同格チートシート（同格の that と関係代名詞の that の見分け方）確認問題集

答えa　that

訳大統領が辞任したという知らせは、国中に衝撃を与えた。

解説空所の後の the president had resigned は、主語も動詞もそろった完全な文で、news の中身を説明している。だから同格の that（〜という知らせ）。which は関係代名詞で、後ろが不完全な文のときだけ使う。what は先行詞を含むので名詞の後に置けない。whether（〜かどうか）は「辞任したかどうかの知らせ」となり不自然。
【覚える】名詞＋that＋完全な文＝同格（〜という…）。不完全な文なら関係代名詞。

答えd　that

訳昨日あなたが聞いたうわさは本当ではない。

解説you heard の後に目的語が欠けている（不完全な文）ので、関係代名詞の that（which でも可）が入る。前の問題の news と同じ「うわさ・知らせ」系の名詞でも、後ろの形で that の正体が変わる。what は先行詞 the rumor の後に置けない。whose は後ろに名詞が必要。of は前置詞で S V を続けられない。
【覚える】that の正体は後ろで決める：完全な文→同格／不完全な文→関係代名詞。

答えb　that

訳その薬がその病気に効くという証拠はない。

解説空所の後の the drug is effective 〜 は完全な文で、evidence（証拠）の中身を説明しているので同格の that。which は後ろが不完全な文のときに使う。of は前置詞なので、後ろに S V は続けられない（evidence of 〜 なら名詞が続く）。what は名詞の後に置けない。
【覚える】同格の that をとる名詞＝fact／news／idea／evidence／rumor／belief／hope／possibility。

答えa　that

訳長い話し合いの後、彼女は自分が間違っていたという結論に達した。

解説come to the conclusion that 〜 で「〜という結論に達する」。空所の後の she had made a mistake は完全な文で conclusion の中身なので、同格の that。of は後ろに S V を続けられない。which は後ろが不完全な文のとき。what は名詞の後に置けない。
【覚える】come to／reach／arrive at the conclusion that 〜（〜という結論に達する）。

答えc　of biting

訳彼は緊張すると爪をかむ癖がある。

解説habit（癖）は同格の that 節をとらず、of＋動名詞で中身を言う（同格の of）。have a habit of -ing で「〜する癖がある」。that he bites は habit と組まない。to bite も habit の後では使わない。which bites だと関係代名詞で、「癖」が爪をかむことになり意味が通らない。
【覚える】habit／dream／idea of -ing（〜するという癖・夢・考え）。

答えd　to study

訳私は去年の夏、海外で勉強する機会があった。

解説opportunity（機会）は to 不定詞で中身を言い、同格の that 節はとらない。an opportunity to study abroad で「海外で勉強する機会」。that I studied は opportunity と同格にならない。which I studied は「私が勉強した機会」となり、study の目的語が機会になって意味が通らない。studied も不可。
【覚える】opportunity／chance to do（〜する機会）。

答えa　to quit

訳彼は仕事を辞めて自分で事業を始める決心をした。

解説decision（決心）は、動詞 decide to do と同じく to 不定詞で中身を言う名詞。the decision to quit his job で「仕事を辞める決心」。後ろの and start と並ぶのも原形なので to quit が合う。that he quit・of quitting・quitting は decision の中身の形として普通使わない。
【覚える】decision／plan／attempt／ability／promise＋to do（動詞が to do をとる名詞）。

答えb　be

訳委員会は、祭りを中止するという提案を却下した。

解説proposal（提案）・demand（要求）・suggestion（提案）など、提案・要求を表す名詞の同格節は（should＋）動詞の原形にする。動詞 propose の that 節と同じルールで、主節が過去でも時制の一致を受けず be canceled。was・is・will be は直説法の形で不可。
【覚える】proposal／suggestion／demand／request that S（should）原形。

答えd　that

訳終電に乗り遅れるといけないので、彼らは早めに出た。

解説for fear that S might［should］do で「〜するといけないので」。fear の中身を言う同格の that。後ろの they might miss the last train は完全な文。which・what は後ろが不完全なときに使う。for fear of -ing（for fear of missing the last train）なら名詞・動名詞が続く。
【覚える】for fear that S might do＝for fear of -ing＝in case S V（〜するといけないので）。

答えc　that

訳今夜は雪が降る可能性が高い。

解説chance that S V で「〜する見込み・可能性」。後ろが S V（it will snow tonight）なので同格の that。a good chance で「十分な見込み」。chance to do は主に「〜する機会」の意味。of は後ろに S V をとれない。which は後ろが不完全なとき。
【覚える】chance that S V（〜する可能性）／chance to do（〜する機会）。

