英単語のゴロ合わせは効く?キーワード法の1週間後
ニュースレター|Vol.50
音の似た語を手がかりに英単語を覚える「キーワード法」。すぐあとのテストでは強いのに、1週間後には差が消えた研究があります。ゴロ合わせをどう使えば残るのかを、10の学習法を比べた研究から読み直します。帯活動2本、教室英語4本、1語をほかの語とのつながりで見る無料ツール4つつき。
監修:原田高志(原田英語.com)
おはようございます。今日は、音の似た語で英単語を覚える方法が、1週間後にどうなったかという研究の話です。単語テストの前にゴロを教えている先生に、読んでいただきたい号です。
09.28.2026 Vol.50
おはようございます。
今日の最後の節は、英単語のゴロ合わせに近い「キーワード法」の研究です。覚えた直後のテストでは、はっきり効きます。ところが、1週間後のテストだけを受けた組では、その差が消えていました。
注目記事は、光村図書の英語AIアプリに付いた音声の自動採点です。生徒の音読や発話を、発音と文法の両面で採点します。AIの点数を、先生がどう使うか。そこを考えながら読んでください。
TODAY'S PICK
光村図書の英語AIアプリに、音声の自動採点。発音と文法を見て、生徒ごとの助言まで作ります
光村図書出版の発表(2026年8月31日)。ICT教育ニュースが9月2日に掲載
光村図書出版が、中学・高校の英語向けAIアプリ「TOC-ME!assistant」に、音声の自動採点を加えました。対象は、音読やスピーキングの課題です。
先生が、生徒の音声ファイルをまとめてアプリに入れます。アプリは1つずつ音声を分析し、発音と文法の両面から採点します。そのうえで、生徒ごとの課題に合わせた助言を自動で作ります。
公式ページによると、アプリの機能は4つです。
- ・スモールトーク(アバターを相手に、その日の授業のねらいに沿って英語で話す)
- ・SpeeChallenge(生徒が自分の端末で取り組むスピーキングテスト)
- ・ゲーム
- ・音声の自動採点
料金は年払いで、年13万2000円(月あたり1万1000円)、税込みです。ライセンスは英語の先生1人に1つです。無料で試すこともできます。
公式ページは、採点の結果を先生が確かめてから、生徒に返す流れを示しています。AIの点数を、そのまま成績にしない。この順番は守ってください。
発表は、共通の基準で評価しやすくなる点を、ねらいに挙げています。基準をそろえる道具として使い、最後の判断は先生がする。この分け方で使ってください。
光村図書出版|TOC-ME!assistant(公式ページ)
WARM-UPS
今日の帯活動(5分でできる)
どちらも黒板だけでできます。1本目は、新しい語の中に知っている語を探す活動です。2本目は、英語の説明から先週の単語を思い出す活動です。
新しい単語の中に、もう知っている単語を探す
- 今日の新出語から、長めの語を5つ黒板に書きます。例は unforgettable や rewrite です
- 1人で1分、それぞれの語の中に、もう知っている語が入っていないか探させます
- ペアで見せ合い、見つけた語を使って、新しい語の意味を予想させます
- 先生が、正しいつながりだけを丸で囲みます。音が似ているだけの語には丸をつけません
- 💡 今日の最後の節のキーワード法は、音が似ているだけの語を手がかりにします。こちらは、意味で本当につながっている語を探します。黒板に出すつながりは、先生が辞書や語源辞典で確かめてからにしてください。
先生が英語で言う説明から、先週の単語を書かせる
- 先週出た単語から5つ選び、それぞれを英語でやさしく説明する1文を用意します
- 教科書とノートを閉じさせ、先生が説明を1つずつ2回読みます
- 生徒は、当てはまる単語をノートに書きます。分からない語は空けておきます
- 最後に答えを黒板に書き、書けなかった語に印をつけさせます
- 💡 2013年、10の学習法を比べた研究があります。練習テスト(思い出す練習)は、最も役立つ部類に入りました。同じ研究は、キーワード法を役立つ度合いが低い部類に入れています。
CLASSROOM ENGLISH
そのまま使える教室英語
今日の4本は、次の場面の言い方です。覚え方をほめる、思い出すまで待たせる、語の中を見させる、1週間後に確かめる。
生徒がゴロで覚えたと言ったとき
Nice trick. Now say it again without the trick.
うまい覚え方ですね。では、その覚え方なしで、もう一度言ってみて。
覚え方は否定せず、手がかりなしで思い出す練習につなげます。trick は「こつ、工夫」です。
答えを見る前に、思い出させる
Don't look yet. Try to remember it first.
