同じ英文でも、紙と画面で読解の成績が違いました

「解いて憶える記憶アプリ」と名乗っているサービスです。学校・塾・企業がまとめて導入して使います。教師が覚えさせたい語や項目を登録すると、AIが生徒一人ひとりの「記憶度」と「忘却速度」を計算し、出題の順序・頻度・形式を変えて問題を自動で作ります。英単語にも使えます。理解ではなく、定着だけを引き受ける道具だと考えてください。

Microsoft Edge に最初から入っている無料の機能です。ウェブページから広告や飾りを取り除いて、本文だけを出します。行フォーカスという機能があり、1行・3行・5行だけを明るくして、それ以外を暗くします。ほかに、読み上げ、文字の大きさ・行間・段の幅・配色の変更、絵で意味を示す辞書、翻訳があります。もともとは読み書きに困難のある人のために作られたものです。

DeltaX が運営する「塾選ジャーナル」の調査です。全国の高校生103名が答えました。期間は2026年6月29日から30日、インターネットでの任意回答です。ICT教育ニュースが8月27日に報じています。

• ▼ 勉強の悩みをAIに相談した … 67.0％
• ▼ 恋愛の悩みをAIに相談した … 47.6％
• ▼ AIの助言は自分に都合が良すぎると自覚している … 75.7％
• ▼ AIの助言を実際の行動に移した … 72.8％
• ▼ AIに名前をつけて呼んでいる … 19.4％（5人に1人）
• ▼ AIを意思決定に重要だと答えた … 60.2％
• ▼ 実行した助言でうまくいった経験がある … 84.2％

都合が良すぎると分かっていて、それでも実行しています。今日の注目記事と同じ形です。「信じきってはいないが、使う」。⚠ 103名なので、全国の高校生の姿ではありません。

LoiLo が、全国の小学校・中学校・高等学校・大学・専門学校を対象に募集しています。ReseEd が2026年8月28日に報じました。

• ▼ 貸し出すもの … iPad 40台（保護ケース・充電器つき）
• ▼ 費用 … 貸出料金、通信費、クラウド利用料、送料をすべて LoiLo が負担
• ▼ 貸出期間 … 2026年10月末から2027年3月19日まで
• ▼ 申し込み … 2026年9月30日まで、専用フォームから
• ▼ 条件 … LoiLo 主催の研修会への参加が必須
• ▼ 選考 … 先着順ではなく、応募内容で決まる。結果は9月下旬にメールで通知

端末が足りずに、学年で回して使っている学校が対象になります。今日の話でいえば、同じ英文を紙と画面で読ませて比べる授業が、40台あれば1クラスで組めます。

神奈川県が「かながわ地域クラブ活動」推進プロジェクト（仮称）の準備を進めています。ICT教育ニュースが2026年8月28日に報じました。

• ▼ 12月に相談窓口を開設する予定。市町村・学校・地域クラブからの相談を受ける
• ▼ 窓口では、課題解決策の提案、似た事例の情報提供、協力企業などの紹介を行う
• ▼ 募集の対象 … 企業・大学・スポーツ文化団体など。個人と市町村は対象外
• ▼ 募集期間 … 8月26日（水）から随時
• ▼ 条件 … 県内に拠点があるか、継続して協力できること

背景は、中学生の数が減って部活動を維持できなくなっていることです。「指導者や活動場所を確保できない」という声が、市町村や学校から上がっています。英語の授業とは離れますが、部活を持っている先生には関わる話です。

著作権の切れた文学作品を、商業出版なみに組み直して無料で配っているところです。ボランティアが作っており、編集長は Alex Cabal さん。運営は寄付でまかなわれています。公開されている本は CC0 1.0（パブリックドメインへの献呈）なので、著作権の心配なく印刷して配れます。青空文庫の英語版に、組版の手を入れたものだと思ってください。印刷したときに、そのまま読める形になっています。

大学の研究者が自分の専門について書くニュースサイトです。記事は CC BY-ND（表示・改変禁止）で公開されており、無料で転載できます。条件は、本文を編集しないこと（時制・場所・体裁の直しは可）、著者名と所属を書くこと、The Conversation へリンクすること、単独で売らないこと。全記事をまとめて自動転載することはできません。画像は別扱いなので、そこだけ確認が要ります。研究者本人が書いているので、出典をたどりやすい英文が手に入ります。

非営利団体 Society for Science が出している、若い読者向けの科学ニュースです。2003年に始まりました。読むのは無料。生命・人間・地球・宇宙・技術・物理・化学・数学と分野がそろっています。教師向けの「Education Resources」があり、記事につく「Classroom Questions」をそのまま設問に使えます。毎週1語を取り上げる「Scientists Say」もあり、定義と使い方、音声の発音がつきます。今日の帯活動2本目に使う説明文は、ここから1本選ぶと早いです。

NASA の科学記事と画像が並ぶサイトです。NASA の画像・音声・動画・記事は原則としてアメリカの著作権の対象外で、教育目的なら許可を取らずに使えます。出典として NASA と書いてください。⚠ 例外が3つあります。NASA のロゴ（ミートボールとワーム）は保護されています。第三者の著作物が含まれる画像には、その旨が表示されます。人が写っている画像を商用で使うには本人の許可が要ります。英文はやさしくないので、中学生には見出しと写真の説明文だけを配ってください。

古英語の rædan には、いくつも意味がありました。「助言する、説得する、話し合う、導く、整える、予言する」、そして「読む（書かれたものの意味を見て取る）」です。

ゲルマン祖語の redan にさかのぼり、ドイツ語の raten、オランダ語の raden が同じ仲間です。ドイツ語の raten は、いまも「助言する、解釈する、言い当てる」という意味で使われています。さらに印欧祖語の re-「理由づける、数える」まで行きます。

おもしろいのはここからです。「書かれた記号を解釈する」という意味に移ったのは、英語と、おそらく英語の影響を受けた古ノルド語の raða だけだとされています（Online Etymology Dictionary｜read）。ほかの言語は「集める」という意味の語を使います。

なぞなぞの riddle（古英語 rædels）も、この語の親戚です。「解釈する」という感覚でつながっています。

生徒には、こう並べて見せてください。read a map（地図を読む）、read the room（その場の空気を読む）、read someone's mind（人の考えを言い当てる）。どれも「文字を目で追う」ではなく、「見て取る、当てる」の意味です。元の意味が、いまも生きています。

古英語の boc は「本、書き物、文書」でした。さかのぼるとゲルマン祖語の bōk(ō)-、さらに bokiz「ブナ」に行き着く、とされています。ブナの板にルーン文字を刻んだから、という説明です。

ドイツ語を見ると、Buch（本）と Buche（ブナ）が並んでいて、いかにもつながって見えます。

ただし、この説明には音の上での難点がある、と Online Etymology Dictionary は書いています。つまり、まだ決着していません。「ブナの板から来た」と言い切らないでください。

木の名前から「書くもの」を作った例は、ほかにもあります。ラテン語は「カバノキ」、サンスクリットは「トネリコ」から。フランス語の livre は、ラテン語の librum（木の内側の皮）から来ています（Online Etymology Dictionary｜book）。

意味の幅も動いてきました。中英語の早い時期に「綴じられた多くのページ」に狭まり、19世紀には「雑誌」、20世紀には「電話帳」の意味も持ちました。

生徒には book / textbook / notebook / booklet / e-book を黒板に並べて、「この中で、綴じられていないものはどれか」と聞いてください。答えは e-book です。紙の束を指していた語が、束のないものまで指すようになりました。