CHECK TEST
英検2級 面接（スピーキング）超絶チートシート（流れ・型・フレーズ）確認問題集
英検2級面接の確認問題21問。入室〜退室の応答、No.1〜No.4の模範的な答えを選び、自分で言ってみる。
Ⅰ 面接の場面で、受験者の応答として最も適切なものを選べ
- 1（ドアをノックした後、入室の許可を求める）
答えd May I come in?
訳入ってもよろしいですか。
解説入室の許可を求める定番は May I come in?（入ってもよろしいですか）。面接委員に Come in. / Please come in. と言われてから入る。Can I enter you? は enter you が「あなたの中に入る」になり意味をなさない。Excuse me, I come in. は許可を求める形になっていない。Open the door, please.（ドアを開けてください）は命令で、入室のあいさつにならない。
【覚える】May I come in? → Come in. → Hello. の流れで入室。 - 2Examiner：Can I have your card, please?
答えd Here you are.
訳面接委員：カードをいただけますか。
受験者：はい、どうぞ。解説物を渡すときは Here you are. / Here it is.（はい、どうぞ）と一言添える。無言で渡すとアティチュード（態度）の評価で損をする。You're welcome.（どういたしまして）はお礼への返事で、渡す場面には合わない。Me too.（私も）と That's right.（その通り）は依頼への返事として意味が通らない。
【覚える】Here you are.＝渡すとき／You're welcome.＝お礼を言われたとき。 - 3Examiner：Please have a seat.
答えd Thank you.
訳面接委員：どうぞおかけください。
受験者：ありがとうございます。解説着席を勧められたら Thank you. と言ってから座る。No, thank you.（いいえ、結構です）は断りになる。Yes, please.（はい、お願いします）は申し出への返事で、着席の指示には不自然。Sure, I'll have one.（ええ、1ついただきます）は have a seat を「1つもらう」と取り違えた返事。
【覚える】have a seat＝take a seat＝sit down（座る）。 - 4Examiner：How are you today?
答えb I'm fine, thank you. And you?
訳面接委員：今日の調子はどうですか。
受験者：元気です、ありがとうございます。あなたはいかがですか。解説How are you today? は調子をたずねるあいさつ。I'm fine, thank you. と答え、And you?（あなたは？）と聞き返すと自然な会話になる。I'm seventeen years old.（17歳です）は How old are you? への答え。I came here by train.（電車で来ました）は How did you come here? への答え。Yes, I am. は疑問詞 How の質問に合わない。
【覚える】How are you? → I'm fine / I'm good, thank you. And you? - 5（質問が聞き取れなかった）
答えd I'm sorry. Could you repeat the question, please?
訳すみません。質問をもう一度言っていただけますか。
解説聞き取れなかったときは、黙らずに英語でていねいに聞き返す。I'm sorry. Could you repeat the question, please? が定番。What? Again.（何？もう一回）はぶっきらぼうで失礼に響く。I don't know.（わかりません）で終えると、答えるチャンスを自分で捨てることになる。No, thank you. は断りで場面に合わない。聞き返しても減点はないが、何度も使うのは避けたい。
【覚える】Could you repeat the question, please? / Pardon? - 6（質問の後、考える時間が少しほしい）
答えa Let me see.
訳ええと。
解説考える時間がほしいときは Let me see.（ええと）や Well, ... で間を埋めると、黙り込むよりずっと印象がよい。Let's see you. は「あなたに会おう」のような意味になり不自然。See you later.（またね）は別れのあいさつ。I see you.（あなたが見える）は意味が合わない。沈黙が長いとアティチュードの評価に響く。
【覚える】つなぎ言葉：Let me see. / Well, / Let me think. - 7Examiner：This is the end of the test. Could I have the card back, please?
答えb Here you are. Thank you very much.
訳面接委員：これで試験は終わりです。カードを返していただけますか。
受験者：はい、どうぞ。ありがとうございました。解説カードを返すときも Here you are. と言って渡し、最後に Thank you very much. Goodbye. などとあいさつして退室する。退室まで態度の評価の対象。No, I'll keep it.（いいえ、持っておきます）は論外。You're welcome. Goodbye. はお礼への返事で、ここで言うのは不自然。Nice to meet you.（はじめまして）は初対面のあいさつ。
【覚える】退室：Here you are. Thank you very much. Goodbye.