まだ見ないで。先に思い出してみて。
yet を入れると「あとで見てよい」ことが伝わります。見る前に一度思い出させるのがねらいです。
新しい語の中に、知っている語を探させる
Can you find a word you already know inside this one?
この単語の中に、もう知っている単語はありますか。
inside this one の one は、黒板の単語を指します。今日の帯活動1本目の始めに使えます。
1週間前の単語を、予告なしで確かめる
We learned these words last week, so let's see which ones stayed.
これは先週覚えた単語です。どれが残っているか、見てみましょう。
stay は「とどまる」。test という語を使わずに、確かめる時間を始められます。
AI TOOLKIT
AI × 英語指導
教師向け1つ、生徒向け1つ
教師向けWayground(旧 Quizizz)
クイズ作りで知られた Quizizz が、名前を Wayground に変えました。公式サイトには「Quizizz is now Wayground」とあります。話題や文書、アップロードした資料から、活動をまるごと作るとうたっています。読み物やプリントを渡すと、AIが単語カードも作ります。先生は無料で登録できます。
使いどころ:🎓 先週の単語10語と、教科書の本文を貼ります。そのうえで「Make a quiz. Show an easy English definition and ask for the word.」と打ちます。英語の説明から単語を答える10問ができます。1週間後に、予告なしで出してください。⚠ AIが作った説明は、必ず先生が読んで直してから出してください。
生徒向けGizmo
Save All が作る、AIの単語カードとクイズのアプリです。App Store の説明によると、間隔をあけた復習と思い出す練習を使います。Quizlet や Anki の単語帳、YouTube、PDF、ノート、PowerPoint から問題を作れます。対象年齢は13歳以上です。無料でも使えますが、ライフの数に上限があり、使い切るとしばらく待つ必要があります。
使いどころ:🎓 教科書の単語リストや、先生が配ったプリントを取り込ませます。あとは毎日、出てきたクイズに答えるだけです。答えの前に、自分の頭で一度思い出してから選ぶよう伝えてください。⚠ 有料の定期購入があります。生徒には、課金せずに使える範囲で十分だと伝えてください。
NEWS FLASH
今日のニュース
3本です。塾のAI教材の英検対策、学校と大学のAIの使い方、英語の先生向けのオンライン講座です。
JAPAN · 09.15
塾のAI教材「atama+」が、2027年3月から英検対策。5級から準1級まで
atama plus が、AI教材「atama+」に英検対策の機能を加えると発表しました。始まるのは2027年3月です。
対象は5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級です。文法の映像授業と練習問題、重要度順の単語学習があります。旺文社の過去問集や予想問題ドリルも使います。ライティングのAI添削と、スピーキングのAI採点も予定しています。
atama+は、これまで全国4500以上の塾の教室に使われてきました。塾でAIの英作文添削を受ける生徒が、これから教室にも出てくるかもしれません。学校の添削とどこが違うか、生徒に聞いてみてください。
JAPAN · 09.25
教員のAIの使い方を比べると、ほぼ毎日使う人は小中高で19.5%、大学で31.3%
デジタル・ナレッジのeラーニング戦略研究所が、学校と大学のAIの使い方を比べました。小中高は2026年4月に133人、大学は7月に115人が答えたWeb調査です。
AIを「ほぼ毎日」か「週に数回」使う先生は、小中高で63.1%、大学で71.3%でした。授業の準備で多い使い道は、どちらも「教材作成」で50.4%です。
もう1つ差が出たのは、決まりの有無です。AIの使い方の指針がある学校は、小中高で28.6%、大学では52.2%でした。指針の無い学校なら、生徒がAIをどこまで使ってよいかを、英語の授業で先に決めておいてください。
JAPAN · 10.24
mpiの英語教育フォーラム、10月24日からオンラインで3回。AIを使う授業づくりも
mpi 松香フォニックスが、英語教育フォーラムを開きます。題は「世界とつながる喜びを育てる、これからの英語教育」です。Zoom のウェビナーで、10月24日、11月7日、12月12日の3回です。
3回の話題は次のとおりです。英語と国際教育で学校を変える話、AIで楽しい英語の授業を作る話、世界の教育の動きから見る言語教育です。参加費は5500円で、定員は500人です。あとから録画でも見られます。
AIの回だけでも、同じ学年の先生と一緒に見て、授業で何を試すか話し合ってみてください。
FREE TOOLS
無料の学習ツール4選
今号のテーマは「1語を、ほかの語とのつながりで見る」。音が似ているだけの語ではなく、意味や語源でつながる語を探す道具です。どれもブラウザで開いて、すぐ引けます。
Etymonline(Online Etymology Dictionary)