答えd　of whether

訳増税すべきかどうかという問題が、何時間も議論された。

解説question（問題）は同格の that 節をとらず、whether 節を同格にとる（the question (of) whether 〜）。we should raise taxes は完全な文なので which・what は不可。that も question とは同格にならない。of whether で「〜かどうかという」。
【覚える】the question (of) whether 〜（〜かどうかという問題）。

答えa　or

訳彼は言語学、つまり言語の科学的研究を専攻した。

解説カンマ＋or で「すなわち・つまり」という言いかえの同格を表す。linguistics（言語学）を、the scientific study of language（言語の科学的研究）と説明している。and だと別の物を並べることになる。but・so は逆接・結果で、言いかえの意味にならない。
【覚える】A, or B＝A、すなわち B（難しい語の言いかえ）。that is (to say)／namely も同じ。

答えc　whether

訳彼が来るかどうか、私にはまったくわからない。

解説idea は whether 節や疑問詞節を同格にとれる。I have no idea whether 〜 で「〜かどうかまったくわからない」。後ろに or not があるので「〜かどうか」の whether。that は「来ること」になり or not と合わない。which・what は後ろが不完全なときに使う。
【覚える】I have no idea whether／wh- 〜＝I don't know whether／wh- 〜。

答えa　of

訳彼は天使のような少年で、村のみんなに愛されている。

解説A of a B で「A のような B」。an angel of a boy は「天使のような少年」で、of の後の a boy が本体、an angel がたとえ。a palace of a house（宮殿のような家）、a mountain of a man（山のような大男）も同じ型。for・with・from ではこの意味にならない。
【覚える】A of a B＝A のような B（an angel of a boy＝天使のような少年）。

答えc　The fact that he won the prize was surprising.

訳彼がその賞を取ったという事実は驚きだった。

解説The fact that he won the prize 〜 は、that の後が完全な文で fact の中身を説明しているので同格。The fact that he mentioned in his speech 〜 は mentioned の目的語が欠けているので関係代名詞。It was surprising that 〜 の that は、It が that 以下を指す形式主語の that。He was so surprised that 〜 は so 〜 that（とても〜なので…）の結果の that。
【覚える】that の見分け：名詞＋完全な文→同格／名詞＋不完全な文→関係詞。

答えb　There is a rumor that the shop will close.

訳その店が閉店するといううわさがある。

解説There is a rumor that the shop will close. は、名詞 rumor の後に完全な文が続き、うわさの中身を説明しているので同格。This is the house that my grandfather built. は built の目的語が欠けているので関係代名詞。I know that she is honest. の that は know の目的語になる名詞節。It was in Paris that they first met. は強調構文。
【覚える】動詞の後の that＝名詞節／It is 〜 that＝強調・形式主語／名詞の後＝同格か関係詞。

答えb　The idea that animals have feelings is widely accepted.

訳動物には感情があるという考えは、広く受け入れられている。

解説The idea that animals have feelings 〜 は、that の後が完全な文で idea の中身なので同格。The idea that he came up with 〜 は come up with（思いつく）の目的語が欠けているので関係代名詞。The idea that was proposed 〜 は that の後に主語が欠けているので関係代名詞。It is likely that 〜 は形式主語の that。
【覚える】the idea that S V（〜という考え）。come up with＝思いつく。

答えb　(B)

訳私は、前日に私たちの学校が優勝したという知らせを聞いた。

解説空所の後 our school had won the championship は完全な文で、news の中身なので同格の that にする→(B)。which は関係代名詞なので同格には使えない。(A) heard は正しい。(C) had won は聞いた時より前なので過去完了で正しい。(D) the day before（その前日）も正しい。
【覚える】同格は that だけ（which は不可）。

答えb　(B)

訳家族の経済状況のため、彼女は留学するという考えをあきらめた。

解説「留学するという考え」は、同格の of＋動名詞で the idea of studying abroad にする→(B)。to studying という形はない。(A) gave up（あきらめた）は正しい。(C) because of（〜のために）は正しい。(D) her family's（家族の）は所有格で正しい。
【覚える】the idea of -ing（〜するという考え）。give up the idea of -ing＝〜する考えを捨てる。

答えc　(C)

訳その試合が延期される可能性がある。

解説possibility（可能性）の中身を完全な文 the game will be postponed で説明するので、同格の that にする→(C)。what は先行詞を含むので、名詞の後には置けない。(A) is、(B) a possibility は正しい。(D) postponed は will be postponed（延期される）の受け身で正しい。
【覚える】There is a possibility that 〜（〜する可能性がある）。