Ⅱ 問題カードを読み、設問に答えよ
Online Cooking Classes ／ Cooking is an important skill, but many busy people do not have time to attend cooking schools. Recently, many companies have started offering cooking classes on the Internet. These classes can be watched at any time, so they are popular among people with busy schedules. Some companies send the ingredients to people's homes, and by doing so, they make it easier for people to prepare meals while watching the lessons.
本文の訳を見る
オンラインの料理教室
料理は大切な技能だが、忙しい人の多くは料理学校に通う時間がない。最近、多くの会社がインターネットで料理教室を始めている。こうした教室はいつでも見られるので、忙しい人々の間で人気がある。食材を家に送る会社もあり、そうすることで、人々がレッスンを見ながら料理を作りやすくしている。
- 8No.1：According to the passage, how do some companies make it easier for people to prepare meals while watching the lessons?
答えa By sending the ingredients to people's homes.
訳No.1：本文によると、一部の会社は、レッスンを見ながら料理を作るのをどのようにして楽にしているか。
正解：食材を人々の家に送ることによって。解説手段をたずねる How には By 〜ing で答える。本文の by doing so の doing so は前の send the ingredients to people's homes を指すので、By sending the ingredients to people's homes. が正解。Because people can watch the lessons at any time. はいつでも見られるという人気の理由で、別の質問への答え。By watching the lessons at home. は見るのは利用者で企業の手段ではない。They have started offering 〜 は質問に答えていない。
【覚える】No.1 は so / by doing so の前を探す。How→By 〜ing、Why→Because S V。 - 9According to the passage, why are online cooking classes popular among people with busy schedules?
答えc Because they can be watched at any time.
訳本文によると、オンラインの料理教室はなぜ忙しい人々の間で人気があるのか。
正解：いつでも見られるから。解説Why には Because ＋主語＋動詞で答える。so の前の These classes can be watched at any time が理由で、名詞 These classes は代名詞 they に置きかえる。By watching them at any time. は By で始まり手段の答え方になっていて、Why に合わない。Because cooking is an important skill.（料理は大切）は人気の理由ではない。Because companies send ingredients（食材を送る）は別の文の内容。
【覚える】答えるときは本文の名詞を代名詞（they / it）に変える。 - 10音読で読み間違えた時の対処として最も適切なものはどれか。
答えc 間違えた語だけ言い直して先へ進む
解説音読で読み間違えたら、間違えた語だけさっと言い直して先へ進むのがよい。その文の最初から読み直すと時間がかかり、文の流れも切れてしまう。黙って面接委員の指示を待つのは、沈黙として態度の評価にも響く。間違えた語を飛ばして先へ進むと、意味が伝わらなくなる。知らない語が出てきても、つづりから発音を推測して止まらずに読む。
【覚える】音読は「意味のまとまりで区切る・止まらない・タイトルも読む」。
Ⅲ No.2（3コマの説明）：イラストの内容を読み、設問に答えよ
カードの最初の文：One day, Kenji was talking with his mother about his grandmother's birthday. ／1コマ目：居間でケンジと母が話している。母の吹き出し「おばあちゃんにケーキを焼いてあげたら？」／矢印 The next day ／2コマ目：ケンジが台所でケーキを焼いていて、妹が手伝っている ／矢印 That evening ／3コマ目：ケンジがケーキの箱を持って祖母の家に着き、ケーキがつぶれていることに気づく
本文の訳を見る
カードの最初の文：ある日、ケンジは祖母の誕生日について母と話していた。
1コマ目：居間でケンジと母が話している。母の吹き出し「おばあちゃんにケーキを焼いてあげたら？」
矢印「次の日」
2コマ目：ケンジが台所でケーキを焼いていて、妹が手伝っている。
矢印「その晩」
3コマ目：ケンジがケーキの箱を持って祖母の家に着き、ケーキがつぶれていることに気づく。
- 111コマ目の吹き出しを伝える文として最も適切なものはどれか。
答えc His mother said to him, "Why don't you bake a cake for Grandma?"