英単語の語源を引く辞典です。Douglas Harper が2001年に始め、いまも手を入れ続けています。その語が昔どんな意味で、どこから来たのかが短く書いてあります。基本は無料で、追加の機能が付く有料会員もあります。今日の小ネタの2本も、ここで確かめました。
Visuwords
1語を打つと、関係のある語が線でつながった図になって出てきます。似た語を並べて見せたいときに、プロジェクターで映すと便利です。
WordHippo
同義語・反意語・韻を踏む語・例文・語形の変化を、1つのサイトで引けます。複数形や過去形などの形も調べられます。1語から言い換えを増やしたいときに向いています。
The Britannica Dictionary
学習者向けの英英辞典です。以前の LearnersDictionary.com は、いまこのサイトに転送されます。定義に例文が付いています。今日の帯活動2本目で読む英語の説明を作るときに、下書きの手本にできます。
STORY BREAK
生徒に話したくなる小ネタ
どちらも「記憶」の語です。今日の最後の節にそのまま続きます。
mnemonic の m は読みません。記憶の女神と同じ語から出ています
Etymonline によれば、形容詞の mnemonic は1753年から記録があります。意味は「記憶を助ける」です。もとはギリシャ語の mnēmē で、「記憶、思い出」を表します。名詞で「覚えるための工夫」を指すようになったのは1858年です。
ギリシャ神話の Mnemosyne(ムネモシュネ)も、同じ mnēmē から来た名前です。名前の意味は「記憶」です。Etymonline は、ムーサたち(the Muses)の母だと書いています。
発音は /nɪˈmɑːnɪk/ で、最初の m は読みません。The Britannica Dictionary には、五大湖の名前を HOMES で覚える例があります。Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior の頭文字です。
今日の最後の節の方法も、英語では the keyword mnemonic と呼ばれます。明日、板書で mnemonic と書いたら、読み方を生徒に当てさせてみてください。
amnesty(恩赦)と amnesia(記憶喪失)は、どちらも「忘れること」から
Etymonline によれば、amnesia はギリシャ語で「忘れること」です。a-(〜でない)と、「思い出す」を表す語の組み合わせです。英語での記録は1786年からです。
amnesty も、同じ組み立てのギリシャ語 amnestia から来ています。ただし Etymonline によれば、ギリシャ語では、とくに「悪事を忘れること」を指しました。英語では1570年代から、罪を許すことを指すようになりました。
罪を「忘れてあげる」のが amnestyです。The Britannica Dictionary には、こんな例文があります。The library declared an amnesty from fines for all books that are returned on Thursday. 木曜日に返せば、延滞料を取らないという意味です。
明日、amnesia と amnesty を並べて板書してください。共通の部分を生徒に探させると、a- の意味にたどり着きます。
QUOTE
今日の名言
今日の一行
“The schoolboy doesn't force himself to learn his vocabularies and rules altogether at night, but knows that he must impress them again in the morning.”
生徒は、単語や規則を夜のうちにまとめて覚え込もうとはしない。朝にもう一度刻み直さなければならないと、知っているのだ。
ヘルマン・エビングハウス(心理学者、1850-1909)『Memory: A Contribution to Experimental Psychology』(1885年)89ページ
エビングハウスは、記憶を実験で調べる道を開いた人です。忘れ方の曲線を見つけたことで知られています。
1885年の本で、彼は生徒の覚え方をこう書きました。夜に覚えた単語は、朝にもう一度刻み直す必要がある、と。今日の最後の節の実験でも、覚えた直後の強さは、1週間後まで残りませんでした。
明日やることは1つです。覚えさせた単語を、次の授業の始めにもう一度思い出させてください。
THE FLIP
常識がひっくり返る話
音の似た語で覚えた組のほうが、1週間でたくさん忘れていました
英単語を、音の似た言葉と結びつけて覚える。いわゆるゴロ合わせです。研究では「キーワード法」と呼ばれます。
この方法は、覚えた直後のテストではよく効きます。生徒も「覚えられた」と感じます。
すぐに覚えられた単語なら、長く残るだろう。そう考えるのは自然です。
ところが
キーワード法は、1975年にアトキンソンとラウが作った方法です。スペイン語の gusano(虫)を覚えるなら、音の似た英語の goose(ガチョウ)を手がかりにします。そのうえで、ガチョウと虫が関わり合う絵を思い浮かべます。この方法の組は、あとのテストで、使わない組をはっきり上回りました。
