今日の10問｜大学入試レベルの10本ノック。和製英語の罠を1問まぜました

上着の前をとじる、あの金具は zipper です。日本語の「チャック」は和製英語で、英語の chuck は別の意味（工具の部品など）になり、上着の話では通じません。buckle はベルトなどの留め金、string はひもで、どちらも上着をとじる部品とは違います。

remind ＋ 人 ＋ to do で「人に〜することを思い出させる」という意味です。「会議の前にレポートを送るのを思い出させてください」という流れになります。send は原形で、remind me のあとにそのまま置けません。sending と sent も、この形では続きません。

「〜のことで責められる・訴えられる」は accuse ＋ 人 ＋ of ～ で表します。受け身にすると be accused of ～ となり、of のあとに疑いの内容が動名詞（stealing）で続きます。for は blame ＋ 人 ＋ for ～（〜のことで責める）の形で使います。with と about は、accuse とは結びつきません。

that 節の中が be postponed という原形になっているのが決め手です。suggest のような「提案・要求」を表す動詞のあとの that 節は、動詞が原形になります。told は「人」を入れて tell him that ～ と言う形が必要で、ここでは人がありません。hoped と expected は、that 節の中が原形になる決まりがありません。

By the time we arrived（着くまでには）が、過去の1点を示しています。その時点より前に電車が出てしまっていたので、過去のもう1つ前を表す had ＋ 過去分詞（過去完了） を使います。left（過去形）だけでは、着いた時点より前に出ていたことが表せません。has already left は、いまの時点につながる現在完了なので、過去の arrived と合いません。was leaving は「出ようとしているところだった」で、「着くまでには出てしまっていた」という意味になりません。

関係詞のあとの roof には、持ち主を示す語が必要です。「その家の屋根」という意味になるので、持ち主を表す関係詞 whose（whose ＋ 名詞） を使います。who・which・that のあとには、主語か目的語が1つ抜けた文が続きます。roof was damaged は何も抜けていない文なので、この3つは入りません。

a number of ＋ 複数名詞 は「たくさんの〜」という意味で、複数として扱います。students が複数なので、動詞は are です。the number of ～（〜の数）なら単数扱いですが、ここは a number of なので複数です。is・was・has been は、どれも単数の主語に合う形です。

B はあとで「受かったと思う」と言っています。「悪くなかった」と答える一言が Not bad. です。ほめ言葉として使うこともよくあります。No way. は「ありえない」、Too bad. は「それは残念」、After you. は「お先にどうぞ」で、どれも会話の流れに合いません。

B はあとで「牛乳をお願い」と頼んでいます。「じつは、あるんだ」と答える一言が Actually, yes. です。Not at all. と Of course not. は、どちらも「いらない」という答えで、あとの頼みごとと食い違います。Same to you. は「あなたもね」という返事で、質問に答えていません。

B はあとで「先にレポートを終えなければ」と言っています。「行きたいけれど、行けません」と断る一言が I'd love to, but I'm afraid I can't. です。誘いを断るときのていねいな形で、よく出ます。Please yourself. と It's up to you. は、相手に決めてよいと返す言葉です。That's right. は「そのとおり」で、誘いへの返事にはなりません。