訳母は彼に「おばあちゃんにケーキを焼いてあげたら？」と言った。
解説吹き出しのセリフは said to 人, "…" の形で、物語全体に合わせて過去形にする。is saying は現在進行形で、ほかのコマの過去形と時制がぶれる。said him は to が抜けた誤り（say は人を直接目的語にとらない）。was said to him は受け身で「母が言われた」の意味になってしまう。
【覚える】吹き出し：S said to 人, "…"／S asked 人, "…?"／S told 人 to do。 - 122コマ目の説明として最も適切なものはどれか。
答えa The next day, Kenji was baking a cake, and his sister was helping him.
訳次の日、ケンジはケーキを焼いていて、妹が手伝っていた。
解説矢印の語句 The next day で始め、絵の中の動作の途中は過去進行形（was baking / was helping）で表す。bakes / helps の現在形、is baking の現在進行形は時制がぶれて文法の減点になる。has baked と helped は現在完了と過去形が混ざり、時制がそろわない。2人の動作を and でつなぐと情報量も十分。
【覚える】No.2 は過去形・過去進行形でそろえる。矢印の語句から文を始める。 - 13No.2 の考える時間（20秒）にしてはいけないことはどれか。
答えb 問題カードや手元の紙にメモを書く
解説面接中にメモを取ることは禁止されている（公式のルール）ので、問題カードや手元の紙にメモを書くのはしてはいけない。20秒の考える時間は、頭の中で「1コマ目の動作とセリフ→矢印の語句→2コマ目」の順に、言う英語を決めるのに使う。カードの最初の文はそのまま読むので確かめておく。矢印の語句を確かめるのも、各コマの文の始めに使うので必要な準備。
【覚える】20秒：動作→セリフ→矢印を頭の中で英語にする。メモは禁止。
Ⅳ No.3・No.4（意見の質問）：答えとして最も適切なものを選べ。記述は自分で書け
- 14No.3：Some people say that more people will take online cooking classes in the future. What do you think about that?
答えb I agree. Online classes allow people to learn at home whenever they are free. Also, they can watch the lessons again until they understand.
訳No.3：将来、オンラインの料理教室を受ける人は増えるだろうと言う人がいます。あなたはそれについてどう思いますか。
正解：賛成です。オンラインの教室なら、暇なときにいつでも家で学べます。また、わかるまで何度でもレッスンを見直せます。解説立場（I agree.）＋理由2文の型。理由が2つで情報量が十分なので正解。I agree. I like cooking very much.（料理が好き）は個人の好みだけで、人々が増える理由になっていない。Online cooking classes are classes on the Internet.（ネットの教室です）は同じことのくり返しで理由になっていない。I disagree. の後に賛成側の理由を続けると、立場と理由が矛盾する。
【覚える】No.3：I agree / disagree.＋理由1＋Also, 理由2（または具体例）。 - 15No.4：Do you think it is a good thing that many people buy ready-made meals at convenience stores? ／ 受験者：No. ／ Examiner：Why not?
答えa Ready-made meals often contain a lot of salt and fat. If people eat them every day, it may be bad for their health.
訳No.4：多くの人がコンビニで調理済みの食事を買うのはよいことだと思いますか。
受験者：いいえ。
面接委員：なぜですか。
正解：調理済みの食事は塩分や脂肪が多いことがよくあります。毎日食べると健康に悪いかもしれません。解説No と答えたので、その理由を2文で述べる。塩分・脂肪が多い→毎日食べると健康に悪い、と1文目を2文目で発展させているので正解。Ready-made meals are convenient for busy people.（忙しい人に便利）は賛成側の理由で No と矛盾する。Ready-made meals at convenience stores. は名詞句だけで文になっていない。I don't know. は答えを放棄している。
【覚える】理由は「事実→If 〜, it may 〜（結果）」の2文で発展させる。 - 16Do you think schools should have more sports events? に対する最初の一言として最も適切なものはどれか。
答えb Yes, I do.