その後、数日から数週間あとにもテストした研究がいくつか出ました。多くは、長くあとまで効き目が残ると報告しました。ところが、それらには落とし穴がありました。同じ単語を、すぐあとと、しばらくあとの2回テストしていたのです。1回目のテストが思い出す練習になり、2回目の成績を押し上げた可能性がありました。
1992年、ワン、トーマス、ウエレットの研究です。載ったのは Journal of Educational Psychology 第84巻4号です。4つの実験で、大学生218人が参加しました。すぐあとにテストする組と、1週間後にだけテストする組を、別の人で分けました。
- ・すぐあとのテスト(実験1):キーワード法の組が、何度も繰り返して覚えた組を上回った
- ・1週間後だけのテスト(実験1):その差は消えていた
- ・すぐあとの成績をそろえた実験(実験3):1週間後は、繰り返して覚えた組のほうがはっきり上だった
論文の要約は、キーワード法の組のほうが、長い間にたくさん忘れるとまとめています。
2013年、ダンロスキーらは10の学習法の研究をまとめました。キーワード法は、役立つ度合いが低い5つに入りました。高い評価を受けたのは、練習テストと間隔をあけた学習の2つです。
ゴロを禁止する話ではありません。2013年の研究も、キーワードを作りやすい語には見込みがあると書いています。ただし、ゴロが作りにくい語は多くあります。高校の1〜2年目の外国語の授業で試した研究では、効き目が出ませんでした。
2013年の研究は、考えられる理由の1つに、絵から元の語に戻るときの迷いを挙げています。例はフランス語の la dent(歯)を「歯医者」で覚えた場合です。ペンチで奥歯をつまむ歯医者の絵を思い出せても、答えは「歯」か「奥歯」か「ペンチ」か迷います。ゴロは入口に使い、そのあと思い出す練習で残す。この順番で使ってください。
明日の授業でやること|ゴロは入口に使い、1週間後に思い出させる
- 新出語のうち、絵にしやすい具体的な名詞にだけ、ゴロを使ってよいと伝えます
- 覚えた日の授業の終わりに、日本語を見て英語を書く小テストを1回します。ゴロのヒントは出しません
- 1週間後、同じ語を予告なしでもう一度出します
- 書けなかった語を生徒に丸で囲ませ、次の週の小テストにもう一度入れます
この号で触れたリンク
- Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. & Willingham, D. T. (2013)「Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques」Psychological Science in the Public Interest 第14巻1号 4-58ページ
- ERIC|Wang, A. Y. ほか (1992)「Keyword Mnemonic and Retention of Second-Language Vocabulary Words」Journal of Educational Psychology 第84巻4号 520-528ページ
- 光村図書出版|TOC-ME!assistant(公式ページ)
- ICT教育ニュース|光村図書、AIアプリ「TOC-ME!assistant」に音声の自動採点機能
- ICT教育ニュース|AI教材「atama+」、2027年3月から英検対策機能をリリース
- ReseEd|小中高・大学のAI活用を比較、教員の毎日利用率は大学が小中高を上回る
- ICT教育ニュース|mpi 松香フォニックス、英語教育フォーラムを開催
- Wayground|公式サイト
- App Store|Gizmo: AI Tutor
- Etymonline|mnemonic
- Etymonline|Mnemosyne
- Etymonline|amnesty
- Etymonline|amnesia
- The Britannica Dictionary|mnemonic
- The Britannica Dictionary|amnesty
- Wikiquote|Hermann Ebbinghaus
- YouTube|The Keyword Mnemonic Technique Explained(Michael Britt)
光村図書のアプリは、音読を発音と文法の両面で採点します。点数は、先生が確かめてから返してください。
キーワード法の実験では、すぐあとの強さが1週間後まで残りませんでした。ゴロで覚えた単語も、思い出す練習をして初めて残ります。
明日は、先週の単語を5つ、答えを見せずに書かせてみてください。
またあした。
Vol.50 09.28.2026
よくある質問
キーワード法とは何ですか。
覚えたい外国語の単語と音の似た語を手がかりにし、意味と結ぶ絵を思い浮かべて覚える方法です。1975年にアトキンソンとラウが作りました。日本の英単語のゴロ合わせと同じく、音の似た語を使います。
英単語のゴロ合わせは使わないほうがよいですか。
禁止する必要はありません。覚えた直後のテストでは効きます。ただし1992年の研究では、1週間後にだけテストした組で差が消えていました。ゴロで覚えたあと、手がかりなしで思い出す練習を足してください。
英単語を長く残すには、何をすればよいですか。
2013年に10の学習法を比べた研究では、練習テストと間隔をあけた学習が最も役立つ部類でした。覚えた日に1回、1週間後にもう1回、答えを見ずに思い出させてください。