くかよりも、単純な分類を好む私たちの性質を多く物語っている。
解説採点ポイントは①say more about A than about B＝B についてよりも A について多くを語る（A＝our love of simple categories、B＝how the brain actually works）②then＝したがって（結論）③label＝分類・レッテル ④our love of simple categories＝単純な分類を好む私たちの性質。比較の対象（A と B）を入れかえると意味が逆になり大きく減点。別解：つまり「左脳型・右脳型」というレッテルからは、脳の実際の働きよりも、物事を単純に分けたがる私たちの好みのほうがよく分かる。
【覚える】say more about A than about B＝B より A をよく表している。 - 20Ⅲの英文は、主旨を1文にする4つの型（「AはBだ」型・「AではなくBだ」型・「問題→解決」型・「利点も欠点も→結論」型）のどれに当たるか。型の名前と、そう判断した理由を答えよ。
答え「利点も欠点も→結論」型。賛成側（費用・圧力の軽減）と反対側（自由の制限・暑さ）の両面を述べた後、最後に筆者の判断（制服を残して選択肢を増やす）を示しているから。
解説採点ポイントは①型の名前「利点も欠点も→結論」型 ②理由として「両面を並べている（賛成：費用・圧力の軽減／反対：自由の制限・暑さ）」③「最後に筆者の結論（制服を残して選択肢を増やす）を示している」の2点を書くこと。Both sides make fair points が両面を受ける合図、Perhaps the best solution is〜 以下が結論。「AではなくBだ」型と答えると、通説を否定しているわけではないので誤り。
【覚える】Both sides make fair points.＝両方に一理ある（両論を受けて結論へ進む合図）。
タイトル・主旨選択問題の解き方（A4 2枚）