答えb　(B)

訳彼は、会議を金曜日に開くという提案をした。

解説提案系の名詞 proposal の同格節は（should＋）原形にするので、was ではなく (should) be held にする→(B)。(A) made a proposal（提案をした）は正しい。(C) held は受け身の過去分詞で正しい。(D) on Friday（曜日の on）も正しい。
【覚える】make a proposal that S（should）原形（〜という提案をする）。

答えc　(C)

訳私は書店でその著者と話す機会があった。

解説「〜する機会」は chance to do なので、that I talked ではなく a chance to talk with the author にする→(C)。chance that S V は「〜する見込み・可能性」で意味が違う。(A) had、(B) a は正しい。(D) at the bookstore も正しい。
【覚える】have a chance to do（〜する機会がある）。

答えThere is no doubt that he is innocent.

解説There is no doubt that 〜 で「〜に疑いの余地はない」。that 以下の he is innocent（彼は無実だ）は完全な文で、doubt の中身を説明する同格節。採点ポイントは①no doubt の語順 ②that he is innocent。言い換え：There is no doubt about his innocence.／I'm sure that he is innocent.
【覚える】There is no doubt that 〜＝No doubt 〜＝Undoubtedly, 〜（疑いなく）。

答えShe never gave up her dream of becoming a doctor.

解説dream of -ing で「〜するという夢」。of は同格の of で、後ろは動名詞 becoming。her dream of becoming a doctor で「医者になるという彼女の夢」。gave up の目的語として置く。採点ポイントは①her dream of の語順 ②becoming a doctor。dream that S V の形もある。
【覚える】dream of -ing（〜するという夢）／give up（あきらめる）。

答えThe news came that our team had won the championship.

解説本来は The news that our team had won the championship came. だが、主語が長く動詞 came だけが残って頭でっかちになるのを避け、同格節を came の後ろに回した形。The news came that 〜 と、名詞と同格節が離れる。採点ポイントは①The news came ②that our team had won。読解でも離れた同格節は見落としやすい。
【覚える】長い同格節は動詞の後ろに回すことがある（The rumor spread that 〜）。

答えThe idea that humans will be able to live on the moon is no longer a dream.

解説The idea that S V（〜という考え）までが長い主語。that の後に humans will be able to live on the moon（人間が月に住めるようになる）を置き、その後に動詞 is を続ける。採点ポイントは①The idea that の同格 ②will be able to live の語順。is no longer a dream（もはや夢ではない）。
【覚える】will be able to do（〜できるようになるだろう）。will can は不可。

答え彼が何も言わなかったという事実は、彼が真実を知っていたことを示している。

解説1つ目の that は fact の中身を表す同格の that（彼が何も言わなかったという事実）。2つ目の that は suggests の目的語になる名詞節（彼が真実を知っていたこと）。採点ポイントは①同格を「〜という事実」②suggest を「示している」と訳す。別解：「彼が何も言わなかったということは、彼が真実を知っていたことを示唆している。」
【覚える】suggest＝示唆する・示す（提案の意味のときだけ that 節が原形）。

答え彼女が私たちにくれた情報は、間違っているとわかった。

解説gave us の後に目的語（与えた物）が欠けているので、that は関係代名詞。「彼女が私たちにくれた情報」と訳す。「彼女が私たちにくれたという情報」と同格で訳すと減点。turned out to be wrong は「間違っているとわかった」。採点ポイントは①関係代名詞として訳す ②turn out to be の訳。別解：「彼女が教えてくれた情報は、結局間違いだった。」
【覚える】turn out to be 〜＝prove to be 〜（〜だとわかる）。

答えThe idea that the earth is round was not accepted at that time.

解説「〜という考え」は the idea that＋完全な文。「地球は丸い」は不変の真理なので、主節が過去（was not accepted）でも that 節は現在形 is のままでよい。「当時は」は at that time（または then）。採点ポイントは①the idea that の同格 ②受け身 was not accepted ③is のまま。別解：The idea that the earth is round was not accepted in those days.
【覚える】不変の真理は時制の一致を受けない（The earth is round）。

答え締め切りを延ばすという提案は、先生たちに受け入れられた。

解説proposal の同格節の中の be extended は原形（仮定法現在）。提案系の名詞の同格節は（should）原形になる。The proposal that the deadline be extended までが主語で、文全体の動詞は was accepted。採点ポイントは①同格節を「締め切りを延ばすという提案」と訳す ②主語と動詞を正しく見つける。別解：「締め切りを延長するという提案は、教師たちに認められた。」
【覚える】the proposal that S（should）原形（〜するという提案）。