訳学校はもっとスポーツ行事を増やすべきだと思いますか。
正解：はい、思います。解説Do you think 〜? にはまず Yes, I do. / No, I don't. で立場を言い切る。面接委員はそれを受けて Why? / Why not? とたずねる。Maybe yes, maybe no.（どちらとも言える）と I have no idea.（わからない）は立場がなく、次の Why? に進めない。Sports events. は質問の語をくり返しただけ。どちらの立場でも採点は同じなので、理由を言いやすいほうを選ぶ。
【覚える】No.4：Yes, I do. / No, I don't. → Why? → 理由2文。
Ⅴ 書いて答えよ（実際に声に出して言ってみること）
- 17No.2（Ⅲのイラスト）：3コマ目を、矢印の語句で始めて2文で説明せよ。
答えThat evening, Kenji arrived at his grandmother's house with the cake. However, he noticed that the cake in the box was crushed.
訳模範解答の訳：その晩、ケンジはケーキを持って祖母の家に着いた。しかし、箱の中のケーキがつぶれていることに気づいた。
解説採点ポイント：①矢印の語句 That evening で始める ②過去形（arrived, noticed）でそろえる ③notice / realize that 〜 で気づいた内容を述べる ④オチは However や but で示すと話の流れがはっきりする。別解：That evening, Kenji took the cake to his grandmother's house, but when he opened the box, he found that the cake was crushed. も可。crushed が出なければ broken でもよい。
【覚える】気づく：notice / realize / find that 〜。 - 18No.3：Some people say that students should have more time to read books at school. What do you think about that?（賛成の立場で3文）
答えI agree. Reading books helps students learn new words and ideas. Also, many students are too busy with club activities to read at home.
訳模範解答の訳：賛成です。本を読むと、生徒は新しい言葉や考えを学べます。また、多くの生徒は部活で忙しすぎて、家では本を読めません。
解説採点ポイント：①I agree. と先に立場を言う ②理由1（言葉や考えを学べる）③Also, で理由2（家では読む時間がない）や具体例 ④students を主語にした一般論で述べる。I like books. だけで終わるのは個人の好みで理由にならない。別解：Also, reading quietly helps students relax and concentrate. なども可。too 〜 to do（〜すぎて…できない）が使えると表現の幅が出る。
【覚える】Also, / In addition, で2つ目の理由を足す。 - 19No.4：Do you think more people will work at home in the future? ／ Yes. ／ Why?（理由を2文で）
答えThanks to the Internet, many people can do their jobs without going to the office. Also, working at home saves time because people do not need to commute.
訳模範解答の訳：インターネットのおかげで、多くの人はオフィスに行かずに仕事ができます。また、通勤する必要がないので、家で働けば時間の節約になります。
解説採点ポイント：①Yes の理由を2文で ②many people / people を主語にした一般論 ③thanks to 〜（〜のおかげで）で原因を示す ④Also, で2つ目の理由を足す。commute は「通勤する」。別解：Also, more companies have realized that workers can be productive at home. や、Working at home also allows parents to spend more time with their children. なども可。
【覚える】thanks to 〜＝〜のおかげで／commute＝通勤する。 - 20言い間違えを直す一言を入れよ。I like playing the piano. I'm sorry, I the guitar.
答えmean
訳ピアノを弾くのが好きです。すみません、ギターのことです。
解説I mean 〜 は「つまり〜／いや、〜のことだ」。言い間違えたら黙ったり最初からやり直したりせず、I'm sorry, I mean 〜. で言い直せばよい。これも会話を続ける方略的能力として評価される。I meant 〜 と過去形にしてもよいが、口語では I mean が自然。
【覚える】I'm sorry, I mean 〜.＝言い直しの決まり文句。 - 21No.1 の How 〜? の質問に答える形にせよ。Q：How do some people save money? ／ 本文：Some people share cars with their neighbors, and by doing so, they save money.
答えBy sharing cars with their neighbors.
訳質問：一部の人々はどのようにしてお金を節約しているか。
本文：近所の人と車を共有する人もいて、そうすることでお金を節約している。
正解：近所の人と車を共有することによって。解説How（どのように）の質問には By ＋動詞の ing 形で答える。by doing so の doing so は前の share cars with their neighbors を指すので、share を sharing にして By sharing cars with their neighbors. とする。their は some people を受けた代名詞なので、そのまま使ってよい。Because 〜 で答えると Why の答え方になり不自然。
【覚える】by doing so＝前の動詞句を指す。How→By 〜ing で答える。
英検2級 面接（スピーキング）超絶チートシート（流れ・型・フレーズ）（A4 3枚）